2017年中考沖刺備考計劃
2017年中考沖刺備考計劃篇一
即復習時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要,通過全身心的投入,多器官感知信息,記憶的效率就高。有研究表明,光看只能獲取知識的20%,光聽只能獲得知識的15%,如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用,則可獲取知識的50%,所以“五到”是提高復習效率、增強記憶能力的關鍵所在,一定要養成全身心投入學習的習慣。
二、要養成固定時間內復習固定內容的習慣。
有關資料表明:一個人確實存在著在某一固定的時間內,做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規律,這就是人體生物鐘現象,這一規律運用到復習上就要求養成固定時間內復習固定內容的習慣,一到這時間,心理上就會做好準備,復習的效率就高。
三、要在理解的基礎上復習。
大量的實踐證明,理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎。要復習好功課,必須先得把知識消化了才行,這就要求學生必須做到:上課高度集中自己的注意力,把課聽懂,當天的疑難問題當天解決,決不拖到第二天。
四、要及時復習。
著名心理學家艾賓浩斯對遺忘現象研究發現,人們對學到的新知識,一小時后只能保持44%,兩天后只留下28%,6天后只剩下25%。這些數據表明,知識剛學過之后,遺忘特別快,經過較長時間以后,雖然記憶保留的量減少了,但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規律是:先快后慢,先多后少。因此,當天課堂上學過的新知識,除了該堂課上學過的新知識,當天課后還要及時再復習。
五、要經常復習,復習的次數要先密后疏。
剛學過的知識遺忘得又快又多,所以復習的次數相對要多一些,間隔的時間也相對要短一些,即是說要經常復習,隨著記憶鞏固程度的加深,每次復習的間隔時間也可越來越長,到了一定的時候,知識就能牢固記憶,不復習也不會忘記了。
六、復習時要做好四件事:
(1)嘗試回憶,就是下課后獨立地把老師上課講的內容回想一遍,這樣可以及時檢查當天聽講的效果,提高記憶力,增強看書和整理筆記的針對性,養成善于動腦思考的習慣;
(2)看教科書,重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分,高度概括課文內容的語言以及有利于記憶、帶提示性的語句;
(3)整理筆記,先把上課時沒有記下來的部分補上,再把記得不準確的地方更正過來,以保證筆記的完整性和準確性;
(4)看參考書,把精彩的內容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上,這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發展,使學習逐漸形成良性循環。
七、要適時做好系統性復習。
一個星期、一個月下來,或是學完了一單元新知識,一定要把各科知識整理歸類,系統復習,俗稱“梳辮子”,經常這樣把所學的知識條理化,久而久之,我們所學知識就很清晰地印在大腦里。
八、復習要有雷打不動的計劃,注意分配好復習時間。
每個星期的每一天對各門功課的復習都要作出明確的安排,在時間的分配上要處理好各門功課的關系。
九、復習要有切合自己實際學習能力的目標,并且有達不到目標的自我處罰措施。
十、要最大限度地利用時間復習。
特別是平時一些閑散、短暫的時間都要利用起來,還可以把每科的基礎知識做成一張張小卡片放在身邊,以便隨時拿出來復習、鞏固。
2017年中考沖刺備考計劃篇二
屈指一算,距離我的“中考歲月”已經過去快兩年了,談一談我在中考期間的一些小竅門,或許能為即將“奔赴戰場”的學子們,提供一些幫助。
語文、英語:吃飯時即興背誦
1、詩句、單詞背誦方面。每年中考這些都是必考的,倘若這些失分的話,對于整體分數的影響是不可估量的。對于基礎較好,平常花的功夫較多的同學,這個時候自己就應當著重對于常寫錯的字,稍加留心,多寫幾遍。而對于基礎較為薄弱的同學們,可以請家長幫著挑默一些較為重點的;或者吃飯的時候,即興吟上兩句,放松心情的同時也可以檢查檢查自己的掌握情況。
2、作文素材的積累。說實話,這個時候不是我們參加作文競賽,想怎么寫就怎么寫,有靈感就一鳴驚人,沒有靈感就交空白卷。沖刺階段也是作文素材集中積累的階段,思考著:怎樣吸納別人寫的精彩的片段中的精華語句?怎樣創作出更好的片段?這些片段適合怎樣的文章?片段的中心思想是什么?片段中哪些你認為特別出彩,需要強化?不妨理下思路,整理成表格形式,活學活用。
數理化:花一天看錯題本
1、概念。物理化學中肯定會有考人名、考概念、考常識的題,應當把之前整理好的筆記本再橫向、縱向過一遍,溫故而知新。
2、解題方法歸納。這個時候就不能再進行題海戰術了,找出“一模”、“二模”的卷子,因為這些題目往往是今年命題的重點和出題方向,看到題目之后,不要動筆去算,而是思考這道題它考什么?怎么解?
3、錯題整理復習。因為往往錯過的題對你而言是具有一定代表性的,說不定就算你做上8遍10遍之后,數字改一改,還是會錯的。因為這些錯誤往往代表著你的思路、想法趨向。我當時看我的數學錯題筆記就花去了一天的時間,不過著實非常重要,那一年我數學中考得了滿分。
2017年中考沖刺備考計劃篇三
第一、提前學習初三內容,培養我們處理綜合問題的能力
1.注意教材中的,有小框框,有小貼士,有小問題,而這些問題平時你可能都沒注意過,試著回答這些問題,這些都是綜合問題中的組成部分,作為綜合題,只是把很多這樣的基礎的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養處理問題的綜合能力。
2.很多的學校上課時習慣補充輔導資料,而不用教材的題,認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題,中考中很多題都非常像,你要把那些題認真閱讀,學習、分析,回過頭來再到教材里面找,剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學習這種能力在你復習過程當中自然而然地就得到了培養。
第二、適當安排學習時間,強化初一、初二的知識
初三除化學以外,其它科目都會流出半年左右的時間復習,所以絕大部分知識還是在初一和初二學的,想再最后的沖刺中勝出,一定要把初一、初二的基礎打扎實。認識到這一點,初三從頭開始,都是來得及的。
第三、反思自己的學習效率,學會歸納、整理。
中考試題中需要歸納、整理能力,大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納,同學們也需要學習這種歸納方法,鍛煉相關的能力。自己做一個歸納總結,將自己學過的知識按章節、知識點、知識之間的邏輯關系總結起來,使初中的知識在自己的頭腦中形成知識網絡,牽出其中的任何一點,都能觸動整張知識網絡。
看了“2017年中考沖刺備考計劃”