2017教師資格面試歷史試講要點

　　“學高為師，身正為范”，這要求老師不僅要具有較高的專業素養，還要注意自己的言行舉止，能夠為學生樹立良好的典范，因此教師資格考試面試中對考生有較高的外在要求。首先，著裝要正式，儀態要大方得體，精神風貌要自信昂揚，充滿正能量，語言表達要準確，內容要清晰，而且還要有較強的表現力。

　　2017教師資格面試歷史試講要點(二)突出學生為主體，聯系現代。

　　歷史課程標準指出歷史教學中要遵循教師主導作用與學生主體地位相結合的原則，歷史教學要在老師的指導下，充分調動學生歷史學習的積極性、主動性，才能取得更好的教學效果。因此，在試講過程中要注意語言上充分尊重學生，方法上充分考慮學生，環節設置上充分調動學生，突出學生的主體地位。

　　同時，歷史課程是人文社會科學中的一門基礎課程，對學生的全面發展和終身發展有著重要的意義。如果考生能夠在歷史試講中聯系現在的一些時政熱點，進而對學生進行情感態度和價值觀的教育，這將會是一個突出的亮點。但是要注意，聯系現在時，考生的態度一定要端正。

　　2017教師資格面試歷史試講要點(三)環節完整，設計合理

　　試講一般有四個流程：導入新課、講授新課、鞏固提高和小結作業。試講的時候要注意環節的完整性，同時也要兼顧各個環節的特點。

　　好的開始就等于成功的一半，所以導入新課時可以選用新穎的方法，做到凝神、起興和點題。教學過程是主體，在講授新課的環節，要注意到講授內容的完整性和正確性，同時也要注意采用多種的教學方法突出重點和突破難點。在鞏固提高時，要注意對學生的學習進行有效和合理的評價。在小結作業時，要注意情感的升華以及作業布置的合理性與新穎性。由于歷史事件的即定性和完整性，考生在試講時要注意內容的連貫性和邏輯性，盡量把歷史知識完整的呈現，不僅要做好每一環，而且要做到環環相扣。

　　2017教師資格面試歷史試講要點(四)板書內容豐實、布局新穎

　　板書是能體現老師基本素質的一項內容，在面試中一定要認真設計板書，規范書寫板書。

　　設計板書內容時，教師首先要考慮將教材的重點內容和疑難點寫入板書中，盡可能列為題目的大小標題，或者用重點符號加以突出。同時，板書設計要應以簡短的語言，較少的文字整理零碎的歷史片段，形成一條簡明的歷史線索，使板書起到提綱挈領的作用。板書布局要新穎，可以進行圖示式、列表式的設計，并將每個環節潤色。

　　中學歷史面試經驗

　　我是一名應屆生，這一段時期都處于迷茫又尷尬的境地。在教師資格證面試的備考中，現在想起來，當時還是比較辛苦的。那一段時間，我離開了學校，到了另外一個城市準備找工作。那些日子里，我的壓力真的很大，我一邊忙著找工作，一邊準備教師資格證面試。

　　每天一大早起床出去面試，經常是上午和下午都有面試，晚上回來看會兒教師資格證面試的書，然后投簡歷找工作。因為一開始忙著找工作，對于教師資格證面試的準備沒有太用心，只是在空閑的時候翻翻書，把自己認為可能會考到的內容大致看一看。我一直到考試前三天才開始練習講課，而當時我的講課竟然是通過電話。那個時候，我回到了學校，因為即將畢業，學校里沒幾個同學，宿舍里只有我一個人，最后我想到一個辦法，給我的朋友打電話，我把他當作學生，對著電話試講。第一次試講，沒說幾句就說不下去了，最后放棄，第二次又是如此。后來我很認真地想了想，對著電話，連朋友的臉我都看不到，有啥可緊張的，這一次不管停頓多久都一定要把這節課講完。憑著這股信念，終于比較完整地講完了一節課的內容。

　　教師資格證面試能過，對我來說稍微有那么一點小意外，因為在面試的二十分鐘里，一開始的兩個結構化問題覺得回答的不是很好，因為剛一進教室很是緊張，面試官提完兩個問題后，我的腦袋一片空白，緊張到不能思考，粗略地回答了兩個問題便開始了試講。我考得科目是高中歷史，抽到的試講題目是《世界銀行》，說實話，這個我在備考的時候只是簡單的瀏覽了一下，可以說幾乎沒多少印象的。我只能按照備課紙上的內容和要求來，腦袋里還依稀記得一點關于“美元與黃金掛鉤”的內容。在面試前，我特意準備了手表，心里想著試講的時候一定要把握好時間，可不能超過了規定的時間，當時就是挺擔心時間不夠用，再加上有個同學是上午考試，她考完后告訴我時間不夠用，她的試講還沒結束，面試老師提醒她時間到了，所以我就更擔心時間的問題了。

　　可是令我沒有想到的是，從我走進教室開始，一直到我離開教室，這期間我完全沒有想起要看手表，試講的過程現在回想起來，可以用兩個詞概括：緊張和尷尬。可以說，整個過程都是緊張的，狀態不是非常好。說到尷尬，那就是試講過程中的提問環節，當我假裝講臺下面坐滿了學生，提了問題后，間隔幾秒鐘后自己來評價學生的回答，可是我卻因為緊張停頓了好一會兒才繼續想起要說什么。最后我總結出來的內容差不多都講完了便匆匆結束了這堂課。面試主考官最后問的一個問題是“世界銀行的宗旨是什么”，我一句話回答了這個問題的答案。主考官便要求我上交了教案，擦了黑板我便出了考場。出來以后才想起看手表，這個時候距離面試結束還有五分鐘，也就是說整個面試我用了十五分鐘。當時挺擔心的，覺得自己這么早就試講結束了，會不會說的內容太少太簡單了。那個時候真得好懊惱。

　　還好結果是比較不錯的，這次面試合格了。通過這次面試，我覺得，平時的認真看書和試講很重要，準備考教師資格證的朋友們，在面試前要盡可能多的練習講課，可以找同學、朋友或者家人當學生，練得多了經驗就或多或少的有了，在練習結束后，可以讓你的“學生”提建議，別人的感受很多時候是我們自己發現不了的，對我們的面試成功有很大的幫助。還有一點就是一定要自信，即使試講過程中有停頓，也一定要硬著頭皮說下去，千萬不要尷尬地站在講臺那里等待面試時間結束，一定要盡量把“這節課”講完。

　　青春在不斷逝去，但夢想不曾停止。面試結束只是我走向教師之路的開始，在正真成為一名老師之前，我還有一段很艱難的路要走，不論怎樣，我會一直堅持下去，不斷積累知識和經驗，爭取早日圓了我的教師夢。

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