初中語文現代文閱讀練習題原文：

　　⑤那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。

　　初中語文現代文閱讀練習題：

　　1.文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷體現在三件事上，請用簡潔的語言進行概括。

　　① →② →③

　　2.文章第①段中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法?有什么作用?

　　3.文章第④段主要運用了什么表達方式?有什么作用?

　　4.文章第④段結尾處加點的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么?請列舉一個日常生活中體現“人性和人心的沙塵暴”的事例。

　　5.讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷，以及這件事帶給作者的深思等內容，給了你怎樣的啟示?

　　初中語文現代文閱讀練習題答案：

　　1、用柳條營救花蝴蝶;幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜;搭建“避難所”保護蝴蝶。

　　2、動作描寫和心理描寫;作用：表現了小男孩和小女孩的機智、善良、純真。
3、議論;作用：贊美了小男孩和小女孩的善良與純真，揭露了美好的人性日益流失的社會現狀，升華了文章的主題。
4、“大沙漠”指的是喪失美好人性，自私、冷漠的人群和社會; “沙塵暴”指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為

　　事例：如，公交車上沒有人給老人、孕婦讓座;老人摔倒在地無人攙扶……

　　5、示例：關愛弱小的生命，愛護生存環境，與大自然和諧相處;在與人相處的過程中，多一點關愛，少一點淡漠，多一點善良，少一點算計。