嗚呼未來的CEO中考語文說明文閱讀題原文

　　②不料，這么一個周身閃耀金光的名詞，成為一些人誘惑兒童家長的釣餌。

　　③兒童CEO培養學校、少兒CEO培訓中心……那可真是撲面而來、應接不暇。這些學校幾乎都有一個聳人聽聞的口號：您把孩子交給我們，我們將還給您一位未來的領袖!我很想知道這樣的學校也罷中心也罷，究竟會怎樣塑造一個未來的領袖未來的CEO呢?課程表上有馬術、高爾夫、橄欖球，還有戰略研究、戰術研討、管理學、厚黑學和三十六計。我有些明白了，所謂的CEO教育，就是讓孩子們玩國外貴族們玩的東西、學習各種進攻與守衛的手段或謀略。這種學習，真的適合中國孩子嗎?

　　④那些體育運動，對孩子來說足夠安全嗎?在孩子心智還沒發展成熟的時候就接觸那些爾虞我詐的韜略，對孩子真的好嗎?其實，社會上好多類似的學校，瞄準的就是家長的錢袋。各種語數外歷史地理物理化學的補習，那是第一步，張掛起“同步”的旗幟，揚言“成績不進步退還學費”;其次，那就是種種興趣班。不是說要素質培養么，那好，種種樂器種種美術種種體育全面開花。最新穎的，就是用未來作誘餌，讓家長們的心不動也要動。

　　⑤面對兒童教育的這種亂象，我不由得想起宋代大詩人蘇東坡的一句名言：“人各有才，才各有小大。大者安其大而無意于小，小者樂其小而無慕于大。”蘇大詩人還進一步指出，應“是以各適其用而不喪其所長”。通曉而明白的話語，我覺得仿佛就是針對我們今天所言，而且還一針見血。家長們都期望自己的孩子往大里去，而且是越大越好，但是這適合每一個孩子嗎?

　　⑥那些胡亂開價、名稱往大里起的所謂培訓、教育、學校，說穿了就是迎合了一些家長“不能輸在起跑線上”的脆弱心理。

　　⑦中國傳統教育從一開始就著手人文教育，培養人文精神，要求有開闊的視野和處事能力。也許，這些才是教育、尤其是兒童教育的根本。而那些花里胡哨、名目繁多的什么什么領袖、CEO教育，說到底，最后給予孩子的又有些什么?

　　嗚呼未來的CEO中考語文說明文閱讀題題目

　　14、第一段中“，也來到了中國。”橫線上應填的關聯詞是( )(2分)

　　A.于是 B.因此 C.所以 D.終于

　　15、聯系上下文，第五段中加點詞“亂象”是指(用自己的話概括)(3分)

　　16、從全文看。所謂CEO教育之所以盛行的原因是(6分)

　　17、下列內容理解不正確的一項是( )(3分)

　　A.“CEO”、“最高執行官”、“行政總監”的意思一樣。

　　B.應對CEO教育亂象就是重新回歸傳統教育形式。

　　C.應用蘇東坡的名言是為了強調人各有才、各適其用。

　　D.那些胡亂開價的所謂CEO教育，最終目的就是斂財。

　　18、第三段劃線句“所謂的CEO教育，就是讓孩子們玩國外貴族們玩的東西、學習各種進攻與守衛的手段或謀略”。你覺得這類學習有無必要，請簡述理由。(4分)

　　嗚呼未來的CEO中考語文說明文閱讀題答案

　　14.(2分)D

　　15.(3分)以培養“CEO”的幌子，瞄準家長的錢袋，胡亂開價;名稱往大里起的教育現象。

　　16.(6分)(1)辦學機構華麗的宣傳和美好的未來很誘人(2)家長本身望子成龍的心理很迫切。

　　17.(3分)B

　　18.(4分) 有必要。現代社會飛速發展，與國際接軌是必然。學習一些國外貴族玩的東西，有助于更好地了解國際社會;學習一些必要的生存手段和謀略為踏上社會早做準備，也是必須的。

　　沒必要。中國有很多經過千百年的檢驗的優秀傳統文化，我們何必舍近求遠去學西方貴族玩的東西呢;何況作為一個孩子，學習成人的那種生存手段和謀略，過早地成人化，喪失了童真和童趣，那是得不償失的。

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