浙江省公務員考試定義判斷題(一)

　　A、駐華使領館人員及其家屬

　　B、國際輪船臨時上岸的海員

　　C、來到我國定居的外國僑民

　　D、來我國進行文藝表演的國外藝術團

　　2、經驗決策：依靠個別高明的謀臣術士，或憑借決策者個人的閱歷、知識和智慧進行的決策。

　　下列屬于經驗決策的是( )。

　　A、某企業的決策中主要把握三條原則：一是抓大放小;二是分工多元，對決策內容實行“分類管理”和“分層管理”;三是抓主要矛盾

　　B、某民營企業的投資者和創辦者常親臨第一線，直接掌握第一手材料，把握全局，以“過去出現的事將會重復出現”為決策前提，大大減少了經營風險

　　C、某老總總是通過與專業的市場研究公司合作，通過它們收集信息，然后結合企業的情況再做決策

　　D、某企業一條生產流水線壞了，技術人員認為要立即停產整修，老總擔心完不成生產任務負違約責任，不同意停產，于是一拍胸脯：“有責任我承擔。”技術員只好服從

　　3、創傷后應激障礙：是一種極度的災難的持續效果，即經歷了創傷以后，持續的、不必要的、無法控制的無關事件的念頭，強烈的避免提及事件的愿望、睡眠障礙、社會退縮以及強烈警覺的焦慮障礙。

　　下列不屬于創傷后應激障礙的是( )。

　　A、從伊拉克戰場上回來的美國士兵，很多人患上了失眠、焦慮甚至嚴重的精神疾病

　　B、揚揚小時候在鄰居張阿姨家被狗咬過一口，從此再也不想去她們家了

　　C、小張曾經被困在電梯里五個多小時，當時感覺自己沒救了，最后居然化險為夷，但從此小張常做被困在電梯里的夢，而且以后再也不敢乘坐電梯了

　　D、目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕，失魂落魄的祥林嫂見了人就說：“我真傻，真的，我單知道下雪的時候，野獸在山坳里沒食吃，會到村里來，我不知道春天也會有……”

　　4、燈塔效應是指私有商品可以在市場交換，并具有市場價格和市場價格，但公共商品沒有市場交換，也沒有市場價格和市場價值，因此消費者幾乎都不愿意個人支付公共商品的費用，從而讓別人來消費。

　　根據上述定義，下列符合燈塔效應的是：

　　A、某沿海地區要治理水質污染，由于資金不足，有關部門向當地一些大型企業借款，但企業大都不愿意借款

　　B、某新開盤的高層塔樓設立了多部電梯，公攤面積較大，住在低層的居民認為自己不需要使用電梯，因此不愿交納電梯維護費用

　　C、某村莊為解決水源不足的問題，號召村民集資建水渠從鄰村河流引水過來，響應這一號召的村民很多

　　D、某小區舉辦圖書展銷會，購買圖書的居民享受五折優惠，小區居民雖然光顧展會的人較多，但大多數人并沒有購買圖書

　　5、貨幣政策是指中央銀行為實現既定的經濟目標運用各種工具調節貨幣供給和利率，進而影響宏觀經濟的方針和措施的總和。主要的貨幣政策措施有：控制貨幣發行;控制和調節對政府的貸款;推行公開市場業務;改變存款準備金率;調整再貼現率;選擇性信用管制;直接信用管制。

　　根據上述定義，下列屬于貨幣政策的選項共( )。

　　①調整存款類金融機構人民幣存款準備金率

　　②調整證券交易印花稅稅率

　　③調整一年期人民幣存貸款基準利率

　　④發行票據回籠貨幣

　　⑤調整出口退稅政策

　　A、2項

　　B、3項

　　C、4項

　　D、5項

　　浙江省公務員考試定義判斷題答案

　　1、答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關鍵詞

　　定義強調“在我國旅行、訪問、考察、探親”、“從事貿易、體育、學術技術交流活動的人員”。

　　第二步：逐一判斷選項

　　D項“來我國進行文藝表演的國外藝術團”符合“在我國訪問、考察”、“從事體育、學術技術交流活動的人員”。而A項“駐華使領館人員及其家屬”、B項“國際輪船臨時上岸的海員”、C項“來到我國定居的外國僑民”均不是“在我國旅行、訪問、考察、探親”、“從事貿易、體育、學術技術交流活動的人員”。故正確答案為D。

　　2、答案： B

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關鍵詞

　　關鍵詞包括“依靠個別高明的謀臣術士”，“憑借決策者個人的閱歷、知識和智慧”。

　　第二步：逐一判斷選項

　　A中所說的決策原則跟個人的才能閱歷無關，C中的收集信息后決策也沒有個人的影響，是通過實際情況做的決策，D中的臨時決定不屬于決策，也沒依靠個人才能和經驗，均不符合定義。而B中“過去出現的事將會重復出現”為決策前提，致使企業減少經營風險體現決策是根據以往的經驗，符合定義的構成要件，故正確答案為B。

　　3、答案： B

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關鍵詞

　　關鍵詞強調“經歷了創傷以后”、“出現持續的、不必要的、無法控制”的障礙。

　　第二步：逐一判斷選項

　　A中從戰場回來的士兵，由于精神飽受折磨，患上了精神疾病，C中被困在電梯里五個多小時，之后一直夢到被困在電梯里，D中的祥林嫂經歷了兒子被野獸叼走的一幕，不斷的重復正自己的后悔，ACD的情況都屬于創傷后應激障礙，B中“揚揚從此再也不想去鄰居張阿姨家了”，不是持續的、不必要的、無法控制的障礙，而是可以自己進行控制的，B不是創傷后應激障礙，故正確答案為B。

　　4、答案： B

　　解析：

　　燈塔效應的定義要點是：消費者都不愿意個人支付公共商品的費用，從而讓別人來消費。A項是借款，C項是村民集資，D項是并不是公共商品，都不符合定義;B項符合定義。故答案選B。

　　5、答案： B

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關鍵詞

　　定義中的關鍵詞為幾種提到的貨幣政策措施。

　　第二步：逐一判斷選項

　　①屬于改變存款準備金率;③是直接信用管制;④屬于控制貨幣發行，均符合定義。②⑤均為稅收政策，與貨幣政策無關，不符合定義。故正確答案為B。

　　浙江省公務員考試定義判斷題(二)

　　1、在一個群體中，只要反對意見不以明確、強烈的形式表現出來，一般成員就會產生一種錯覺，以為大家的意見都是一致的。因此，當我們對自己缺乏信心或當形勢不很明朗時，我們最有可能接受并參照別人的行為。這種現象被稱為多元無知效應。

　　根據上述定義，下列選項屬于多元無知效應的是( )。

　　A、當騙子將“愚蠢的人才看不見皇帝‘新衣’”的說法告訴大家時，大臣們為了證明自己是聰明的，不約而同地夸贊起皇帝的新裝來

　　B、經理每次推行新政策總是先從易接受的部門下手，最后原本反對的部門在大勢所趨之下也都接受了

　　C、“神醫”詐騙者在行騙時總會安排幾名“慕名而來”的看病者，本來還持懷疑態度的病人就會信以為真

　　D、小紅看到一個年輕人躺在地上，但周圍的人并沒有打電話叫救護車，便覺得年輕人應該沒有大問題，就去忙自己的事了

　　2、環境效應：指由自然過程或人類活動過程所引起的環境系統結構和功能的相應變化。

　　下列不屬于環境效應的是( )

　　A、大量的工業廢水排人江河湖泊，使水生生物受到嚴重危害

　　B、某省沿海灘涂面積每年都在“長”，動植物品種也有所變化

　　C、某地大量使用化石燃料，所在區域的氣溫明顯高于周邊地區

　　D、某沿海城市填海造島，在島上建成可容納十萬人的小城鎮

　　3、測驗的內容效度是指測驗題目對所測內容的代表程度。

　　根據上述定義，下列行為屬于對內容效度考察的是( )。

　　A、某高校為了評估教師的教學質量，在學生中開展了一次對任課教師的問卷調查，調查的內容很廣泛，包括教學方法、教學態度、教師著裝、教學語言等

　　B、為了考察期中考試內容的難易程度是否合適，王老師調查了20個學生，發現學生普遍反映這次考試偏難

　　C、為了考查競爭激烈的高考是否有效，有關單位對升入大學的考生進行了跟蹤調查，看他們是否能很好地適應大學學習

　　D、全國統一的項目管理師資考試今年新增加了一些考試要點，國家組織了專門人員對新增加后的考試內容進行評估，看其是否真正考到了實際工作中該考的內容

　　4、行為罰亦稱能力罰，是行政主體對違反行政法律規范的行政相對方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。

　　下列屬于行為罰的是( )。

　　A、行政拘留

　　B、沒收財物

　　C、吊銷營業執照

　　D、勞動教養

　　5、樂觀，是指認識事物過程中的一種心理狀態，表現為關心事物的正向價值，并把最大正向價值作為其行為方案的選擇標準，即相信自己有足夠的行為能力來承受和減弱原有負向價值對自己的不良影響，并使原有正向價值發揮更大的積極效應。

　　下列最符合上述關于樂觀的定義的是( )。

　　A、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

　　B、風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁

　　C、今年歡笑復明年，秋月春風等閑度

　　D、烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯

　　浙江省公務員考試定義判斷題答案

　　1、答案： D

　　解析： A項，大臣們的夸贊是不約而同的，其中沒有參照對象，不符合定義，排除。B項，反對意見已經明確表現出來，而且“反對的部門”是在形勢比較明朗的前提下，“大勢所趨”，才被迫接受了新政策，故不屬于多元無知效應。C項，當“神醫”安排醫托時，對于真正的求醫者來說，形勢已經是明朗的了，所以其才會“信以為真”，故C項不符合定義。D項，小紅在不知道年輕人情況如何的時候，通過他人的行為，判斷其應該沒有大礙，遂也參照別人的行為沒有去管，屬于多元無知效應。本題選D。

　　2、答案： D

　　解析：

　　環境效應定義的關鍵信息是：由自然過程或人類活動過程所引起的環境系統結構和功能的相應變化。A、B、C三項均符合定義，而D項并未體現“環境系統結構和功能的相應變化”。故答案選D。

　　3、答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關鍵詞

　　關鍵詞強調“測驗題目”、“所測內容”、“代表程度”。

　　第二步：逐一判斷選項

　　A中的教學質量不是測試題目，B中的難易程度不是所測內容范圍，C中調查的是考生，與測試題目無關，只有D項對新增加后的考試內容進行評估符合定義，故正確答案為D。

　　4、答案： C

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關鍵詞

　　關鍵詞強調“行政主體對違反行政法律規范的行政相對方”、“限制或剝奪其特定行為能力或資格”。

　　第二步：逐一判斷選項

　　根據定義，行為罰客體是違反行政法律規范的行政相對方，措施是限制或剝奪其特定行為能力或資格。A、B、D項都不屬于限制或剝奪其特定行為能力或資格。

　　故正確答案為C。

　　5、答案： A

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關鍵詞

　　關鍵詞強調”認識事物過程“、“關心事物的正向價值”、“相信自己有足夠的行為能力來承受和減弱原有負向價值對自己的不良影響”。

　　第二步：翻譯選項

　　A選項出自李白的《行路難》，說實現我理想的那一天會來到的，相信我一定能夠克服眼前的困難，我將會大顯身手，大展宏圖;B選項出自楊萬里的《悶歌行》，原詩：風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。近看兩日遠三日，氣力窮時自會休。 詩人告訴我們，縱使風大浪高，也不要慌，不要愁，要一笑了之。為什么?因為少則兩天，多則三天，風力就會逐漸減弱，浪頭就會逐漸平靜下來。你只要穩住心，耐著性，把好舵，就會迎來風平浪靜的好日子;C選項出自白居易的《琵琶行》，意思是說隨隨便便就打發消磨了美好的青春年華，勸人們珍惜時光;D選項出自李白的醉酒歌，這兩句詩人描繪一場盛宴，抒發胸中豪情，勸人們及時飲酒行樂。

　　第二步：逐一判斷選項

　　B中沒有認識事物的過程，C中沒有相信自己有足夠的能力，D中沒有關心事物的正向價值，BCD均不符合定義，故正確答案為A。

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