語文高考作文押題：成為與超越篇1

屏住呼吸，前進，前進，賽車揚起的煙塵似一條直線，緊緊束住了觀眾的心，觀眾的目光被前面的一輛紅色賽車牢牢吸引了。

就在這時，賽車進入了彎道，一直跟在紅色賽車后面的一輛藍色賽車突然風馳電掣般沖了上來，咬住，咬住，觀眾幾乎驚叫了起來，終于上了直道，藍色賽車似輕燕鷂上，搶占了領先的位置，觀眾席上的掌聲潮水般席卷了整個賽道……

“彎道超越”！這是賽車手的專有名詞，是說賽車手往往在彎道上，更容易利用高超的駕駛技術去超越對手。可是，又何止僅限于賽車手呢？

世上道路千萬條，但有幾條是直道呢？大到國家與民族的興盛之道，小到個人的成長之道，從來就沒有一條只有平坦的大道。

日本和德國在第二次世界大戰中就走了彎路，他們犯下了滔天罪行，不可否認的是，他們自己也是受害者，戰后，國運不昌，經濟衰退，哀鴻遍野，民不聊生。他們走上了一條坑坑洼洼的彎道。然而令人驚奇的是，短短三四十年時間，他們就利用自己高超的“駕駛技術”，迅速趕超了世界的先進水平，大和民族和日耳曼民族一躍成為世界的矚目者，他們風采依舊，在一條民族興盛之道上各領風騷。全人類，都為他們驚訝，都為他們喝彩。

汶川地震后，溫總理奮筆題詞“多難興邦”，是呀，中華民族經歷了多少深重的災難？列強的侵凌，瘟疫的肆虐，多發的天災，使得中華民族踏上了一條充滿了泥濘坎坷的道路，但是，我們在這條彎道上屈服了嗎？不！中國正在雄起，我們的神七已經上天，探月計劃已在運作中，我們已成為世界經濟危機中旌旗獵獵的旗手。中國式的崛起，正是彎道上勇敢的賽車手堅定卓越的超越。全世界，都為我們驚訝，都為我們喝彩。

逆境中達到超越的個人數不勝數。司馬遷受奇辱寫《史記》，渾身只有兩個手指頭能動的霍金揭示出了宇宙和時間的秘密，貝多芬雙耳失聰創作《命運交響曲》……可以這么說，一個人的成長史，起決定作用的，往往并不是在筆直的大道上，而是他們在彎道上的“駕駛能力”，在彎道上，有的人落下了，于是他們平庸，有的人超越了，于是他們成了精萃。

直道上，未雨綢繆；彎道上，游刃有余；直道上，各顯風采；彎道上，更競風流；直道上，易平鋪直敘；彎道上，更波瀾起伏。朋友，我會為你彎道上的精彩，鼓掌，也請你，為我彎道上的精彩，喝彩！

語文高考作文押題：成為與超越篇2

在我們成長過程中有些事情能讓我們流下激動的淚水，有些事情讓我們流下傷心的淚水，還有些甚至讓我們流下了開心的淚水......

一次遠動會上，我班的運動員正在準備，只聽：“八百米長跑，準備！......預備——跑！”“嘭！”的一聲，運動員們像離弦之劍一般向前直沖，速度非常快，他們都在往前沖，可是只有一個人在那里不緊不慢的跑著，他們快一點，他也快一點，他們慢一點，他保持原速，總之他遲遲沒有超過一個人，我看著都替他捏一把汗，真是他不急觀眾急呀！當他們跑到我的身邊時，我敞開嗓子向他喊：“快點可以超上去了！加油！加油啊！”但是他卻沖我笑笑，好像在向我說：“我知道，別說！”我看他那認真又嬉皮笑臉的樣子，有點疑惑，心想：他在打什么鬼主意啊？這是什么意思呀？正當我疑惑的時候，朋友拉著我的手激動地說：“快看！他開始在超了！快看！”我連忙抬起了頭，看見一個黑色的身影在其他運動員都筋疲力盡的時候開始奮力直沖，沒錯，就是他！“加油！”我敞開嗓門大聲喊到：“加油啊！超上去！”超了一個，兩個，三個......我心想：他從最后一名超到了前五名內，實力不可小瞧啊！太厲害了！他也發揮了他的極限，第五名也差不多了。但是他好像不太滿意第五名這個位置，只奔第一名沖去，我發現他的跑步速度真不是蓋的，而且我也明白了起先他為什么不超的理由了，原來他是在保存體力準備在其他運動員都筋疲力盡的時候再向第一名沖去......我剛剛想明白，同學又搖著我的手激動地說：“你快看！他快超過第二名了！超過了！他超過第二名了！現在他是第二名了！耶！”這時離終點還有半圈了，我們都在心里想：他能不能超過第一名，成為冠軍？這是我們最想知道的，他好像知道我們的心思似的，又開始超了，離終點還有小半圈了，他和第一名也只有一步之遙了，加油啊！“耶！他成冠軍了，耶！”......

我們緊緊相擁著，激動的淚水從眼里流進了對方的衣襟，流進對方的后背，彼此之間的淚水蹭在彼此的臉上，超越自我，超越他人，這是多么痛快的事啊！

語文高考作文押題：成為與超越篇3

很多人都非常熱衷激越刺激的F1賽車這項運動，風馳電掣而過的靚麗車身，輪胎與地面摩擦發出的聲響和著場邊人群的吶喊，總是令人血脈賁張，激情四溢。在賽車中彎道的把握尤為重要，甚至可以說決定了車手的成績，所以所有的參賽者都非常看重每一圈的每一個彎道。

其實，不光賽場如此，生活中人生里也有很多這樣的彎道存在。而能不能很好的抓住這樣的時機，也就決定了你能不能成就一番事業，實現生命的價值。

成功者莫不善于在歷史前進的彎道上發現機會，并把握這一成功的關鍵，正所謂“金風未動蟬先覺”。站在歷史的關口快速發展的合肥，乘著中部崛起的東風，奮勇爭先，讓400萬合肥人民生活蒸蒸日上，逐步小康。機遇稍縱即逝，只有善于發現并牢牢抓住它，才能讓不可能變成可能，才能在彎道上實現超越。

彎道難則難矣，但優秀賽手知難而進，決不讓機遇擦肩而過。建立之初的騰訊公司，馬化騰和他的團隊舉步維艱，為融資費盡周折。可作為CEO的他深深的知道，即時通訊必將大有可為，為此他不懼萬千困境，反復游說，終于用自己的毅力換來了超過200萬美元的投資，實現了真正的彎道超越。相反，夜郎自大的滿清王朝，在西學東漸之時，仍故步自封，墨守陳規。看不到世事格局的變化，不圖進取，只能落得個挨打受辱的下場。因此，面對彎道，要視其為機遇敲響了大門，我們毫不畏懼，迎難而上，定能沖破一切艱難險阻，實現涅槃后的新生。

轉機之時，超越他人也就超越了自己。彎道之上，可謂危機四伏，超越也就成了每個人此刻的唯一信念。楚有屈原，漢有蘇武，面臨強權的淫威，投敵者的威逼利誘，不為所動，用他們的大義凜然視死如歸在生命的彎道鑄就了一副無言而有力的雕像；他們超越了那些蠅營狗茍媚世媚俗之輩的同時也升華了自我的生命，實現了對自己的超越。

我們的年華就像賽道，一圈一圈地書寫著歲月的軌跡。征途上，彎道中，只要我們用心書寫，相信每一次的轉彎，都會實現一個華彩四溢的超越，都是一次生命的飛騰！

語文高考作文押題：成為與超越篇4

生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風發。

生命是一瀉瀑布，宣示了堅貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。

“超越”的意蘊并不僅僅是在某方面勝利那么簡單，它是一種人生的淋漓盡致，是不甘落后的一種執著，是不屈的一種勇氣。

超越使小溪突破自身的長度最終匯入大海；超越使花朵經歷風吹雨打更加美麗地綻放；超越使我們百折不撓，更加從容地面向前方。

如同白駒過隙的時光，悄悄地從我們身邊溜走，從來不和我們打聲招呼，它不留痕跡，為我們在歲月中增添許多感嘆......

轉眼之間，我們仿佛都已長大，在看似漫長的成長過程中，或許含有許多不開心，許多不如意。這些不開心，不如意，是挫折造成的，你說我們是否應該為此感激呢？

答案無疑是應該，因為它抹去我們的棱角，使我們平易近人，能夠做更好的自己；因為它磨練了我們的內心，考驗了我們是否有足夠的毅力，去超越它，戰勝它！

一顆光亮奪目的珍珠形成的過程是十分漫長的，可是蚌不害怕時間和現實的考驗，非要用自己的一生來達到目的。不論結果如何——因為它享受了挑戰的過程。它強忍著內心巨大的壓力，不斷地去克服，為了自己的目標和夢想鋪路，并一如既往的探索。不怕自己成功與否，因為它至少努力過。因為它這樣做了，所以它不會后悔。

所以蚌窮此一生創造了一顆亮麗的珍珠，因為有超越自我的品性。

曾經的跌倒不一定會讓我們喪失站起來的勇氣，昔日的成功也不該成為我們墮落的借口，過去的失敗也不能作為我們不思進取的理由。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”告訴我們要學會忍耐；“老驥伏櫪，志在千里”告訴我們要充滿志向；“千里之行始于足下”告訴我們要學會積累，去超越自我的極限。

為自己的目標去努力，去擊潰困難，勇于超越自己的極限，學會踩著挫折奔跑。即使它崎嶇不平，坎坷滿路，即使它把我們碰得頭破血流，遍體鱗傷，摔倒了可以再起來，因為我們要挑戰，因為我們有毅力，因為我們想超越，因為我們要……

勇敢的去奔跑，勇敢的去超越吧！不管結果怎樣，至少我們曾經從這里經過，留下了我們的痕跡，已無愧于青春韶華了……

語文高考作文押題：成為與超越篇5

有一種勇氣，讓人激情勃發；有一種自信，讓人昂然奮起；有一種力量，讓人一飛沖天。這就是——超越，他給人以勇氣、自信和力量。有時扣人心弦，有時動人心魄，有時啟人心扉。在工廠的車間里，工人們精湛絕倫地干著“絕活”。同樣是一雙手，他們卻能將粗劣的毛坯變得流光溢彩，讓平常的材料變成一個個精美的產品，使尋常變得非凡。那不斷刷新的生產記錄，那被次第創造的質量新高，令人感嘆，令人感動。運動場上，每一位運動員都“夏練三伏，冬練三九”。不怕苦，不怕累，仍然一樣地忙著訓練。他們持之以恒，敢于超越自己。

在每一次比賽中，他們都以自己的行動，拿了一塊又一塊獎牌，一次又一次地破了記錄。終于，他們成功了！超越是勇氣的顯露，鷹擊長空，魚翔淺底，需要“初生牛犢不怕虎”和“雛鳳清于老鳳聲”的勇氣；超越是自信的勃發，“自信人生二百年”，方能“會當水擊三千里”。擁有了自信，就會有“舍我其誰”的氣概，就會有“雖千萬人我往矣”的決心；超越是力量的醞釀，臺上一分鐘，臺下十年功。這力量是日復一日地冬練三九中，在年復一年的夏練三伏中。在揮汗如雨的訓練館，在烈日炎炎的田園地頭。你有超越的勇氣嗎？

你面對的也許是一個強大的對手，也許是一個更高的目標，也許是自己曾經夢寐以求的希望。你是沉著冷靜，從容應付，還是自亂方寸，無所作為？你有超越的自信嗎？當新的任務來找還你，你有勇挑重擔的自信嗎？當新的工作來考驗你，你有應付自如的自信嗎？當新的對手來挑戰你，你有挑槍應戰的自信嗎？你有超越的力量嗎？平時付出了多少，就有多少的回報；付出了多少能量，就會得到多少力量。所以，你要先自問一句：我的付出夠多嗎？人的一生中，只有勇于超越，敢于超越，善于超越，才能獲得成功！

超越了自己的對手，朋友，敵人，你將會變得出類拔萃！朋友，鼓起勇氣，大膽地去超越吧！你超越我，你就將站的更高，看的更遠，思得更深；我超越你，我就將永不自滿，永不懈怠，永不停步！讓我們相互超越，在超越中鑄造自己光輝的未來！

語文高考作文押題：成為與超越篇6

夢想，堅持，超越。其實這幾個詞是一個遞進關系，只有擁有了夢想，才有了堅持的方向，才有了堅持的意義，才有了超越的可能。因此，這幾個詞其實是一個遞進關系。

我曾經也有過夢想，也有過為夢想而堅持。“夢想”和“夢和想”是完全不同的，后者只是空想，并不會付出努力，而前者則會給人帶來激勵，使人奮進。我曾經一個夢想就是，總分的排名在四人小組第一，畢竟，一般來說我都只是第二，沒辦法，第一的那位同學太強了。在班上最少也是前十的存在，這還是基于她偏科的基礎上，要是不偏，前五都說少了。因此，其實我這個夢想讓我奮斗了許久，畢竟，那時的我爭強好勝，追名逐利。很想與她一較高下。最后，終于在一次機緣巧合之下，我勉強勝了她半招。與她同坐一個考場，是的，考場是按分數排的，那次，還是我第一次去頂樓考。頂樓好像就六個班，一個班四十個人。也就是說去頂樓要前240名。不得不說，對我來說，是個不小的挑戰，雖然去頂樓也是我的夢想，但是我更大的夢想是超越她，想當組里第一。

有了夢想之后，我就開始分析，最終得出，我要在語文持平的情況下，英語和化學要拉她三十分左右才有機會，畢竟說實話，除了這兩科，其他科都是被碾壓，確實強，尤其是物理，年段都名列前茅，想減小差距都是個大問題，還有就是數學，雖然不想物理那般無解，但班上也是鮮有對手的存在。那次是因為正好物理化學生物她都沒考好，數學也才拉我二十分左右，這才讓我勉強僥幸贏下一場。

在考前的那一個月我都在努力的練習，只為考試之時，不至于毫無還手之力，能勉強一較高下。其實，學習，應該要以復習為主，復習是一個很重要的工作，不管今天講的題目或知識點多么簡單，或者難，都應該復習。簡單更應該復習，更應該鞏固，現在簡單，以后未必會覺得簡單，只有真正的掌握了，以后復習的時候才不至于手忙腳亂。其他學科我不知道，但化學應該構建框架，還有鍛煉聯系能力，框架搭起來之后，以后只要添細節就行了。還有就是類推能力，也就是聯想能力。畢竟，方程式很多都是沒見過的，像那種大型考試。因此，創新能力要有，也特別重要。

總之，當你認定了一個夢想，且為之不懈努力，一直堅持的話，你就能超越自己！

語文高考作文押題：成為與超越篇7

人們都喜歡走直路，至少當直路就在眼前的時候，沒有人會繞開它，去走那彎路。但問題是，在人生的路上，有時直路并不就在眼前，倒是彎路隨時都有，差不多的情況是，世上總有彎路，只要沒有直路可走，那么可以選擇的就是彎路。彎路廣泛存在，幾乎成了一種常識，所以討厭彎路不僅不現實，而且沒有任何意義。生活讓我們做的，無非就是走上它，到那具體的路上去。可以說這就是常識中的生活了。彎路上果真可以超越嗎？

我有一位姨父，他是山里人，以前他每次從山里往原上來，必走那崎嶇曲折的山路。那路不僅是彎曲的，甚至可以說是形容不出來的，不僅要從山脊邊穿行，還要從夾縫里開道，有一道坡，甚至每每不確定有路，而是要爬，或是滾著過的。姨父出山往原上來，是一件非常艱苦的事。顯然他不僅擅長走山路，而是他也只有彎路可走。他每次走這山路，當然沒能超越別人，因為沒有人可以超越，大多數時都是孤身一人，唯一可以超越的便是他自己。

后來，他快走到原上的路，有幾華里是修了公路的，也就是所謂的直路，但他卻并不走這直路，他仍然走老路，從山沖邊走那繞著田野的彎路，他之所以不走直路，他自己的說法是直路上鋪了沙石，看起來好走，人是舒服，卻傷鞋，不如彎路輕便，而且彎路是從頭到尾的，不必又走彎又走直，好像很不一致。

大姨父這彎路走了很多年，上世紀90年代初他去世了，他是個老實人，我總在回憶二十年前我見他時的樣子，我知道他是走了一輩子彎路的，并非不喜歡直路，而是只有彎路可走。

我們每個人都相同，比如相對于用手寫信而言，今天的電子郵件是更加直的路，但我想寫信還是有寫信的好處，手寫漢字或許并不比打字更加復雜，更復雜的可能在于我們都被現代化了，都被速度推著往前了，越來越快，快要不認識自己了。有人說，在彎路上，可能有機遇去超越別人，事實上，人最難超越的恰恰是自己，不僅僅是當前的自己，還有曾經的自己。

對于彎路，我很留戀。對于這個世界，只要彎路還存在，我覺得喜歡的人還是要走上它。如果一定要找一點復雜的話，那還是問問自己，我該怎么走好它呢？

語文高考作文押題：成為與超越篇8

人世間處處充滿著愛，愛給我們帶來了許多的幫助和支持，使我不斷超越。

有人說愛就是一雙無形的手，在你困難時，他會拉你一把讓你走向成功，愛就是一句鼓勵，讓你不斷超越自我。我認為愛其實就是如此，在時時刻刻幫助著你，在我的個個經歷中也證明了這一點。

那是七年級時候的事，剛開學的入學考試，我考了全班第18名，我十分傷心，就像置身于冰窖之中，全身冰冷，因為在小學的時候，我從沒有考過這么差的成績。回到家后我十分的煩躁，甚至有自暴自棄的想法。也許是我表現的太明顯吧，不一會媽媽就來到了我的房間，撫摸著我的頭說：“這次考試沒有考好吧，沒關系，這次沒有考好下次考好不就行了嗎？這樣的話進步空間還更大呢！”，這時我突然感到一股濃濃的愛注入我的心扉，這些話就像沙漠里的一杯甘露，就像寒冷冬夜里的一縷陽光，就像在迷失方向時的一座燈塔，讓我頓時豁然開朗，找到了自信，重新振作了起來。從那以后，我就像饑餓的人撲倒了面包上，一直在努力地學習，因為我知道有一種力量在不斷地支持著我。果然功夫不負有心人，由于我的不斷努力，我的名次像坐火箭一樣一直向上升，一直到班級第一名。正是這種愛在不斷支持著我，讓我不斷超越自我，不斷跨越一座座大山。

愛不僅在學習上使我不斷地超越自我，在生活上也讓我不斷超越著自我。

在六年期暑假的時候，我去了濟南去參加圍棋集訓。那是我第一次獨自在外，沒有一個認識的人，讓我感到十分難受和無助。在那天晚上，我剛來到宿舍便迫不及待的給爸爸媽媽打電話，在當時那連接的一分一秒對我來說都是煎熬。電話終于接通了，我還沒來得及說話，電話那一邊便說：“不要害怕，這世上沒有什么好怕的，人都是一步一步的成長過來的。如果遇到困難退縮的話，那你就不會進步了。”聽了之后我便暗暗的下定決心！不要怕，堅持住。也許這真是一個靈丹妙藥，戰勝了膽怯，從此我再也沒有因自己獨自在外而害怕了。

我想愛之所以存在于世間，是因為她能不斷使人超越，使社會不斷進步。

語文高考作文押題：成為與超越篇9

我們每個人都有自己喜歡的名言來鞭策自己。而我腦海中有這樣一句話"識時務者為俊杰"雖然這句名言歷來被視為有逃避變節的嫌疑，其實不然。小到個人的自我設計，大到國家的大政方針，隨著內部條件和外部環境的變化，難免要作出調整，改變，甚至于不得不放棄。知難而進者固然可喜；審時度勢，善于放棄更難能可貴！

魯迅是萬人敬仰的大文豪。當初他曾經選擇了學醫救國的道路。但當他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數的國民能戰勝愚昧，得到今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。

曾經有這樣一個故事：古時候，一個少年背負著一個沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋也掉到地上碎了，可是少年去頭也不回的繼續前行。路人喊住少年問："你不知道你的沙鍋碎了嗎？"少年回答："知道"。路人又問："那為什么不回頭看看？"少年說："已經碎了，回頭何益？"說罷繼續趕路。這正如人生中的許多失敗一樣，已經無法挽回，再去惋惜悔恨也于事無補。與其在病苦中掙扎浪費時間，還不如重新找到一個目標，再一次奮發努力。還是讓我們學會放棄吧！像那個少年一樣。不要因為失敗而做無謂的自責和嘆息。

記得這次數學考試中，有一道附加題。我考試時看著那道附加題，思路怎么理也理不清。這是我想到了"識時務者為俊杰"，我知道以我現在的學習打開不會解出來，便果斷的放棄了它，開始檢查前面的基礎題，發現了好幾道錯誤。我想，如果我把時間都耗在了這道附加題上，不僅基礎會失分，這道附加題也得不上分，就算做對了，也不會計入總分，不如放棄它，來得到更多的基礎分。

也許有時我們只看到了放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會得到的更大的痛苦，所以我們要學會放棄。當我們真正學會放棄時，才會發現那才是一種真正的超越，一種真正的戰勝自我的強者姿態。

語文高考作文押題：成為與超越篇10

與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。

——題記

在我上學前班的時候，成績可不像現在這么好——成天坐在座位上，留著兩條大鼻涕。要么抱著個超大號奶瓶，不停地吮吸，吵得老師心煩。要么趴在桌子上睡大覺，口水橫流，是班里出了名的“特困生”。這樣上課，當然聽不進老師講了什么，即使聽進去了也是“左耳進，右耳出”，更別提什么舉手發言了。再加上我那時候年幼，體質不好，三天兩頭生病，一個學期差不多只上了一半的課。所以我當然是個差生啦！

那時，我們每答對一道題，老師就會獎一朵大紅花。在我眼里，那朵大紅花是多么的神圣，是多么的讓人羨慕、嫉妒……每次見到同學站起來回答問題，我便會在心里不斷地詛咒他，希望他回答錯誤，也跟我一樣得不到大紅花。相反，我每天都祈禱自己能夠回答老師的問題，然后得到那朵讓我向往已久的大紅花，讓別人只能像我現在這樣眼巴巴地看著。

可是天上不會無緣無故掉下餡餅來，我始終得不到那朵夢寐以求的大紅花。哎，其他同學怎么就那么聰明呢？這個問題在我的小腦袋里打轉轉。很快，我得到了答案——老師問的字都是昨天教過的！

于是，有一天，我記住了老師教的其中一個字——“天”。所以，當老師指著“天”字，問道：“這是什么字？”，我便高高地舉起了手。老師見我這位“沉默同志”竟舉起了手，就像劉姥姥進了大觀園——瞪大了眼睛，張大了嘴巴，但很快回過神，毫不猶豫地請了我。我站起來響亮而充滿自信地回答道：“天！”“非常棒！”老師說著便在我胸前別上了那朵大紅花。同學們熱烈的掌聲縈繞在我的耳畔……那一刻，我真的樂壞了。隔在荊棘彼岸的“優等生”對我來說已不是那么遙不可及，因為，我已經用我的智慧踏上了通往“優等生”的道路！

從此，我一改往常的那個“熊樣”，認真地聽課，回家還讓媽媽給我拓展一些生字，進行思維訓練……

如今，我已是一個全校皆知的“大人物”了，各個學科都名列前茅，還有主持特長，魔術也是我的拿手好戲，校長都親自給我頒了獎呢！還有我在市里省里也是頻頻得獎。現在我已是名副其實的尖子生了！我在成功的道路上不斷地超越。因為，我要用事實證明：與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。