2017年中考工作總結(jié)篇一

　　一、考前準備充分，措施得力。

　　1、成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)重視。

　　鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的高度重視是順利完成本次考務(wù)工作的保證。觀音灘鎮(zhèn)中學考點按照縣教育局的統(tǒng)一要求成立了“20XX年中考觀音灘鎮(zhèn)中學考點領(lǐng)導(dǎo)小組”。由鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)下設(shè)五個工作小組：考務(wù)小組、試卷保密小組、檢查評價組、后勤組、保衛(wèi)組;各組都各司其責。而且鎮(zhèn)政府黨委成員都逐一到校，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)自始至終參加中考工作。考試之前鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)還和學校一起去派出所、供電所、醫(yī)院協(xié)調(diào)相關(guān)工作，保證試卷和學校的安全，確保學生的安全，確保考試期間的供電正常。

　　2、建立了考試責任制，應(yīng)急機制。

　　考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組對本次考試極為重視，教管中心主任高峰同志與學校考務(wù)工作人員和外出監(jiān)考教師簽訂了“中考考務(wù)工作責任書”。對涉考各項工作都安排到點到位。考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開了兩次中考籌備會，一次中考協(xié)調(diào)會，兩次中考現(xiàn)場辦公會，為中考的順利進行做了大量的準備工作。我校中考初三共有13個考室，考生383人，初二共有11個考室，考生333人。為保證考試期間安全，學校與各班班主任簽訂了安全工作責任狀，還制訂了安全事故應(yīng)急預(yù)案：⑴惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案;⑵交通事故應(yīng)急預(yù)案;⑶食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案。鎮(zhèn)黨委政府還組織公安、衛(wèi)生等部門共同維護考點秩序，建立了各種預(yù)警機制，努力為考生創(chuàng)造一個安定、文明的考試環(huán)境。

　　3、考風考紀宣傳教育，公平中考。

　　為了使領(lǐng)導(dǎo)、老師、考生理解考風考紀的嚴肅性、重要性，學校在考前專門組織老師、學生學習縣教育局有關(guān)加強考風考紀的文件，并將《考前的話》印發(fā)到每個學生手中;安排了專人負責監(jiān)督考試期間的考風考紀，并落實到具體的樓棟、考室。同時為了使考生在考點感受到考風考紀的嚴肅氛圍，考務(wù)小組做了大量的工作：辦了中考宣傳欄，懸掛了大幅橫標，刷寫了標語。學校對考務(wù)工作人員和外出監(jiān)考教師也進行思想武裝和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，學習了教育局和監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《祁陽縣初中畢業(yè)學業(yè)考試責任制和責任追究制》確保考試各個環(huán)節(jié)和考風考紀上不出任何問題。整個考試期間無學生提前出場、無學生打瞌睡現(xiàn)象、無亂丟亂拋現(xiàn)象，監(jiān)考教師對學生的考風考紀非常滿意。

　　4、考室布局高質(zhì)量，規(guī)范和諧。

　　按照統(tǒng)一要求，我考點在6月17日下午5時前整理好了13個教室。30人一考室，考室通風透光，衛(wèi)生整潔，做到了六面光，教室前黑板書寫“沉著、認真、細心、守紀”的溫馨標語，后面黑板書寫“相信你，一定行”鼓勵性標語。考務(wù)人員在考場布置好后，巡視領(lǐng)導(dǎo)逐一檢查，直至認定合格并按要求關(guān)好門窗、上鎖。

　　5、功能室設(shè)置齊全，準備到位

　　考點設(shè)有考務(wù)辦公室、試卷保密室、門衛(wèi)守衛(wèi)室、醫(yī)務(wù)室、學生休息室等。并聘請了醫(yī)院的醫(yī)生全程陪同學生的中考，聘請了派出所二名干警始終參加試卷的保衛(wèi)和考試期間的安全工作。門衛(wèi)工作責任心強，全力把好大門關(guān)。保證中考期間無一無關(guān)人人員進入學校，保證了學校的安靜中考。

　　二、考試考務(wù)工作，細心規(guī)范

　　1、培訓(xùn)到位。縣教育局王玉光股長和陳曉蓉、七中領(lǐng)隊黃曄及學校領(lǐng)隊黃黑生帶領(lǐng)考點全體工作人員一直堅持在考務(wù)第一線。主考王玉光每科考前都要召開考務(wù)會，小結(jié)上一場考試存在的問題及做得好的方面，要求監(jiān)考老師嚴格執(zhí)行監(jiān)考人員守則，隨時巡視各考室并指導(dǎo)工作，每場考試結(jié)束后協(xié)助監(jiān)考教師封裝答題卡，檢查答題卡的裝袋情況，及時總結(jié)情況，處理有關(guān)問題。

　　2、規(guī)范操作。考點領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考教師堅守崗位，認真負責。主考、副主考及其它工作人員不怕惡劣天氣，克服各種困難，監(jiān)考教師在監(jiān)考時間長的情況下，沒有一個監(jiān)考教師離開教室，沒有一個教師有一絲一毫的怨言，在監(jiān)考過程中工作兢兢業(yè)業(yè)，工作高度負責，他們的認真負責工作精神感染了我們學校，感染了我們的學生。

　　3、堅守時間。在考試過程中，考務(wù)人員本著認真負責的精神，不怕吃苦受累，按考務(wù)要求規(guī)范運作。遵守時間、尊重考生、關(guān)愛考生，嚴格程序、不徇私情。每科都按照規(guī)定的時間提前20分鐘到崗，考試時認真審查考生資格，提出考試要求，一絲不茍地維持著考場秩序，形成了良好的考試氛圍。

　　三、加強安全意識，強化安全管理。

　　1、關(guān)注考生安全。中考期間，正值觀音灘鎮(zhèn)墟市，往來人員多，過往車輛多，師生群集，考生心理負擔加重，不安全隱患隨之增多。因此，在中考過程中安全工作不能絲毫馬虎，必須周密部署，精心安排，確保萬無一失。為了增強家長的安全意識，我們印發(fā)了《中考工作告家長書》，提醒家長做好孩子考前的各項準備工作，關(guān)注孩子考前心理和身體健康，提醒考生準備好考試用品，讓家長教育孩子注意各種安全預(yù)防，防止出現(xiàn)因疏忽而引發(fā)的異常情況，同時，學校制定中考值班制度，一是行政領(lǐng)導(dǎo)和全體初三班主任通宵值班，確保學生就寢安全;二是考試結(jié)束后，學校安排值班人員在校門口、網(wǎng)吧、十字路口、渡口值班，確保學生乘車返家安全。

　　2、開會疏導(dǎo)考生。考前組織學生集會，反復(fù)強調(diào)考前、考中注意的問題，做好飲食安全、防暑安全和交通安全宣傳。要求全體班主任和行政人員密切關(guān)注考生思想動態(tài)，做好考生心理疏導(dǎo)工作，克服恐懼心理，舒緩緊張情緒，以平和心態(tài)參加考試。對心理素質(zhì)差、考試壓力大的考生，安排專人耐心做好疏導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)因情緒波動而引發(fā)異常情況。

　　3、落實安全保衛(wèi)職責。學校確定初二初三班主任為護考教師，在中考護考過程中班主任是直接責任者，要求增強安全意識，強調(diào)中考安全的重要性，明確班主任職責，保證在時間上、空間上不留空檔，確保萬無一失。要求教師一律不允許在學生考試時外出，學生考試期間，各保衛(wèi)人員分片負責，要堅守崗位，及時應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，實行責任追究;學生當天考試完后，由班主任及保衛(wèi)人員統(tǒng)一護送學生離開學校，告誡考生不要在回家途中游泳，消除隱患，確保學生安全。

　　四、后勤工作細心關(guān)心，服務(wù)至上

　　1、關(guān)心監(jiān)考教師。由于我鎮(zhèn)住宿條件有限，為完成本次監(jiān)考任務(wù)，與監(jiān)考方協(xié)商，每天早晚，學校安排車輛接送監(jiān)考老師，監(jiān)考教師有什么需要我們盡量想到前面，以服務(wù)理念貫穿我們的中考。

　　2、抓好食堂衛(wèi)生。我們整個考試期間一直在學校食堂就餐的，為了保證監(jiān)考教師和工作人員的飲食，我們對食堂人員召開了會，搞好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生，為監(jiān)考老師提供舒適的就餐環(huán)境，這幾天來，監(jiān)考教師對就餐的飯菜和服務(wù)質(zhì)量都表示很滿意。

　　總之，20XX年中考，觀音灘鎮(zhèn)中學考點在縣教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在監(jiān)考人員的辛勤工作下，實現(xiàn)了中考的平安、誠信、公平、規(guī)范，最終實現(xiàn)了圓滿中考。

　　2017年中考工作總結(jié)篇二

　　20XX年的中考已經(jīng)結(jié)束，我校首戰(zhàn)中考告捷，各項指標均超過深圳市平均水平。參加中考人數(shù)153人，700分以上5人，最高分周宇776分，600分以上35人，平均分536分，居寶安區(qū)公辦學校前列。

　　所有這些成績，是我們?nèi)w九年級教師拼搏的結(jié)果，與我們每一位老師的辛勤付出分不開。下面我代表上屆九年級老師把我們的做法和感受向各位交流，不到之處，請批評指正;

　　一、 領(lǐng)導(dǎo)重高視導(dǎo)，老師團結(jié)協(xié)作、勤奮拼搏

　　領(lǐng)導(dǎo)高度重視。寶安區(qū)教科培領(lǐng)導(dǎo)和松崗教辦領(lǐng)導(dǎo)多次來我校指導(dǎo)九年級工作;學校把九年級教學工作放在全校教學工作的首位，中考工作更是學校工作的“重中之重”。九年級的任何活動彭校都要親自到場，還經(jīng)常到辦公室了解一些情況。鞠校和鄭主任親自擔任九年級的教學任務(wù)。

　　老師團結(jié)協(xié)作。九年級老師凝成一股繩，心往一處想，力往一處使;課間操體育訓(xùn)練全體教師都積極主動參加，陪著學生訓(xùn)練;每一次的九年級活動，都是所有老師一起努力，共同完成。實踐告訴我們，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強、來得更佳、來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教育教學工作氛圍。

　　二、科學備考，做細做實做好每一件事：

　　1、早計劃，早安排，制訂好中考目標，各科備考落實到每天每節(jié)課每個學生;

　　2、面向全體學生，絕不輕言放棄;

　　3、師生關(guān)系和諧，老師給學生更多的愛;以人為本、注重細節(jié)，提高學生的學習興趣高;

　　4、班主任抓學生管理，做好以下工作：①抓目標生，培育聲勢，適當運用心理暗示，并做到廣種博收。②抓臨界生，創(chuàng)造條件，實施分層管理。③抓后進生，認真分析原因，做細致工作，教給學習方法。④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。

　　5、備課組主要做以下工作：(1)各備課組長要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。(2)經(jīng)常與區(qū)教研員、其他學校保持聯(lián)系，增強教師之間，學校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。(3)加強學生的學法指導(dǎo)，在每次月考學生表彰大會上及時指導(dǎo)。

　　三、嚴格科學的過程管理

　　1、學校組織每月一考試，每次考試開好三個會：“學生表彰大會”“教師月考質(zhì)量分析會”“班級月考質(zhì)量分析會”并與中考目標進行對照總結(jié)分析;

　　2、每科每周一小測，每二周一大測;積極尋找問題，找到解決辦法，老師們經(jīng)常與學生談話，把握學生的思想動態(tài)，讓學生永遠保持良好的學習狀態(tài);

　　3、提高課堂管理，要高效課堂結(jié)果;

　　四.中考體育成績卓越，科學學科進步極大。

　　孩子們流淌了無盡的汗水，體育老師數(shù)月艱辛的備戰(zhàn)，全體班主任天天到場陪練，全級教師次次模擬考試到場助威，燕山淳厚校風的熏陶，終于鑄成了我們中考體育成績的輝煌：滿分率全區(qū)第一，平均分遙遙領(lǐng)先，各項數(shù)據(jù)在全市也是一馬當先。孩子們在考場上良好的素養(yǎng)、周到的禮節(jié)、競技的勇敢、團結(jié)的氛圍傾倒了在場的所有考官，贏得好評如潮。科學原本是我們最弱的學科，八年級期末時排全區(qū)17，經(jīng)過科學老師的努力，中考取得了A+率全區(qū)第三，A率第六的極大進步。

　　五、具體做法和過程：

　　第一階段：(第一學期第1個月)本階段要求：①召開學生初三思想動員會(第2周)、②九年級教師中考備考會(第2周)，③制定學校中考備考方案、各班級、各學科、學生中考備考計劃;④九年級第一次月考(第3周);⑤進行一次全面家訪(如果老師變化較大，學生、家長有想法)。

　　第二階段(第一學期第2個月到期末)本階段要求：①各學科要盡量完成所有新課的教學工作;②用2~3周時間來復(fù)習迎考寶安區(qū)一模考試; ③按慣例組織月考;④召開一次家長會;⑤組織第一次體育模擬考試。

　　第三階段(第二學期開始到四月底)本階段要求：①本階段師生以《20XX年中考大綱》為綱，以書本為本，過好課本關(guān)。要求師生認真扎實地把中考所考知識全面復(fù)習一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。②開好百日誓師大會; ③復(fù)習迎考寶安區(qū)二模考試; ④學科備考小組總結(jié)第一輪復(fù)習情況，研討下一輪復(fù)習重點、方法、對策; ⑤組織第二次體育模擬考試。

　　第四階段(第二學期五月份)本階段要求：①以專項復(fù)習為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復(fù)習，在學生全面把握基礎(chǔ)知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特殊是培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求; ②開好寶安區(qū)二模考試質(zhì)量分析會; ③組織好體育中考; ④組織好中考報名;⑤組織初三畢業(yè)生綜評。

　　第五階段(第二學期六月份)本階段要求：①查漏補缺, 模擬題練習; ②做好學生的考前心理輔導(dǎo);③組織一次考試模擬中考(以難度適中以激發(fā)學生的自信); ④完成中考前的各項活動; ⑤制訂好詳細的中考方案。

　　六、存在的問題和不足

　　1、亮點沒有出現(xiàn)，培優(yōu)工作有待進一步加強;

　　2、數(shù)學A+率低，數(shù)學備考工作有待進一步細化;

　　3、班級差距比較明顯;

　　4、低分、特別是本地生源對我校均分影響較大;

　　5、優(yōu)生考前半個月的心理變化的重點關(guān)注;

　　2017年中考工作總結(jié)篇三

　　xx中學20XX屆畢業(yè)班在區(qū)教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學質(zhì)量為中心，切實加強教師隊伍建設(shè)，明確目標，強化責任，整體作戰(zhàn)，分段推進，出色地完成了上級下達的各項中考指標：在市教育局政策性壓縮普高招生規(guī)模、大幅減少普高招生人數(shù)的嚴峻形勢下，我校今年中考仍有20人考上市一中公費，51人考上其他省市重點高中，再創(chuàng)歷史新高;堅決執(zhí)行市教育局普職分流政策，全面完成畢業(yè)生普職分流。

　　本著及時總結(jié)、積極反思、推進工作的出發(fā)點，現(xiàn)就我校20XX年中考工作總結(jié)反思如下：

　　一、成績分析

　　1、取得的進步：單科、三總、十總(總)平均分、及格率、優(yōu)秀率和我校08年中考成績及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由08年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。

　　2、存在的問題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然存在許多問題，主要表現(xiàn)在四個方面：

　　①平均分偏低。十科中只有體育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均71.10分，其余均低于70分，并且英語、物理兩科未及格。

　　②及格率偏低。除體育、語文、政治、歷史、生物、地理、化學及格率相對較高外，還有數(shù)學、英語、物理等科目及格率均低于50%。

　　③優(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于37%，其中語文學科最低，僅為12.16%。

　　④總分偏低。三總校平均分為213.72分，距及格尚差50分;十總校平均分為677.61分，雖高出及格分數(shù)53分，但減出體育科目超出的平均分18分后，也僅高出35分。

　　二、經(jīng)驗總結(jié)

　　我校20XX年共有六個畢業(yè)班，學生296人。學年初，學校及早召開畢業(yè)班工作專題會，研究部署20XX屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊伍要質(zhì)量、以精細管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。

　　(一)突出一個中心

　　狠抓畢業(yè)班教學常規(guī)管理，突出教學質(zhì)量這個中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。

　　一年多來，在學校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學質(zhì)量是學校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學教師的共識，這是20XX年我校中考獲得成功的根本原因。

　　(二)實行兩大改革

　　1、實行績效改革，提高競爭意識

　　為了充分調(diào)動教師積極性，努力提高教育教學質(zhì)量，學校在認真聽取廣大一線教師意見的基礎(chǔ)上，制訂了《20XX年xx中學中考績效獎勵方案》，進一步明確、細化了工作目標：做到了學校有目標、班級有目標、教師有目標，層層分解，落實到人，落實到分數(shù)，達標就有獎，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績說話，全面提高教師的競爭意識，切實調(diào)動教師工作積極性。

　　2、加強信息研究，提高復(fù)習效率。

　　(1)做好復(fù)習方法研究

　　要求教師精心準備，把舊知識講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學效益，試題講評不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。

　　(2)加強試題信息篩選

　　用好試題是提高復(fù)習效率的有效手段。所以，我們加強了對各種試卷的篩選，只有嚴把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學生陷入無意義的重復(fù)之中;只有教師能駕一葉扁舟輕揚海面，學生才能跳出無邊的題海。同時，我們密切關(guān)注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實現(xiàn)資源共享。

　　(三)寫好三字文章

　　1、把握一個“準”字，即依據(jù)教材和各科考試說明，對準中考要求，號準工作脈絡(luò)，認準復(fù)習方向，找準措施方法。

　　2、抓住一個“實”字，即堅持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實，工作目標落實，各項工作做實，一切做到真實。

　　3、體現(xiàn)一個“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識學活，信息經(jīng)驗用活，切實做到以變應(yīng)變，活學活用。

　　(四)做好四項動員

　　“夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場戰(zhàn)爭，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動、教師的心情也容易受到學生情緒的影響，針對這一特點，我們采用全方位、全員動員的方法鼓舞師生士氣。

　　1、行政動員會

　　畢業(yè)班教學質(zhì)量是學校工作的重中之重。開學初，學校即召開了行政動員會議，明確分工，落實任務(wù)，組織畢業(yè)班各項工作有序開展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。

　　2、學生動員大會

　　開學初，學校就召開了畢業(yè)班學生動員大會。會上童校長號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關(guān)，爭創(chuàng)輝煌;郭校長分析學情、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學生明確目了標。教師代表、學生代表的發(fā)言感染著每一個學生，鼓舞了每一個學生的信心。學校堅持每月召開一次的畢業(yè)生動員大會讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。

　　3、教師動員大會

　　為了打好中考這一仗，學校堅持每月召開一次畢業(yè)班教師動員大會和經(jīng)驗交流大會，研討教學當中存在的實際問題和遇到的困難，商討應(yīng)對策略及解決辦法，進行質(zhì)量分析、階段小結(jié);加強與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動教師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。

　　4、家長動員會

　　學生的成長，是學校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動了家長的積極性，學校工作才能更加順利地開展。我們堅持兩個月召開一次家長動員會，向家長詳細匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。

　　(五)落實五個全面

　　1、全面掌握情況

　　學年初第一周學校就召開了畢業(yè)班教師動員會，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學科教師一起深入畢業(yè)班，進行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學生情況。每班一個學校主要行政下班，了解學情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作，及時、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問題。

　　2、全面整合資源

　　學校成立畢業(yè)會考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用所有可能對畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財力、信息等資源，確立“一切讓步中考，人人看齊中考，個個服務(wù)中考”的指導(dǎo)思想，全面整合、合理運用學校一切資源，始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。

　　3、全面落實工作

　　我們持之以恒地堅持向教師隊伍要質(zhì)量，以精細管理促質(zhì)量的工作思路：學校教務(wù)處主抓畢業(yè)班常規(guī)管理，教研處主抓教學質(zhì)量提高，制訂了周密的中考培優(yōu)方案、獎勵方案、教育教學工作日程安排，將畢業(yè)班工作一一落到實處。

　　4、全面管理質(zhì)量

　　學校在提高畢業(yè)班質(zhì)量目標的行動中，加強質(zhì)量的全面管理，不片面、盲目追求升學率的增長，既要確保單科的平均分、及格率穩(wěn)中有增，更要確保十總、三總的優(yōu)秀率大幅增長;既要確保畢業(yè)合格率及職高升學率穩(wěn)中有增，更要確保省重點高中、普通高中升學率大幅增長。學校將所有的質(zhì)量目標細化成具體的指標落實到班級，班級落實到任課教師。

　　5、全面整體進步

　　我們清楚地認識到，做好潛能生的轉(zhuǎn)變工作是提高中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們并沒有把目光只放在尖子生上。相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書讀，全面整體進步的工作目標。

　　三、反思不足

　　1、個別畢業(yè)會考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員服務(wù)畢業(yè)班教學意識不濃，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力，工作有待進一步加強。

　　2、平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴重偏低，有待今后進一步努力提高。

　　3、對部分青年教師復(fù)習方法的指導(dǎo)不足，部分青年教師學習意識不濃，仍有部分青年教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習缺乏系統(tǒng)性和針對性。

　　4、教學管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的現(xiàn)象，給教育教學帶來了一定的負面影響。

　　5、學生心理輔導(dǎo)工作未能徹底落實，很多學生厭學情緒未能及時解決。

　　6、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學，缺乏“團體作戰(zhàn)”意識，未能形成合力。

　　7、忽視了對外交流，未能及時吸納先進學校的先進經(jīng)驗。

　　8、評價機制過分偏重市一中升學率。

　　四、應(yīng)對策略

　　1、校長室及時明確畢業(yè)會考領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責，強調(diào)全體行政干部樹立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學”的意識，全面確定“能者上、庸者下;勤者上、懶者下”的用人機制。

　　2、狠抓常規(guī)教學，加強對學生考試能力的培養(yǎng)，加強中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強規(guī)范性訓(xùn)練，力爭中考各項指標穩(wěn)定提高。

　　3、在畢業(yè)班教學中積極開展“名師帶徒”、“以老帶新”活動，開展教學比賽活動，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學。

　　4、繼續(xù)堅持做到全面整體進步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。

　　5、建立心理指導(dǎo)室，分階段地開展集體心理講座輔導(dǎo)及個別心理輔導(dǎo)，消除厭學情緒，穩(wěn)定學生思想。

　　6、開展畢業(yè)班教學研討活動，每位畢業(yè)會考科目教師上一節(jié)復(fù)習研討課，備課組對研討課進行嚴格的聽課、評課，查找問題，商討對策，加強老師間的相互學習，取長補短，形成合力，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　7、廣泛吸取兄弟學校的成功備考經(jīng)驗為我們所用，向九中、十二中、弘毅中學等先進學校學習中考備考工作的經(jīng)驗和做法;力爭邀請市、區(qū)教科所專家來學校指導(dǎo)課堂教學，全面及時掌握中考信息，更好地把握命題趨向。

　　8、在區(qū)教科所的正確引導(dǎo)下，逐步完善評價機制，逐步加大畢業(yè)會考平均分及合格率的考核權(quán)重。

　　五、工作打算

　　未來，我們將繼續(xù)以團結(jié)務(wù)實的班子、用勤奮扎實的工作迎接20XX年中考的挑戰(zhàn)，繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，繼續(xù)突出教學質(zhì)量這個中心，繼續(xù)發(fā)揚以往工作中的優(yōu)勢，力爭克服存在的不足，瞄準中考，抓實中考，做活中考，全面提升教育教學質(zhì)量，全力爭創(chuàng)更優(yōu)成績。

看過“2017年中考工作總結(jié)”