初一現代文閱讀原文

　　“九一八”事變前夕，梁思成夫婦離開東北大學回到北平加入中國營造學社，從事中國古建筑研究，改變了過去只注重文獻考證的研究方法，組織調查隊，從1931-1937年間走遍了華北地區，到偏僻的鄉村探尋古代建筑，對諸如五臺山佛光寺(唐)、太原晉祠(宋)等進行測繪、攝影、分析、研究鑒定，寫出有科學價值的調查報告。他是第一個運用現代科學方法，對我國古建筑進行分析研究的學者。1937年抗日戰爭爆發后，梁思成在大后方極端困難情況下，完成了我國第一部《中國建筑史》，填補了中國建筑史研究空白。1945年抗戰勝利后，梁思成創辦了清華大學建筑系，并于1948年與弟弟梁思永一起，當選為第一屆中國院士。

　　梁思永是著名考古學家，曾赴美國哈佛大學攻讀考古學和人類學。1930年畢業后，回國做考古工作。1931年參加河南安陽小屯和后岡的挖掘，秋季參加山東歷城龍山鎮城子崖第二次挖掘。他的工作提高了中國考古發掘的科學水平，使之納入近代考古學的范疇。他主筆的《城子崖遺址發掘報告》是我國首次出版的大型田野考古報告。考古界對龍山文化類型的劃分，仍導源于梁思永半個多世紀以前的創見。

　　“滴自己的汗，吃自己的飯，他們又都和他們的父親一樣，有一顆愛國的心。”梁啟超的外孫女吳荔明提到梁家滿門俊秀時，說：“公公梁啟超真可以含笑九泉了。”

　　梁啟超的曾孫梁鑒說：“梁家比較自由，關心孩子，又不干涉孩子的選擇。”這與梁啟超對子女的教育方式分不開。

　　他從不把自己的意愿強加給兒女們。他很希望次女梁思莊學生物，但女兒興趣不大，他便寫信道：“聽見你二哥說你不大喜歡學生物學，既已如此，為什么不早同我說?凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的話。”

　　梁家是一個溫馨的大家庭。幾十年來，梁家的凝聚力始終很強。他們有一個不成文的規定，誰年齡最大，誰就是家里的“頭”，經過民主協商，少數服從多數，家中一切重大事件都由他最終拍板決定。

　　“我說你是人間四月天，笑聲點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變。……你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。”當年，年輕的母親林徽因為初生的梁從誡寫下這首詩。梁從誡曾是歷史學家、出版社編輯。1979年、1980年，他有兩次在北京為美國訪問團會見鄧小平做翻譯。1993年，梁從誡開始關注民間環境保護活動，領導創建了中國第一家完全民辦的環境保護組織“自然之友”。“自然之友”成立后，他辭掉了公職，拋棄了待遇，先后開展了保護川西洪雅天然林、滇西北德欽縣原始森林滇金絲猴、藏羚羊等工作，并參與可可西里地區的反盜獵行動。

　　誡之子梁鑒說，“梁家幾代人，體現著知識分子的良知，有‘士風’。”對孩子品行的要求上，梁家的教育更傾向于傳統的中國士人。梁啟超曾說：“你如果做成一個人，智識自然是越多越好;你如果做不成一個人，智識卻是越多越壞。”

　　初一現代文閱讀題目

　　(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)(　　)

　　A.梁思禮在卡爾頓學院懷著工業救國的思想，很快獲博士學位。他的大學生活相當清苦，靠打臨工來維持生活。

　　B.父親梁啟超經常給孩子們講課，雖然梁思禮國文課沒怎么學，但愛國這一課他不曾落下半節。

　　C.梁思永的考古工作提高了中國考古發掘的科學水平。梁思永半個多世紀以前對龍山文化類型的劃分，考古界還在延用。

　　D.“滴自己的汗，吃自己的飯，他們又都和他們的父親一樣，有一顆愛國的心。”梁啟超的外孫女吳荔明的這一段話，是為了證明梁家人沒有辜負梁啟超的期望。

　　E.梁啟超從不把自己的意愿強加給兒女們，讓他們自由發展，他很希望次女梁思莊學生物，但女兒興趣不大，父親只好寫信表示順從女兒的意愿。

　　(2)請用簡要語言概括梁思禮、梁思成、梁思永三院士的成就。(6分)

　　(3)文章多次引用梁家人的話，這樣寫有什么作用?(6分)

　　(4)為什么說梁家“滿門俊秀，有士者之風”?請根據材料作合理探究。(8分)

　　初一現代文閱讀答案

　　(1) C3分，D2分，E1分(A 在普渡大學獲博士學位，張冠李戴;B梁啟超逝世時，梁思禮還不到五歲，所以說父親對他的影響很小，但精神卻通過兄長和姐姐傳給了他。混淆是非;E“只好”不對，曲解文意)

　　(2)梁思禮：1)中國航天事業奠基人之一。2)提高大型運載火箭的制導精度。

　　梁思成：1)梁思成是著名的建筑學家創辦了我國北方第一個建筑系。2)在古建筑研究上，改變了過去只注重文獻考證的研究方法。3)他是第一個運用現代科學方法，對我國古建筑進行分析研究的學者。4)完成了我國第一部《中國建筑史》，填補了中國建筑史研究空白。5)1945年抗戰勝利后，梁思成創辦了清華大學建筑系。

　　梁思永：1)是著名考古學家。2)他的工作提高了中國考古發掘的科學水平，使之納入近代考古學的范疇。3)他主筆的《城子崖遺址發掘報告》是我國首次出版的大型田野考古報告。4)考古界對龍山文化類型的劃分，仍導源于梁思永半個多世紀以前的創見。

　　(3)1)豐富了文章的內容。文章本來就是寫梁家的人和事，引用梁家人的話，也應是文章的必寫內容之一。2)貫穿了文章的各個部分。如引用梁啟超的“人必真有愛國心，然后方可用大事”一句話，就引出對梁家三院士的記述。引用梁鑒的話“梁家比較自由，關心孩子，又不干涉孩子的選擇”轉入寫梁家的教育風格。最后引用梁鑒的話“梁家幾代人，體現著知識分子的良知，有‘士風’”是對文章的總結。3)突出文章的主題。提示梁家人有士風之因。4)增強了文章的真實性和可讀性。用梁家人自己的話來證明文章的觀點，是不二的選擇，給讀者的感覺是更真實。而且這些話多是從不同角度來引用，從寫作的角度來講，是變換了不同的敘述方式，從讀者的角度來講，趣味性會更強。

　　(4)1)梁啟超九個子女，各個菁秀，其中三個成了院士。2)受父親的影響，“愛國”這一課他們都學得很好，熱心公益事業，梁思禮獲博士回到新中國。梁思成回國后，他就去當時比較艱苦的東北大學。梁從誡關注民間環境保護活動，領導創建了中國第一家完全民辦的環境保護組織“自然之友”。他辭掉了公職，拋棄了待遇，先后開展了保護川西洪雅天然林、滇西北德欽縣原始森林滇金絲猴、藏羚羊等工作，并參與可可西里地區的反盜獵行動。3)梁家比較自由，關心孩子，又不干涉孩子的選擇。4)梁家是一個溫馨的大家庭，幾十年來，梁家的凝聚力始終很強。5)吃苦耐勞。1941梁思禮大學生活相當清苦，在餐廳當洗碗工和侍者，暑假在紐約北面的銀湖灣當救生員。梁思成他就去當時比較艱苦的東北大學，創辦了我國北方第一個建筑系。6)樂觀積極的生活態度。如梁思禮養豬的故事。

初一現代文閱讀精選題及答案相關