現在寫個東西好像有些晚了，因為很多課程我都記不清楚是怎么過來的。可能里面的水分比較大，但是我的運氣不錯，花了整整兩年拿下了本科，而且是在職業余時間學的，除了第二外語和最后的畢業考試以外沒有上任何輔導班。當然我不否定輔導班的作用，相反，如果大家有時間的話，還是要聽一聽名師的授課，真是受益匪淺。可以這么講：自己看自己學只能應付考試，而聽名師的教誨學到的東西可以應付一生。否則還要老師干什么用呢。
　　首先，我想明確一點，英語是我的業余愛好，我本職工作與英語沒太大的關系。但是這并不影響我學習的動力。所以興趣永遠是第一的老師，不要指望英語專業好學(沒有高數那么難的課程)就以為這個專業很好混下來。我身邊也有真實的例子：有一個朋友因為某一門課考了N次沒過最后放棄了改學了成人高考。我說這段的話目標就是：既然選擇了英語專業就要樹立遠大的目標，堅定的信念以及可行的方法。中國人講＂一鼓作氣＂，要在有限的時間內集中精力去學習，趁早拿下。
　　現在開始說課程：我是非英語專業考英語作為第二學歷，所以要學專科的水平以及綜合，當然這是非常基礎的。一般說來水平和綜合能拿到80分以上就可以順利地過渡到本科階段的課程。我對專科的課程沒什么可講的。重點說一下本科階段的課程。
　　一：課程報考 英語專業最大的好處就是所有的課程都離不開英語，這也為快速通過考試提供了非常便利的條件。業余在職人員學習可以每次報考兩到三門，脫產學習的人可以一次考慮四門以上。但是我要講的是既然報考了，就是要準備過的。有興趣先看一看的不算在內。
　　二：課程搭配 課程一般分為兩大類，即實戰型的和理論型的，比如說：口譯與聽力屬于實戰型的，英語語法屬于理論型的，報考時注意這兩種類型要搭配一下。可以很好調劑一下復習的心情。　二外屬于理論與實踐并重的。要留有充分的時間。
　　三：二外的選擇 從現在的就業情勢來看，二外的選擇已經不僅僅限于哪個好學而已，應該把眼光放得長遠一些。把興趣和自己職業的方向結合起來選擇二外語種。比如你想將來就職于歐美的公司，可以考慮法語。德語；喜歡日語的朋友可以選擇日語。因為日語還是最好學的。如果有志于考研的同學還要把二外學得精一些以便日后方便深造。
　　四：教材與輔導材料的關系 這是一個老生長談的問題。我的方法是看完一章就作題，所有的題都能在書上找到出處就算學到了。輔導材料的確能強化記憶。但是知識點永遠是在書上，更何況現在的輔導上錯誤百出，如果自己認不出來還照著背就慘了。
　　五：教材之外的功課 其實這是最有意思的事情，就是多聽多看。現在多媒體資訊這么發達，像CCTV4，CNN什么的都可以拿來看看，既檢檢了自己的知識積累，又能跟上時代的步伐。另外，報刊的閱讀也非常重要，推薦看看CHINA　DAILY，當然口譯里面肯定會經常拿這這份報紙練手。英語專業的基本功，聽說讀寫譯，看看自己哪方向最弱就先下手。當然如果寫作最弱的話就去背一些比較好的句子。
　　六：最有用的課程 本科段里有兩門課是最有用的，我指的是能受用一生。即口譯與聽力和歐文化入門。這絕對不是考半個學期就能徹底理解的。歐美文化終究離不開一個圣經，連最大眾的美劇對話里面也是字字珠璣，暗含深意。口譯和聽力自從不必說了，我看過一篇文章說一位聯合國的優秀的口譯員能夠同時反應出兩種以上比較恰當的譯文，咱們一般人能作到一種準確表達就已經算成功了；排到第三的是文學，我并不單指這本書，而是提高自身文學修養的任何學習材料。
　　七：雙語能力的培養 我學完了本科最大的收獲是認清了自己的中文功底實在是太差了。為什么有的人的譯文跟機器翻的一樣死板，而有的譯文卻活靈活現，舉個最簡單的例子：先看原文電影自己翻出的意思再去電影院看譯制片聽他們的臺詞，就能深深體會。這就是一種積累的表現。所以不要把全部的精力都放在外國字上面，先把咱們自己祖宗留下的東西學好了再去學人家的。
　　八：學習的互動性 差點忘了說這個：語言是最講究互動性的，如果只有一個人是不存在語言的。所以實踐課程一定要集體行動。勇敢地展示自己的缺點并且鼓勵對方改正錯誤，你也會得到同樣的待遇。其結果就是1+1>2。
　　最后北京的畢業考試其實就是考查一種學習態度，至少我這么認為。只要把它當成一件大事去做，能發揮出平時的75%以上肯定沒多大問題。很多朋友考完以后感覺心里一下子空落落的，這就是你已經認識到自己還是囊中無物，正是繼續充實的好機會。