根據(jù)往年的考試情況參考，甘肅高考二模一般安排在四月份，具體以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

甘肅高考二模考試期間做題的時(shí)候要知其然知其所以然，知道每道題為何那樣做，解題思路是什么，做題技巧又是什么，把每一道題都研究透徹，以質(zhì)量取勝。

甘肅高考二模有什么用

甘肅高考二模成績(jī)反映你的實(shí)力和水平，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，在考試中，最重要的是培養(yǎng)他們總結(jié)試題的能力。思考比行動(dòng)更重要。其實(shí)，高考前的模擬考試是一個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)缺的過(guò)程。最主要的不是模擬結(jié)果，而是知道哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好，哪些知識(shí)點(diǎn)需要多讀多學(xué)。

甘肅二模考試還是高考升學(xué)目標(biāo)、志愿選擇規(guī)劃的重要參考。隨著成績(jī)定位更清晰，現(xiàn)階段樹(shù)立合理的目標(biāo)院校更具有參考意義，也可以讓甘肅考生目標(biāo)感更強(qiáng)。

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高考二模成績(jī)反映你的實(shí)力和水平，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，在考試中，最重要的是培養(yǎng)他們總結(jié)試題的能力。思考比行動(dòng)更重要。其實(shí)，高考前的模擬考試是一個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)缺的過(guò)程。最主要的不是模擬結(jié)果，而是知道哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好，哪些知識(shí)點(diǎn)需要多讀多學(xué)。

每次模擬考試后，許多學(xué)生都要在自己的課本上記下許多錯(cuò)誤。除了做問(wèn)題，他們必須經(jīng)常翻閱。你不能因?yàn)楫?dāng)時(shí)明白就把它扔了。如果你做錯(cuò)了什么，那就意味著這條知識(shí)的要點(diǎn)。如果你沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)，你可以經(jīng)?？纯此鼇?lái)增加你的印象。至少你能做到這一點(diǎn)。

二?？荚囀巧龑W(xué)目標(biāo)、志愿選擇規(guī)劃的重要參考。隨著成績(jī)定位更清晰，現(xiàn)階段樹(shù)立合理的目標(biāo)院校更具有參考意義，也可以讓考生目標(biāo)感更強(qiáng)。

高三一模二模三模哪次最接近高考

二模的成績(jī)最接近高考。主要原因是二模學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過(guò)兩次復(fù)習(xí)，知識(shí)掌握上比較全面。每一輪復(fù)習(xí)要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，經(jīng)過(guò)第一次復(fù)習(xí)，可能學(xué)生對(duì)于自己的基礎(chǔ)知識(shí)，有了初步了解，二模時(shí)學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了兩次復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)方面已經(jīng)比較扎實(shí)，整體水平上比較接近高考。

二模磨煉了學(xué)生的意志力，能考驗(yàn)出學(xué)生真實(shí)水平。一般來(lái)說(shuō)模考，主要側(cè)重的依然是基礎(chǔ)的知識(shí)，難度和高考相比有一定差距，三模主要是為了鼓勵(lì)學(xué)生，設(shè)定的普遍題比較簡(jiǎn)單，難度上會(huì)有所下降。

總體來(lái)看二模更加接近高考，不管是學(xué)生復(fù)習(xí)程度，還是掌握知識(shí)的能力，二模是更好的考驗(yàn)，整體難度比一模低比三模高。

一模二模三模哪個(gè)更重要

眾所周知，進(jìn)入高三以后都將面臨著大大小小幾十場(chǎng)考試，其實(shí)這些考試每一場(chǎng)都去學(xué)生至關(guān)重要，特別是大型的一模、二模、三模，不管是從體型難易程度還是從數(shù)量都和高考很相近，基本考生都會(huì)以這三次模擬考試來(lái)衡量高考的成績(jī)，備受考生的重視。

在三次大型模擬考試中，相對(duì)來(lái)講一模、二模的考查內(nèi)容要比三模要明顯的難，一模一般在高三高進(jìn)行完第一輪復(fù)習(xí)時(shí)開(kāi)展的，一般以基礎(chǔ)為主，考生一般都發(fā)揮的不錯(cuò);二模相較一模和三模來(lái)講，則要難了很多，畢竟隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)一步推進(jìn)，不僅是知識(shí)的廣度還是難度都要難了很多;而三模因?yàn)闀r(shí)間原因，都會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，以便給考生充足的信心，能在高考中取得一個(gè)好的成績(jī)。