1. 全文的主旨句：但少閑人如吾兩人者耳。

　　2. 文中抒發作者感受的句子(全文的畫龍點睛之筆)：何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

　　3. 本文運用比喻手法描寫月色的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　4. 文中正面寫月的句子：月色入戶。

　　5. 文中側面寫月的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　6. 全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。找出表現蘇軾與張懷民友情的句子：

　　① 遂至承天寺尋張懷民。 ② 懷民亦未寢。 ③相與步于中庭。 ④ 但少閑人如吾兩人耳。

　　7. 文中表現作者興奮和喜悅的句子是“欣然起行”，它與“解衣欲睡”一句相照應，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。

　　8. 文中“念無與為樂者”一句中“念”的結果是：遂至承天寺尋張懷民。

　　9. 作者夜游的原因：月色入戶。

　　10. 作者尋張懷民的原因：念無與為樂者。

　　11. 文中比喻庭院中月光清澈透明的詞語：積水空明。

　　12. 文中比喻月下美麗的竹柏倒影的詞語：藻荇交橫。

　　1. 概括課文段意。

　　三、簡答題

　　第一段——記敘作者與好友在寺院中散步，共賞月景(尋伴夜游)。

　　第二段——描寫庭院月色(庭院月色)。

　　第三段——抒寫作者感受(月下感嘆)。

　　2. 概括全文中心：

　　這篇游記描繪了在承天寺夜游時看到的月下美景，抒發了自己壯志難酬的苦悶心情。

　　3. 全文最后一段抒發了作者怎樣的思想感情?

　　自嘲、自矜、自解、自慰，以及壯志難酬的苦悶心情。

　　4. “庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”好在哪里?

　　該句運用了比喻的修辭，把皎潔的月光比作清澈透明的積水，把竹子、柏樹的影子比作藻荇。生動形象地描寫出庭院月色美景，表達了作者曠達的胸襟。

　　5. 古人愛把竹、柏比作君子，比作好友。此文作者也寫了竹柏，這表達了作者怎樣的思想感情?

　　表達了作者和張懷民之間深厚的友情。

　　6. 如何理解“閑人”：

　　① 指性情高雅的人; ② 包含了作者被貶的悲涼與對人生的感慨。

　　以上就是學習啦小編為大家帶來的中考語文記承天寺夜游知識點復習指導，供大家參考學習!