湖南公選考試面試精選題(一)

　　湖南公選考試面試精選題答案

　　二是從自身找原因，力求改正。我信奉這么一句話：“凡事多想自己的過，少去追究他人的錯(cuò)。”現(xiàn)在，小王聯(lián)合另外幾位同事排擠我，我要查找自身的原因：可能是我對(duì)競(jìng)聘主管過于敏感了，也可能是我們之間存在一些誤會(huì)，面對(duì)這種情況，我必須對(duì)自己進(jìn)行深刻而全面的反省。如果是自己的言語、舉止不妥，忽視了小王和其他同事的感受，那我要及時(shí)改正并注意消除影響;由于當(dāng)局者迷，我還要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助我指正自己的不足之處。在今后的工作中，我要在堅(jiān)持原則的前提下，多考慮別人的感受，注意換位思考和辦事說話的方式方法，要謙虛內(nèi)斂，絕不趾高氣揚(yáng)，讓原本支持我的同事更喜歡我，讓“排擠”我的同事也能夠轉(zhuǎn)變對(duì)我的看法。

　　三是加強(qiáng)溝通，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。俗話說，人心齊，泰山移。一個(gè)單位或集體，只有維護(hù)好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，才能保障工作的順利開展。小王和其他同事與我之間的不和諧是暫時(shí)的，這個(gè)矛盾是可化解的，我要懂得寬容和忍讓，要學(xué)會(huì)交流和溝通，有句廣告詞說得非常好，“交流無限，溝通永恒”。我相信，只要我不斷改進(jìn)完善自我，用一顆真誠的心對(duì)待每一個(gè)人，假以時(shí)日，小王他們肯定會(huì)看到我的誠意，消除對(duì)我的誤解。

　　作為一名年輕人，在以后的工作中，我要低調(diào)做人，謙虛謹(jǐn)慎，積極主動(dòng)地處理好與所有同事的人際關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，和諧共處，共同進(jìn)步。

　　這道題目中暗含了兩層意思：第一層是我競(jìng)聘失敗，第二層是同事排擠，面對(duì)這兩種打擊考生該怎么做。很多考生都會(huì)只關(guān)注于第二部分，忽略了第一部分的問題，這樣的回答是不完整的，考生在回答時(shí)要先把題目分出層次，這樣才不會(huì)遺漏，各個(gè)擊破。

　　湖南公選考試面試精選題(二)

　　你發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文件需要領(lǐng)導(dǎo)簽字，可是領(lǐng)導(dǎo)出國了，而明天開會(huì)要用該文件，你怎么辦?

　　湖南公選考試面試精選題答案

　　出現(xiàn)題目中的情況，我會(huì)采取應(yīng)急措施，打破這種尷尬情景，做一些彌補(bǔ)工作。具體來說：

　　一般來說領(lǐng)導(dǎo)在出國之前都會(huì)委托副手來代理日常工作，我應(yīng)該首先向代理人來請(qǐng)示簽字。如果代理人認(rèn)為還是應(yīng)該請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，那么我再請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，是否方便把文件傳真或者發(fā)郵件給領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)簽過字之后再傳真或者發(fā)掃描件回來。如果情況緊急的話還可以請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，是不是先把文件下發(fā)，會(huì)議如期舉行，領(lǐng)導(dǎo)回來之后再把文件補(bǔ)簽。如果還是不行，再看領(lǐng)導(dǎo)能否在明天開會(huì)前趕回來，若趕回來則進(jìn)行文件的補(bǔ)簽，若回不來，則請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)看是否可以回來補(bǔ)簽。

　　若以上工作都實(shí)現(xiàn)不了，則請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)是不是可以把會(huì)議推遲舉行，等領(lǐng)導(dǎo)回來之后再開。若領(lǐng)導(dǎo)同意，則采取緊急措施，通知與會(huì)人員會(huì)議延期，并致以誠摯的歉意。相信與會(huì)人員能夠理解，給予配合。

　　事后要徹底反思。以后要在領(lǐng)導(dǎo)出國前把所有問題處理好，不要丟三落四。工作一定要做好統(tǒng)籌、未雨綢繆，有效的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

　　這種情況下注意不要鉆牛角尖認(rèn)為一定要領(lǐng)導(dǎo)馬上回來親自簽字，因?yàn)閺膰獯颐υ诿魈熘摆s回來在現(xiàn)實(shí)生活中不是很現(xiàn)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)也許在國外有更重要的事情，或者臨時(shí)也沒有航班位置或者說返回單位要的時(shí)間很長等等，現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，要發(fā)散思維，想一些變通的方法。考官主要看考生應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題時(shí)的發(fā)散思維和靈活解決問題的能力。

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