柳州中考古詩鑒賞訓練題(一)

　　風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。

　　萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。

　　[注]張元幹，宋代愛國詞人

　　8.上片前兩句中的“濕”“迷”二字使用準確生動，試作簡要賞析。(5分)

　　9.結尾兩句運用了怎樣的表達技巧?請作簡要分析。(6分)

　　柳州中考古詩鑒賞訓練題答案

　　8.①“濕”字描寫地面濃重的風露水氣使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯(1分)，突出了外在環境的潮濕，陰冷(1分)，表現了作者凄涼和沉重的心情(1分)。②“迷”字描寫水面迷霧的霧氣使歸舟迷失了航向(1分)，烘托出朦朧，迷茫的氛圍(1分)，表現了作者內心的迷惘(1分)。

　　9.①化用祖逖的典故，(1分)表現作者胸懷大志，而報國之志難以實現，內心悲憤無奈(1分)②寓情于景(融情與景或情景交融)(1分)，描寫江湖的退落和秋江的冷寂，委婉的表達了作者面對國勢衰退內心的悲涼(1分)，寄寓了濃郁的愛國情感(1分)。

　　柳州中考古詩鑒賞訓練題(二)

　　定西番

　　牛嶠

　　紫塞月明千里，金甲冷，戍樓寒，夢長安。

　　鄉思望中天闊，漏殘星亦殘。畫角數聲鳴咽，雪漫漫。

　　8.下闋寫景運用了什么表現手法?請簡要分析。(5分)

　　9.作者整首詞中抒發了哪些情感?請結合全詞簡要分析。(6分)

　　柳州中考古詩鑒賞訓練題答案

　　8.(5分)下闋描繪了一幅悲涼、凄冷的邊塞夜景圖，運用了視聽結合(動靜結合)的表現手法。作者仰望夜室，高天遼闊，殘星暗淡，飛雪漫漫;聽到將盡的更漏、嗚咽沉郁的角聲。這些視覺形象和悠遠的聽覺形象結合在一起，描繪出一幅慘淡凄寒的景色，將將士對家鄉、親人的思念之情融入景物描寫之中。“塞外荒寒，征人夢苦，躍然紙上。”(畫面概括1分，手法2分，對手法的解釋2分)

　　9.(6分) ①對家鄉、親人的思念。通過描寫明月千里、夢回長安、凝望高天的細節描寫直接抒情，表達戍邊將士對家鄉、親人的思念之情。②對邊關艱苦生活的厭倦。金甲冰冷、戍樓苦寒，把將士的情感融入景中。③對邊關將士的同情。寫了如泣如訴的角聲、凄冷殘星，以景襯情。(每點3分，答出任意兩點即可)

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