山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握泻途C合評(píng)價(jià)招生專業(yè)及計(jì)劃
| 所屬系 | 序號(hào) | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 單招計(jì)劃數(shù) | 春考專業(yè)類別 | 綜評(píng)計(jì)劃數(shù) |
| 財(cái)政金融系 | 1 | 530202 | 金融科技應(yīng)用 | 3 | 20 | 財(cái)稅 | 10 |
| 2 | 530102 | 資產(chǎn)評(píng)估與管理 | 3 | 24 | 財(cái)稅 | 11 | |
| 3 | 530206 | 證券實(shí)務(wù) | 3 | 10 | 財(cái)稅 | 4 | |
| 4 | 530301 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 3 | 30 | 財(cái)稅 | 20 | |
| 5 | 530201 | 金融服務(wù)與管理 | 3 | 32 | 財(cái)稅 | 18 | |
| 6 | 530101 | 財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用 | 3 | 12 | 財(cái)稅 | 5 | |
| 工商管理系 | 7 | 410120 | 農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理 | 3 | 30 | 自動(dòng)控制 | 11 |
| 8 | 530605 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 3 | 40 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 20 | |
| 9 | 530601 | 工商企業(yè)管理 | 3 | 20 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 10 | |
| 10 | 530602 | 連鎖經(jīng)營(yíng)與管理 | 3 | 30 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 15 | |
| 11 | 590202 | 人力資源管理 | 3 | 20 | 公共服務(wù)與管理 | 10 | |
| 12 | 460609 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3 | 20 | 自動(dòng)控制 | 10 | |
| 國(guó)際商務(wù)系 | 13 | 530503 | 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) | 3 | 10 | 國(guó)際商務(wù) | 5 |
| 14 | 540106 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 3 | 20 | 酒店管理 | 15 | |
| 15 | 540101 | 旅游管理 | 3 | 20 | 旅游管理 | 15 | |
| 16 | 570201 | 商務(wù)英語(yǔ) | 3 | 3 | |||
| 17 | 530501 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 3 | 20 | 國(guó)際商務(wù) | 10 | |
| 18 | 520802 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 3 | 24 | 學(xué)前教育 | ||
| 19 | 530702 | 跨境電子商務(wù) | 3 | 20 | 電子商務(wù) | 10 | |
| 20 | 500405 | 空中乘務(wù) | 3 | 20 | 酒店管理 | 10 | |
| 21 | 590302 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 3 | 10 | 公共服務(wù)與管理 | 5 | |
| 會(huì)計(jì)系 | 22 | 530303 | 大數(shù)據(jù)與審計(jì) | 3 | 26 | 財(cái)稅 | 10 |
| 23 | 530302 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 3 | 160 | 財(cái)稅 | 84 | |
| 24 | 530402 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算 | 3 | 27 | 財(cái)稅 | 13 | |
| 25 | 530302H | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（中外合作） | 3 | 20 | 財(cái)稅 | 10 | |
| 26 | 530304 | 會(huì)計(jì)信息管理 | 3 | 27 | 財(cái)稅 | 13 | |
| 科學(xué)與人文系 | 27 | 510215 | 動(dòng)漫制作技術(shù) | 3 | 10 | 數(shù)字媒體 | 5 |
| 28 | 510201 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3 | 8 | 軟件與應(yīng)用技術(shù) | 4 | |
| 29 | 510201H | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(中外合作) | 3 | 34 | 軟件與應(yīng)用技術(shù) | 16 | |
| 30 | 550113 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | 3 | 20 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 10 | |
| 商務(wù)工程技術(shù)系 | 31 | 460306 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 3 | 25 | 機(jī)電技術(shù) | 10 |
| 32 | 530704 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 | 3 | 20 | 電子商務(wù) | 8 | |
| 33 | 530701 | 電子商務(wù) | 3 | 40 | 電子商務(wù) | 25 | |
| 34 | 530805 | 冷鏈物流技術(shù)與管理 | 3 | 15 | 物流管理 | 8 | |
| 35 | 530802 | 現(xiàn)代物流管理 | 3 | 20 | 物流管理 | 10 | |
| 36 | 510104 | 電子產(chǎn)品制造技術(shù) | 3 | 16 | 電子技術(shù) | 7 | |
| 備注：學(xué)院2024年單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生各專業(yè)計(jì)劃以山東省教育招生考試院公布的為準(zhǔn)。 | |||||||
綜合評(píng)價(jià)招生有什么優(yōu)勢(shì)
1、選拔模式較合理高校綜合評(píng)價(jià)以 “統(tǒng)考 + ”作為選拔模式，盡管高考成績(jī)?cè)诰C合評(píng)價(jià)招生錄取的結(jié)果上仍然占據(jù)著較大的比重，但是對(duì)于獲得評(píng)價(jià)資格的考生而言，高考成績(jī)不再是決定成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、增加學(xué)生進(jìn)入名校機(jī)會(huì)綜合評(píng)價(jià)實(shí)施院校及區(qū)域不斷壯大，不僅包括重點(diǎn)院校和中外合作院校，省屬高校也有招生計(jì)劃。并且在同一省份的綜合評(píng)價(jià)招生中，高校層次分布較廣，能夠覆蓋優(yōu)等生和中等生。
3、綜合評(píng)價(jià)招生全面考慮學(xué)生素質(zhì)綜評(píng)能充分考慮考生的稟賦差異、環(huán)境差異，對(duì)考生是否具備某一專業(yè)領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)進(jìn)行全方位的判斷，幫助考生找到自己最為擅長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域，提升高校招生的精準(zhǔn)性。
綜合評(píng)價(jià)招生和自主招生的區(qū)別
產(chǎn)生背景不同
自主招生已實(shí)行多年，是多年積累下的產(chǎn)物，而“綜合評(píng)價(jià)”是在2015年高考改革下產(chǎn)生的招錄方式。
選拔對(duì)象不同
自主招生注重學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)能力的選拔。而綜合評(píng)價(jià)的成績(jī)由高考成績(jī)60%+面試成績(jī)30%+學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)10%三部分構(gòu)成。
考核流程不同
自主招生是通過(guò)初審后，還要參加各個(gè)大學(xué)自己組織的筆試+面試，最后獲得加分優(yōu)惠。而綜合評(píng)價(jià)是先參加高考，再通過(guò)學(xué)校自己劃定的高考面試線后再參加面試。
自主招生和綜合評(píng)價(jià)招生都是高校招生錄取的特殊方式，是可以降低自己錄取風(fēng)險(xiǎn)的錄取捷徑;都有面試環(huán)節(jié)，都有機(jī)會(huì)以相對(duì)較低的高考分?jǐn)?shù)進(jìn)入一所理想名校的招生途徑。
綜合評(píng)價(jià)招生的意義
綜合評(píng)價(jià)招生有利于建立多元化招生考試評(píng)價(jià)體系，有利于人才結(jié)構(gòu)多樣性選拔，有利于高校擴(kuò)大招生自主權(quán)，有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。綜合評(píng)價(jià)體系充分考慮考生的高考成績(jī)，同時(shí)兼顧學(xué)生專業(yè)愛(ài)好和專業(yè)潛質(zhì)。分類考試人才培養(yǎng)多元化，綜合評(píng)價(jià)改變一考定終身，多元錄取建立人才成長(zhǎng)的“立交橋”，因材施教有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，發(fā)揮特長(zhǎng)充分展現(xiàn)各高校自身優(yōu)勢(shì)。
綜合評(píng)價(jià)招生和強(qiáng)基計(jì)劃招生的對(duì)比
綜合評(píng)價(jià)招生是高考改革逐步推動(dòng)后興起的新招生模式。該類招生最大的特點(diǎn)是基于考生高考成績(jī)、高校綜合測(cè)試成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，按照一定比例計(jì)算形成考生綜合總分，最后按照綜合總分擇優(yōu)錄取。旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高或具有學(xué)科特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)更多的專門人才。在某種程度上小編認(rèn)為綜合評(píng)價(jià)招生克服了“唯分?jǐn)?shù)論”“一考定終生”的弊端，是對(duì)傳統(tǒng)高考選拔人才的有益補(bǔ)充。
強(qiáng)基計(jì)劃招生;為什么叫強(qiáng)基呢?顧名思義就是加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科教育。強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況，適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。