學前教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。

該專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業知識，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才 。

學前教育和小學教育專業對比

1、兩者區別：

小學教育顧名思義是培養小學教師的，學期教育是培養幼兒園教師的。小學教育比學前教育要求掌握的內容多一些，從知識的結構，容量，深度上都不同于學前教育。

2、就業前景：

客觀的說，教育類的專業就業率歷年都是不錯的，就兩者再來比較的話，學前教育應該更容易就業一些;小學教育晉級空間更多一些，相對工資高一些外快多一些，作為國家的教育工作者，每年都有帶薪休假的福利和別的好處，工資也很可觀。而且課程每天都會給定好上幾節課，其余時間坐在辦公室里喝茶批改作業都行。弊端在于崗位有限，沒有像幼兒園那樣，位多且容易上崗。

但總體來說，無論是幼兒園老師還是小學老師，在社會上都是很受人尊重的職業，都是很有前途的，看你怎么選。

學前教育專業好就業嗎

學前教育是當下熱門的十大專業之一，學前教育畢業生除了到公辦幼兒園任教，越來越多的社區幼兒園也給畢業生提供了廣闊的就業市場。在可預見的未來二十年內，本專業人員將是就業的黃金期。在幼兒園收費大大高于義務教育階段收費的現狀下，幼師的薪酬水平也普遍偏高。

而目前我國幼師中95%以上是女性的現狀，給學前教育的男教師提供了無限的可能。男幼師在思維和體育課程方面具有優勢，當然也因為幼兒教育的特殊性，對男幼師的長期職業規劃提出了嚴苛的挑戰，男生報考時也須謹慎。

學前教育專業主要學習的內容

開設課程：

主干學科：教育學、心理學、衛生學，生理學，神經生理學，營養學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教(進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習)。

學前教育就業前景

學前教育專業有著不錯的就業前景，就讀這門專業畢業之后可以選擇當幼兒教師，如果有資源、有條件也可以選擇自己創辦教育培訓機構，選擇自主創業這條道路，下面小匠老師就跟大家來分享一下就讀學前教育專業，畢業之后可供選擇的就業發展方向，希望大家能夠有所收獲。

第一、幼兒教師

就讀學前教育專業的學生們，一般畢業之后都會選擇從事于教育行業，成為一名幼兒教師，當一名幼師也是不錯的選擇，工作較為穩定，而且每天都可以跟小朋友在一起，相互玩耍、嬉戲，日子也能過得很充實。

而當幼兒教師可以選擇進入公立幼兒園，也可以選擇進入私立幼兒園，我國私立幼兒園的師資還是非常缺乏的。

第二、報考公務員

對于就讀學前教育專業的學生們而言，其實也不用過于擔心自己的就業前景，報考公務員就是不錯的選擇，我們都知道公務員俗稱“鐵飯碗”，工作穩定，而且薪資待遇水平都非常不錯，有各種補貼，而且還有年終獎金，小匠老師其實也是蠻推薦就讀學前教育專業的學子們，畢業之后報考公務員。

第三、選擇自主創業

學習學前教育專業的學子們，如果畢業之后不想打工，而是想通過創業闖出一片天地，也可以利用自己所學的知識創辦教育培訓機構，甚至如果有資源、有條件可以合伙開幼兒園，如果創業成功，相信也有不錯的收入。

第四、教育教學研究

就讀學前教育專業畢業之后，除了投身于一線教學工作以外，也可以選擇教育教學研究工作，比如進行教學體系創新、研發課程以及研究教學教材和設施等。

第五、可以從事專門的兒童出版物的策劃或編輯工作

對于學習學前教育專業的學生們來說，如果有興趣，也可以選擇從事兒童出版物的策劃以及編輯工作，具體內容包括幼兒教材以及幼兒圖書的選題、策劃、出版等工作內容。

第六、從事心理咨詢工作

學前教育專業畢業之后，也可以選擇從事心理咨詢方面的工作，主要的是兒童心理指導，可以選擇進入兒童心理咨詢中心、育兒中心或者是社區服務機構工作。

第七、選擇自媒體類相關工作

學前教育專業畢業出來的學生們也可以選擇自媒體類相關的專業，可以撰寫和編輯跟兒童教育相關的文章或者拍攝視頻，懂得堅持下去，相信能夠闖出一片屬于自己的天地。