秋天的懷念課文原文

　　鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……

　　秋天的懷念同步練習題

　　一、基礎知識

　　1.讀拼音，寫詞語

　　tān　huàn 　 shì　nóng 　 qiáo cuì làn màn

　　(　　)(　　)　(　　)(　　)　(　　)(　　) (　　)(　　)

　　考查目的：掌握課文中重點字詞的讀音和寫法

　　答案：癱瘓;侍弄;憔悴;爛漫

　　解析：“癱瘓”“憔悴”“爛漫”均由形聲字組成，識記時注意形旁和聲旁。

　　2.辨字組詞

　　侍(　　)　踩(　　)　訣(　　)　悴(　　)　矯(　　)

　　待(　　)　睬(　　)　決(　　)　碎(　　)　驕(　　)

　　碗(　　)　錘(　　)　狠(　　)　槐(　　)　謠(　　)

　　豌(　　)　捶(　　)　恨(　　)　愧(　　)　搖(　　)

　　考查目的：形近字辨析

　　答案：

　　侍弄;踩高蹺;訣別;憔悴;矯正

　　等待;理睬;決定;破碎;驕傲

　　飯碗;錘子;兇狠;槐樹;謠言

　　豌豆;捶胸頓足;憤恨;羞愧;搖擺

　　解析：略

　　3.按課文內容填詞語，體會詞語之間的搭配關系

　　黃色的花(　　)，白色的花(　　)，紫紅色的花(　　)而(　　)，潑潑灑灑，秋風中正開得(　　)。

　　考查目的：形容詞的運用，熟悉課文內容

　　答案：淡雅;高潔;熱烈;深沉;爛漫

　　解析：略

　　4.將成語補充完整，并用成語造一個句子

　　(1)喜出(　　)外：

　　(2)翻來(　　)去：

　　(3)恍然大(　　)：

　　(4)名(　　)其實：

　　(5)深情厚(　　)：

　　考查目的：重點成語的掌握及運用

　　參考答案：

　　喜出望外：這個喜訊來得太突然了，大家喜出望外。

　　翻來覆去：陌生人的話打亂了她內心的平靜，夜里，她翻來覆去地沒睡好。

　　恍然大悟：這道題我不會做，經老師指點我恍然大悟。

　　名副其實：駱駝是名副其實的“沙漠之舟”。

　　深情厚誼：小小的禮物往往能寄托人與人之間的深情厚誼。

　　解析：“喜出望外”表示遇到出乎預料的喜事兒特別高興;“翻來覆去”有兩個意思，一個是指來回翻身，另一個指一次又一次，多次重復;“恍然大悟”形容忽然醒悟，徹底明白;“名副其實”意思是名稱或名聲與實際相符合;“深情厚誼”形容感情深厚。

　　5.選詞填空

　　神情　神態　神色　神氣

　　剛一上場，你看他那(　　)樣兒，好像穩拿第一，可是連輸了幾個球后，(　　)就有些慌張了。下半場開始，雖然(　　)恢復正常了，但最終還是丟了關鍵的一局，你看他那(　　)，顯得十分沮喪。

　　考查目的：近義詞辨析

　　答案：神氣;神色;神態;神情

　　解析：“神氣”形容自以為優越而得意或者傲慢;“神態”即神情態度，如神態自若;“神情”是指人臉上所顯露的內心活動;“神色”是指神情臉色，也就是通過面部表露出來的內心活動和精神狀態。“神情”更多指一個人的外部表情，而“神色”強調的是通過表情所反映出來的內心活動和精神狀態。

　　二、課內閱讀

　　雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

　　(1)哪句話體現“我”雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴躁無常?

　　考查目的：文段中重點詞句的分析理解

　　答案：望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

　　解析：“北歸的雁陣”，“李谷一的歌聲”本該給“我”以很好的感受，但是我卻“砸東西”“把東西摔向墻壁”，這種對比與反差體現了“我”脾氣的暴躁無常。

　　(2)讀畫線的句子，寫出你對這句話的理解。

　　考查目的： 通過人物語言體味思想感情

　　答案：這是母親的良苦用心，讓“我”感受到生命的美好，鼓勵“我”堅強地活下去。

　　解析：“北海的花兒開了”“母親”要推著“我”去看“花兒”。這發生在“我”發脾氣之后。這是“母親”對我發脾氣之后的安撫與勸說，意在鼓舞我學會堅強，笑對生活。

　　(3)“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了”，這說明了什么?

　　考查目的：聯系文段理解重點語句

　　答案：母親全心全意照顧“我”，幾乎無暇他顧。

　　解析：“母親”愛“花兒”更愛“我”。跟“我”相比一切都顯得如此微不足道，不值一提。這足以體現我在母親心中的重要地位。

　　(4)結合內容說說文中加粗的動詞──“撲”和“抓”為什么用得好。

　　考查目的：品味傳神的動作描寫

　　答案：通過這兩個動作，突出表現“我”內心的傷痛對母親心靈造成的莫大沖擊，表現出母親對“我”的呵護與擔憂，也形象地反映了母親在拼盡全力地愛“我”。

　　解析：“撲”和“抓”都是比較鮮明的動作描寫，動作都是對心理的一種折射。這些動作表現出母親內心的痛苦和對我深深的愛。

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