廣東公務(wù)員考試邏輯判斷習(xí)題：

　　(3)李偉不會(huì)開(kāi)大卡車;

　　(4)捐助者在上述3人之中，沒(méi)有雇傭他人。

　　由此可以推出( )。

　　A.3人都是捐助者

　　B.王剛一定是捐助者

　　C.李偉一定是捐助者

　　D.張華一定是捐助者

　　2.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，一對(duì)同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的幾率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撇子，那么孩子是左撇子的幾率上升到19.5%。如果父母雙方都是左撇子，那么孩子是左撇子的幾率則為26%。因此研究者認(rèn)為左右手的使用習(xí)慣是受遺傳影響。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)?( )

　　A.一項(xiàng)針對(duì)雙胞胎的研究發(fā)現(xiàn)，雙胞胎中有50%是一個(gè)左撇子一個(gè)右撇子

　　B.觀察發(fā)現(xiàn)，孩子一旦形成使用左手或右手的習(xí)慣就很難再改變

　　C.對(duì)大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，對(duì)某側(cè)肢體的使用習(xí)慣似乎是隨機(jī)的

　　D不同的左右手使用習(xí)慣很可能為不同的人帶來(lái)不同的天賦

　　3.某國(guó)際組織針對(duì)多邊協(xié)定發(fā)布研究指出，多邊協(xié)定通過(guò)減少國(guó)際貿(mào)易的繁文縟節(jié)將顯著降低貿(mào)易成本。其中，發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易成本降低10%，發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易成本將降低13%～15%，而全球貿(mào)易成本每降低1%，將為全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)超過(guò)40億美元的收入。該組織分析認(rèn)為，多邊協(xié)定的簽署將極大地促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該組織的分析結(jié)果?( )

　　A.協(xié)定簽署后，全球貿(mào)易量在近期沒(méi)有發(fā)生明顯變化

　　B.所簽署的多邊協(xié)定，并未在大多數(shù)國(guó)家中得到實(shí)施

　　C.從發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易成本無(wú)法得知全球的貿(mào)易成本

　　D.發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家貿(mào)易成本降低的比例不一致，將影響全球貿(mào)易成本的降低

　　4.老王對(duì)老李說(shuō)：“除非你在今天之內(nèi)按照合同要求支付貨款，否則我們法庭上見(jiàn)。”

　　以下哪項(xiàng)判斷的含義與上述判斷不同?( )

　　A.只有老李今天按照合同的要求支付貨款，老王才不會(huì)將他告上法庭

　　B.如果老李今天按照合同的要求支付貨款，那么老王不會(huì)將他告上法庭

　　C.如果老李今天不按照合同的要求支付貨款，那么老王就會(huì)將他告上法庭

　　D.如果老王沒(méi)有將老李告上法庭，那么老李在今天按照合同的要求支付貨款

　　5.某所高中調(diào)查學(xué)生參加社團(tuán)的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二(3)班學(xué)生，則其一定也是校籃球隊(duì)的隊(duì)員。

　　由此可以推出( )。

　　A.甲是象棋社社員，且甲是籃球隊(duì)員，則甲是高二(3)班學(xué)生

　　B.乙是高二(3)班學(xué)生，且乙是籃球隊(duì)員，則乙是象棋社社員

　　C.丙是象棋社社員，且丙不是籃球隊(duì)員，則丙不是高二(3)班學(xué)生

　　D.丁不是象棋社社員，且丁也不是籃球隊(duì)員，則丁不是高二(3)班學(xué)生

　　廣東公務(wù)員考試邏輯判斷習(xí)題答案分析：

　　1.【答案】D。

　　分析：由條件(1)和(3)可知：捐助者不是李偉;由條件(2)可知：﹁張→﹁王=王→張，即：如果是王捐的，那么B、D兩項(xiàng)都對(duì)，而答案只有一個(gè)，因此，不是王捐的，那么只能是張捐的。故本題選D。

　　2.【答案】A。

　　分析：論點(diǎn)：左右手的使用習(xí)慣受遺傳影響。論據(jù)：題干中的兩組數(shù)據(jù)。A項(xiàng)：雙胞胎的左右手使用習(xí)慣不同，說(shuō)明左右手使用習(xí)慣和遺傳沒(méi)有必然聯(lián)系，削弱論點(diǎn);B項(xiàng)：左右手使用習(xí)慣是否容易改變和使用習(xí)慣是否和遺傳有關(guān)不是一個(gè)話題，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng);C項(xiàng)：動(dòng)物的肢體使用習(xí)慣是隨機(jī)的，不能用來(lái)證明人的左右手使用習(xí)慣是否和遺傳有關(guān)，無(wú)法削弱;D項(xiàng)：左右手使用習(xí)慣和天賦的關(guān)系與題干討論的話題不一致，無(wú)法削弱。故本題選A。

　　3.【答案】B。

　　分析：論點(diǎn)：多邊協(xié)定的簽署將極大地促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。論據(jù)：多邊協(xié)定通過(guò)減少國(guó)際貿(mào)易的繁文縟節(jié)將顯著降低貿(mào)易成本，而貿(mào)易成本的降低會(huì)為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)更多收益。A項(xiàng)：全球貿(mào)易量在近期沒(méi)有發(fā)生明顯變化，無(wú)法證明多邊協(xié)定最終能否促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;B項(xiàng)：所簽署的貿(mào)易協(xié)定并未在大多數(shù)國(guó)家得到實(shí)施，說(shuō)明該貿(mào)易協(xié)定無(wú)法真正生效起作用，削弱結(jié)論;C項(xiàng)：從發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易成本無(wú)法得知全球的貿(mào)易成本，與題干無(wú)關(guān);D項(xiàng)：發(fā)展中國(guó)家、發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易成本與全球貿(mào)易成本之間的關(guān)系與題干討論的全球貿(mào)易成本降低是否能夠帶來(lái)收益的增加不是一個(gè)話題，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故本題選B。

　　4.【答案】B。

　　分析：﹁老李在今天之內(nèi)按照合同要求支付貨款→法庭上見(jiàn)。A項(xiàng)：﹁告上法庭→老李今天按照合同的要求支付貨款，是對(duì)題設(shè)推理的否后，根據(jù)逆否條件，可以推出，正確;B項(xiàng)：老李今天按照合同的要求支付貨款→﹁告上法庭，是對(duì)題設(shè)推理的否前，無(wú)法推出絕對(duì)化結(jié)論，錯(cuò)誤;C項(xiàng)：﹁老李今天按照合同的要求支付貨款→告上法庭，是對(duì)題設(shè)推理的同義替換，正確;D項(xiàng)：﹁告上法庭→老李今天按照合同的要求支付貨款，同A項(xiàng)，正確。題目問(wèn)的是含義不同的。故本題選B。

　　5.【答案】C。

　　分析：象棋社社員∧高二(3)班學(xué)生校籃球隊(duì)隊(duì)員，題設(shè)給的推理，有兩個(gè)前提條件，故肯前需要同時(shí)肯定兩項(xiàng)，否則就不算肯前。A項(xiàng)：象棋社社員∧籃球隊(duì)員→高二(3)班學(xué)生，屬于肯后，無(wú)法推出絕對(duì)化結(jié)論，錯(cuò)誤;B項(xiàng)：高二(3)班學(xué)生∧籃球隊(duì)員→象棋社社員，同樣屬于肯后，錯(cuò)誤;C項(xiàng)：象棋社社員∧﹁籃球隊(duì)員→﹁高二(3)班學(xué)生，屬于否后，根據(jù)逆否規(guī)則，可以推出﹁象棋社社員∨﹁高二(3)班學(xué)生，又有丙是象棋社社員，根據(jù)相容選言的推理規(guī)則，﹁A→B，可以推出丙不是高二(3)班的學(xué)生，正確;D項(xiàng)：﹁象棋社社員∧﹁籃球隊(duì)員→高二(3)班學(xué)生，屬于否后，根據(jù)逆否規(guī)則，推理同上，又有丁不是象棋社社員，根據(jù)相容選言的推理規(guī)則，無(wú)法推出丁是否是高二(3)班的學(xué)生，錯(cuò)誤。故本題選C。

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