2017教師資格證面試時的穿衣建議

　　包裝自己時要記住一點，服飾和裝扮本身就是一種無聲的自我介紹。老練的面試官會從這里觀察到你的許多信息。你的某些個人品質，比如善良、誠實、正直、苛刻、虛榮等等。又比如你的年齡、家庭狀況、經濟條件，你的氣質與風格，灑脫還是憂郁，內向還是開朗，主動還是消極。平時我們可以只顧及自己的品位，隨著心情去追隨潮流或自創風格。但在面試中,你必須給自己定一根弦———“我要憑我的個人形象來贏得面試考官的首肯”。

　　二、精致的妝容

　　面試中臉部的化妝一定要淡而自然。眼睛是情緒交流的焦點，一雙明亮而自信的眼睛必然會給自己的面容增色不少。如果化妝過濃給人一種滿面粉黛或者妖艷的感覺，因為一副濃妝無異于在向面試考官訴說著，我沒有自信，所以我要掩去我的本來面目。更何況對于教師這個行業來說顯然是不合時宜的。

　　三、著裝的藝術

　　面試的著裝是要鄭重一點，但也沒有必要為此而改變你日常生活中一貫的形象。一般而言面試考官評判面試者的服裝的標準是：協調中顯示著氣質與風度的檔次，穩重中表達著可信賴的程度，獨特中表現著個性。如果你從來不穿西裝，大可不必為了面試而開創自己的一個新紀錄。要學會從過去你的無數形象中選擇和面試相匹配的地方，要相信自己和身旁眾多參謀的審美能力。

　　女生們要看的教師資格證面試禮儀

　　1、面試前女生可以稍微化一些淡妝，顯得更有朝氣。如果素面朝天地去面試，很容易因為面黃肌瘦、灰頭土臉的本色而丟分。當然面色紅潤、朝氣蓬勃才顯得更有親和力，更加干練。

　　2、女生面試著裝以整潔美觀、穩重大方、協調高雅為總原則，服飾色彩、款式、大小應與教師的氣質相協調、相一致。

　　3、切忌濃妝艷抹，那不是職業女性，尤其是人民教師應該有的精神風貌。淡妝既符合自己的身份，也與面試的要求很吻合。

　　4、女士服裝一般以西裝，套裙為宜。這是最通用、最穩妥的著裝。不論年齡一套剪裁合體的西裝、套裙和一件配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物，會使你看起來顯得優雅而自信。會給對方留下良好的印象。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。

　　5、女性的裙裝不要太短、太暴露，開氣不能太高。否則稍一動作就會很尷尬。坐著的時候，雙腿還需并攏。講到裙裝的風格，建議大家平時多觀察職業女性著裝的色調和品位，在不同風格中找出適合自己體形與氣質的樣式。

　　6、穿鞋總的原則是應和整體相協調，在顏色和款式上與服裝相配。面試時不要穿長而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳選擇，既結實又能體現職業女性的尊嚴。設計新穎的靴子也會顯得自信而得體。

　　7、手是人體中活動最多的部分之一，也常常是人們目光的焦點。請把你的雙手洗得干干凈凈，指甲修剪得整整齊齊。指甲一般與指尖等長，要刷凈其中油污。職業女士，一般不宜留長指甲。

　　教師資格證面試時隨機應變類問題該如何作答

　　1、有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事?

　　(1)冷處理，不擴張;

　　(2)告訴女生，淡然處理這件事情，只當沒有發生過;

　　(3)悄悄的告訴男生：橄欖果沒熟的時候去采摘是苦澀的，青春的萌動是正常的，老師能理解，喜歡一個人就把它埋在心里，別干擾了別人的正常生活。

　　2、教師節就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發事件”?

　　首先讓學生了解我們做賀卡的真正目的是培養學生的動手能力和語言組織能力、表達能力、創造能力，以及培養學生對教師的尊敬愛戴之情。當然做賀卡是實現目的一種方式，而這位同學提出這種做法不環保，教師可以問同學們同不同意這位同學的看法?如果同意，那有沒有更好的辦法?

　　3、有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦?

　　我會告訴他我不太清楚。如果有條件我會和學生一起找答案，順便教他們學習的方法，如若無法立刻解決，我會查找答案后告訴他們，或者告訴他們到哪里去找，也許有些學生回去查找，并很自豪的告訴其他同學，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。

　　4、一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應怎么處理?

　　首先要傾聽家長的抱怨，了解家長的抱怨是因為什么原因，其次告訴家長孩子的偷錢的行為不是偶爾的，并告訴家長，孩子的這種行為已經發現多次，你又是如何處理的，讓家長了解你并不是沒有作出努力，最后要告訴家長應該與學校密切合作才能杜絕這種不良行為，并詳細告知家長如何處理。

　　5、有一個住讀生下晚自習后乘門衛不注意，溜出校門上網吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理?

　　(1)作為教師，采取適當方式(不漏身份)找到他，給他說：“晚了不安全我來陪你上好不好?”

　　(2)我認為幫助教師的責任，應當以教育和幫助學生為主。現在的學生都很有叛逆感,如果教訓的話很可能帶來反的效果，可以和他談談心，使他從心里感到愧疚。

　　(3)打電話給家長，明天請家長來談談!

　　(4)現在網吧老板大多受利益驅使，教師如直接去找，可能受到侵害。可以讓家長來找孩子，再進行教育。

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