三、現代文閱讀一
　　(一)常見加點詞語品析
　　答題格式：A。回答可以還是不可以(一般情況不可以，特別是書上的原文時)；
　　B。比較刪去前后意義上的差別(刪去某詞后句子的意思是……，有這個詞句子的意思是……)；
　　C。刪去后語境有何變化(選用：①體現語言的準確、嚴密、生動；②與事實不符；③太絕對了；④是作者的一種猜測)
　　加點詞類型：
　　1、表推測，說明結論或說明對象的特點、某方面的作用不確定，體現了說明文語言的準確、嚴謹。
　　2、從時間上限制，說明結論或說明對象的特點、某方面的作用在一定的時間段成立，在別的時間段不一定也是如此，在體現了說明文語言的準確、嚴謹
　　3、從范圍上限制，說明結論或說明對象的特點、某方面的作用在某一范圍內成立，在別的范圍不一定如此，體現了說明文語言的準確、嚴謹
　　4、表信息來源，說明結論或說明對象的特點、某方面的作用是根據某一方面的信息總結得出的，在其他方面不一定也成立，體現了說明文語言的準確嚴謹。
　　5、表約數，說明數量無法確切獲得，是估計得出的，體現說明文語言的準確嚴謹。
　　6、表程度，表明說明對象的作用大小(比如處于首位)
　　(二)篩選題：從文中確定關鍵詞或中心句作答
　　(三)選擇題：一定將每個選項涉及的內容都還原到文中去，不憑印象作答
　　(四)分析句子在文中的作用
　　答題格式：此句用何種方法表明了此句的說明對象的何種特征(說明文常用方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、引名言等)；
　　此句用何種論證方法表明了何種論點或觀點，對中心論點起到了何種作用，在文中起到了總結，總起，過渡、強調，使形象、通俗易懂等作用(議論文)。