學前教育專業介紹簡介

學前教育(preschool education)是一門綜合性非常強的學科。

學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。

學前教育是就業率排名最高的專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

幼師行業緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發現幼師這個專業比較難找，很多學校都沒有開設，其實幼師也稱為學前教育;學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業的學生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機構，早教中心發展，另外還可以自主創業。

學前教育到底是什么專業

學前教育是幼師利用各種方法，有系統、有計劃、科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

學前教育專業是針對0~6歲學前兒童的一種教育，在大學里，這個專業主要分設在教育學院。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。

學前教育專業主修課程

必修課程

包括文化基礎課程、專業理論課程和專業技能課程。

文化基礎課程主要包括語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、現代教育技術、體育等;

專業理論課程主要包括學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園教育活動設計等;

專業技能課程主要包括基礎樂理、聲樂、舞蹈、鋼琴、體操、美術等。

選修課程

選修課程主要包括文化基礎、專業理論、專業技能三大類。

文化基礎類：中外名著賞析、英語聽力與口語、美術欣賞、大學生心理健康教育、自然科學概論。

學前教育專業就業方向

學前教育專業畢業生主要進入幼兒園成為一線教師，數年之后可以成為幼兒園的管理者，或者到幼兒教育系統從事教學和教育管理工作。

除幼兒教育領域外，各種與兒童有關的教育機構、嬰幼兒用品開發公司、各類幼兒師資培訓機構等都有學前教育畢業生的身影。

1.幼兒教師，在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作;

2.研究人員，在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究;

3.學前教育專業畢業后可以從事兒童心理輔導工作，學前教育專業是會學習兒童心理學的，如果對兒童心理學感興趣的話，可以從事兒童心理指導方向，在學校、青少年活動中心、兒童心理咨詢中心，社會服務機構等地方從事兒童心理輔導工作。

4.學前教育專業畢業后可以從事兒童出版物策劃或編輯。學前教育專業可以從事兒童出版物的策劃，這樣相比較其他的教育類專業學生來說，更有優勢。主要干的工作是幼教教材，幼兒圖書的選題策劃、約稿、組稿和出版等。

工作可以篩選作者，與作者談合作事宜，審核來稿并確定稿件內容和質量，后期還要配合圖書的宣傳和推廣活動。

學前教育專業前景如何

學前教育專業一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的2011年本?？茖I就業狀況顯示，學前教育專業就業率大于等于百分之八十五;畢業生規模約在零點五萬人次至一萬人次。

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。主要有以下三點：

1、各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

2、是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

3、是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。