我生命中的那簇野菊花閱讀原文：

　　③我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時，我躲在醫院的病床上或坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時常心生悲哀，我甚至自己一點也不喜歡自己。

　　④深秋的一天，我又發燒了。父親迅速地給我穿戴好，用自行車帶我去鎮上的醫院。鎮醫院離家并不遠，很快就到了。聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程，小小的我已是非常熟悉了……出了醫院已是9點多了，小鎮上早已熱鬧起來，父親帶著我往家趕。晴朗的天，陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背上，什么也不想說，也不想看，我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺棄的孩子，不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么，車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向，父親對我說：“咱們抄小路能近點。”我從來不知道這條小路也能通向村子。說是一條小路，其實是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠岸大約一米寬，并不是很平坦。我坐在后座上，覺得有點緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲困意。

　　⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽光的照耀下，開得那樣鮮艷，那樣精神。“爸爸，那是什么花?你放我下來吧。”我從自行車上跳了下來，父親說：“這是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花，一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里：清涼的風，湛藍的天，金閃閃的陽光，加上一大片白色野菊花明艷美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗……

　　⑥那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動力，那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。

　　⑦多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長大，并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!

　　我生命中的那簇野菊花閱讀題目：

　　1.題目“我生命中的那簇野菊花”的含義是什么?請結合文意回答。(2分)

　　2.第⑤段畫線句使用什么修辭方法?請簡要分析其表達效果。(2分)

　　3.有人認為，文章第④段中治療過程和市場上的熱鬧場面應該詳寫，你同意嗎?為什么?(2分)

　　4.每個人的生命中都有“那簇野菊花”，你生命中“那簇野菊花”是什么?你有怎樣的感悟?請寫下來。(3分)

　　我生命中的那簇野菊花閱讀答案：

　　1.示例：我從野菊花身上獲得一種啟迪1分，改變了“我”的生活態度，在“我”的生命成長過程中有著重要意義1分。

　　評分標準：答出“獲得啟迪”得1分，“在我生命中有重要意義”得1分。意思對即可。

　　2.示例：采用了擬人手法，將野菊花人格化1分，形象生動地寫出野菊花燦爛開放的狀態，突出了野菊花蓬勃的生命力1分。

　　評分標準：答出修辭1分，答出作用1分。修辭方法答錯，此題不得分。

　　3.不該詳寫1分，因為治療過程和市場上熱鬧場面與文章中心思想關系不大，也不是主要描寫的內容，應略寫1分。

　　評分標準：答不出第一點或答錯，此題不得分。

　　4.略。

　　評分標準：寫出生活中實例1分，寫出心靈受到觸動1分，語言流暢1分。

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