高中語文基礎知整理

1.哀而不傷——悲傷而不過分。多形容詩歌、音樂等具中和之美。

2.哀鴻遍野——比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

3.安土重遷——在家鄉住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。

4.安步當車——慢慢地步行，就當是坐車。

5.安居樂業——安心地住在那兒，喜愛自己的職業。

6.安身立命——安身：容身，指在某地居住或生活;立命：使精神安定。指生活有著落，精神有寄托。

7.安之若素——素：向來，素來。遇到不順利情況或反常現象，像平常一樣對待，毫不在意。不能誤為“安心”。

8.安時處順——安于常分，順其自然，形容滿足于現狀。

9.安貧樂道——安貧，安于貧困;樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。

10.愛不釋手——喜愛到舍不得放手。釋：放。

11.愛屋及烏——比喻因喜愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。

12.按圖索驥——驥，jì。照圖上畫的去尋找好馬。比喻按照線索去尋找事物。

13.按部就班——部、班：門類，次序;就：遵循，依照。①形容做事有一定的步驟和規矩。②現也用以指辦事機械，缺乏必要的靈活性。

14.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)——形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲;哺，喂食。

高考常考語文知識點

1.關于任職授官的：

①任：擔當，擔任。“恬任外事，而毅常為內謀。”

②授：授官，任命。“遣使者持黃金印、赤韨縌，朱輪車，即軍中拜授。”

③除：任命，授職。“除臣洗馬。”

④拜;授給官職。“拜亮為丞相。”

⑤征：征召(特指君召臣)。“趙相征至長安，乃使人復召趙王。”

⑥辟：征召，由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。“初辟司徒府，除佐著作郎。”

⑦薦：推薦，由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職。“(荀)彧薦嘉。”

⑧舉：推薦，推舉，也指由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職。“傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”

⑨起：起用人任以官職或重新啟用，任以官職。 “不如召甘茂于魏，召公孫顯于韓，起樗里子于國。三人者，皆張儀之讎也。”

⑩提：提拔。“然(魏收)提獎后輩，以名行為先，浮華輕險之徒，雖有才能，弗重也。”

拔：提升沒有官職的人。“山濤作冀州，甄拔三十余人。”

封：帝王授予臣子土地、封號或爵位。“使秦無尺土之封，不立子弟為王。”

贈：用于追封已故者以爵位。 “步夫人卒，追贈皇后。”

賜：賞賜有功之臣以爵位。 “武以故二千石與計謀立宣帝，賜爵關內侯。”

賞：由皇帝特旨頒布，賜予官職、官銜或爵位。 “八月初一日，上召見袁世凱，特賞侍郎。”

2.關于提升職務的：

①擢、升、拔擢：用于由低級到高級的升遷。“擢為后將軍。”

②進：用于較高職務。“于是忌進孫子于威王。”

③起復：恢復原職務。“蒙皇上隆恩起復委用，正竭力圖報之時，豈可因私枉法。”

④超遷、超擢：越級破格提升。“孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。”

3.關于調動職務的：

①轉、移、調、徙：一般的調動，調遷。“調為隴西都尉。”“徙齊王信為楚王。”

②遷：調動官職，一般指升官。“方進轉為博士。數年，遷朔方刺史。”

③出：指出京受任。“永和初，出為河間相”

④陟：升遷，指官吏的提升和進用。“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。”

⑤補：補充缺職或由候補而正式任命。“是時選博士諫大夫通政事者補郡國守相，以望之為平原太守。”

4.關于兼職的：

①領：本職之外兼較低它職。“(范曄)服終，領新蔡太守。”

②攝：暫時兼代本職外更高職務。“羊舌鮒攝司馬。”

③權：臨時代職。“以京官權知，三年一易。”

④假：暫時代理。“武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。”

⑤行：代理官職。“太祖行備武將軍。“觀文殿學士特進行兵部尚書。”

⑥署：有“代理，暫任”的意思，指代理無本官的職務。“以亮為軍師將軍，署左將軍府事。”

⑦護：原官員短期離職，臨時守護印信，“護”有“統轄，統率”之意。“今日大王尊官之，令護軍。”

5.關于降級免職的：

①罷、免、解、黜、奪：官員因過失而解除職務。“乃罷逐趙綰、王臧等。”“免官削爵。”

②放：委任委派，有時也指京官調任外地。“即放寧夏知府，旋升為寧夏道。”

③貶、謫：因過失而降級。“貶連州刺史。”“滕子京謫守巴陵郡。

④革、褫：皆為“革除”的意思，指撤職查辦。“張勃進陳湯而坐以褫爵。”

⑤左遷：降級使用，貶官。“心猶恨之，遂左遷毓。”

⑥開缺：官員因故去職或者死亡，職位一時空缺，另選他人充任。

⑦致仕：帶職退休。