我是一名在京務工青年，2001年開始參加自學考試，現已順利通過了部分課程。現將我學習《大學語文》（專）這門課程的心得說給大家聽，希望對大家有所幫助。
　　第一，要了解全書的整體結構。
　　從《大學語文》（專）一書的目錄中可以看出，全書大致分為議論文、說明文、記敘文、詩歌等四種體裁形式。此外，在每一種類型的范文后都附有一篇“閱讀與寫作”，這部分內容對我們學習和寫作同類文章也具有重要意義。
　　第二，明確考試大綱，聯系課后提示學習課文。
　　在該書的最后附有《大學語文自學考試大綱》，大綱中從不同的角度剖析了全書的結構以及各部分內容的重點、難點，還有他們在考試中所占分數的比率。在了解大綱基本內容后再開始學習課文，然后再聯系課后提示和課前作者的簡歷背景，展開地毯式學習，把握好這兩部分內容是我們學好課文的關鍵。最后，在結合課后的“思考與練習”，挖掘文中的重要段落。在這三遍“攻擊”之后，一篇課文就應該沒有什么疑點或漏洞了。
　　第三，注重文言文和古代詩詞的學習。
　　從考試大綱中，我們已經了解到文言文和古代詩詞在考試中占有相當的比例。因此，我們在學好白話文的同時，也不能忽視對古文的學習。在古文中重點考核作家作品知識、部分詩詞的背誦以及對文中重要字、詞、句的理解等幾部分內容。針對這幾部分內容，我認為：一、“列表比較法”是我們盡快掌握作家作品知識的捷徑。比如按作者所處的朝代、社會、地位、主要代表作品、作品的特點、時代背景等幾個方面制定出一個大的表格，這樣記憶起來就很方便了；二、晨讀是一種很好的背誦、理解古文（或詩詞）的方法。在使用允許的情況下，每天清晨用半小時去朗讀文言文（或詩詞），一段時間后便會收到同等時間、環境中最佳的回報，“一天之計在于晨”嘛；三、要想全面系統地理解文中重要詞語、句子、段落的古今意思，還是要靠最原始的方法——反復閱讀記憶。
　　第四、多做、多寫、多練、把握好沖刺階段。
　　大多數自考生可能都是利用業余時間學習的，當你全面學習課文后，也該臨近考試了。在緊要的沖刺階段，一套完整的模擬試卷是不可或缺的復習資料。認真做好每一道復習題，并善于從每一份試卷中查找不足，總結重點，從不同角度分析試卷，洞察考試趨向是我們復習的關鍵。
　　作文，是語文考試中必不可少的重要組成部分。若想順利的通過該科目的考試，就必須具備較好的寫作功底。當然，這種功底只能靠自己平時多看范文（或者寫作指導之類的書籍），同時要求自己多寫、多練。也只有自己多看、多寫、多練，才有可能在考場上獲得靈感，獲得超常成績。