自學(xué)考試過程中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的考生屢戰(zhàn)屢勝，有的卻舉步維艱。究其原因，相當(dāng)部分是由于考生對(duì)學(xué)習(xí)策略的掌握和運(yùn)用存在差異性。
　　所謂學(xué)習(xí)策略就是自學(xué)者在專業(yè)選擇、課程報(bào)考、學(xué)科學(xué)習(xí)以及答題應(yīng)考等過程中所遵循的規(guī)律和采取的方式方法。正確地掌握和有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和考試質(zhì)量具有舉足輕重的作用。那么如何實(shí)現(xiàn)呢？筆者認(rèn)為其關(guān)鍵是：兩慎重、兩樹立、兩細(xì)心。
　　兩慎重一是慎重選擇專業(yè)。在眾多的自學(xué)考試專業(yè)中，慎重地選擇一個(gè)切合主客觀實(shí)際的專業(yè)是個(gè)首要問題。一般來說，考生應(yīng)依據(jù)工作需要和個(gè)人興趣選擇專業(yè)。二是慎重報(bào)考課程。這主要體現(xiàn)在課程報(bào)考的先后次序和每次報(bào)考的課程門數(shù)上，關(guān)鍵要做到適量和有序。一般來說，每次以報(bào)1—2門為宜。 每個(gè)專業(yè)的十幾門課程，一般可按“公共課——基礎(chǔ)課——專業(yè)課”的順序報(bào)考。有實(shí)踐考核的專業(yè)宜先報(bào)考實(shí)踐考核所涉及的理論課程，這樣可以增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核機(jī)會(huì)，縮短考試進(jìn)程。
　　兩樹立一是樹立正確的苦樂觀。每位自學(xué)者都該認(rèn)識(shí)到，自學(xué)考試是苦樂相融的活動(dòng)，參加自學(xué)考試這種苦的磨練將鍛煉人的意志，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。二是樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法觀。學(xué)無定法，但一定要得法，得法者事半功倍，不得法者則事倍功半，以考生自學(xué)為主的自學(xué)考試尤其如此。另外，現(xiàn)實(shí)生活中一些成功自學(xué)者總結(jié)出的諸如“抓重點(diǎn)、勤對(duì)照；帶難點(diǎn)、常推敲；找疑點(diǎn)、弄明白”的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)廣大自學(xué)者也很有指導(dǎo)作用。將所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，就是一種較好的方法，一方面可以以理論指導(dǎo)實(shí)踐，另一方面可以加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和記憶。另外，訂閱有關(guān)自學(xué)考試雜志，從中了解自考政策、獲悉考試信息、掌握學(xué)習(xí)方法也是較為可行的辦法。
　　兩細(xì)心一是細(xì)心準(zhǔn)備，主要包括三方面。第一是知識(shí)，即臨考前再次全面領(lǐng)會(huì)知識(shí)重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，并將其納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中；第二是思想心理，即認(rèn)識(shí)到自學(xué)考試是國家考試，既是對(duì)知識(shí)能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)品行修養(yǎng)的考查；第三就是熟悉考試時(shí)間、考場，備好筆、刀、尺、橡皮等工具，以免延誤考試。二是細(xì)心答題。考試過程中，有些考生常因粗心浮躁而犯看錯(cuò)題目、誤會(huì)題意等錯(cuò)誤。一般來說，試卷分發(fā)下來以后可以先用幾分鐘時(shí)間從前至后瀏覽一下，統(tǒng)觀全局，定定心；在審題過程中，要按照從左至右的順序，對(duì)試題中出現(xiàn)的每一個(gè)符號(hào)、數(shù)據(jù)、圖形、表格等都要進(jìn)行細(xì)致觀察，不遺漏任何一個(gè)可能是測量目標(biāo)之一的細(xì)枝末節(jié)，準(zhǔn)確掌握試題所提供的全部信息。自學(xué)考試作為一種考試制度和教育形式，是有其特點(diǎn)和規(guī)律的。自學(xué)者只有遵循這些規(guī)律原則，并采取一些科學(xué)有效的方式方法，才能順利地完成學(xué)業(yè)。