高考數學復習策略

1、高三要做題，因為高三考“三基”，基礎知識、基本技能、基本方法，體現在平常的大量練習中對三基的把握。因此，要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，可以再找一些課外的習題練習，循序漸進，由易到難，對做過的典型題目要有一定的體會和變通，即按“學、練、思、結”程序對待典型的問題。

2、從近些年的高考數學試題中，我們可以明顯地看出，高考十分注重對通性通法的考查。通性通法指的是某些規律性和普遍意義的常規解題模式和常用的數學思想方法。這些方法只有在復習的過程中，對那些普遍性的東西不斷地加以概括和總結，在具體解題中加以細心體會才能得到。

3、在數學復習階段，還必須養成良好的解題習慣，如仔細閱讀題目，看清數字，規范解題格式。高三階段部分同學，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規范，或者思維不夠嚴謹，一些細節的地方考慮不周全，在正規的考試中即使答案對了，但由于過程不完整而扣分過多，所以無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。

高考數學如何高效備考

1、數學基礎差的同學，一定要老老實實的從課本開始，要復習一個章節，掌握一個章節。先看公式背熟，然后看課后習題，然后再翻課本看公式定理是怎么推導的，尤其是數學過程和應用案例。特別注意這些知識點為什么產生的。但記住，一定要循序漸進，不能著急。

2、在注重基礎的同時，要將高中數學合理分類。高三復習過程中，速度快、容量大、方法多，做好筆記是不容忽視的重要環節，應該記關鍵思路和結論，不要面面俱到，課后整理筆記，因為這也是再學習的過程。再談做題，看題思考才是復習數學的主旋律。

3、數學練習應具有針對性、同步性，如果見題就做常常起不到鞏固作用，效益低、效果差;還要學 會限時完成，才能提高效率，增強緊迫感，不至于形成拖拉作風;正確對待數學難題，即使做不出， 也應該明確此刻的收獲不一定小，因為實質上已經鞏固了相關知識與方法，達到了一定的目的， 不能因此影響信心。

高考數學答題技巧

高考數學答題發現時間來不及怎么辦?

首先不要慌張，其實這個時候很多同學都會有點緊張，但是同學們要學會調節這種緊張。不要越急越亂，越亂越錯。你應該安慰自己：“我已經做了那么多了，剩下的不過是少數，我做得慢，自然準確率就高?！薄拔覜]做完，大多數同學也應該沒有做完?！?/p>

情緒穩定以后，你最好就不要做新題了。這時時間已經很緊迫了，

你也沒有足夠的時間去想一個新的問題，況且試卷到后面都是難度比較大的題，所以這個時候你干脆就放棄不要做題，以免得不償失。留著這個時間去做檢查說不定收獲反而更大。俗話說“兩鳥在望，不如一鳥在手”就是這個道理。

最后把剩下的時間用來檢查試卷，看看有沒有空白。有空白就隨便猜一個答案，千萬不能留下空白。而你能想起來的簡單題就盡量寫下答案。

高中數學如何學習

成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學甚至是我們自己，學習不可能不努力，可是成績就是就始終上不去，不斷增加學習時間，希望自己能夠提高考試成績，總是事與愿違。為什么呢?因為你的方法有問題。

數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。

對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。

課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。

“好腦子不如賴筆頭”。對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的`難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。