云南高考文言文精選閱讀原文

　　【注】革：通“亟”，病重。

　　云南高考文言文精選閱讀題目

　　9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A.家居力學(xué)，不妄與人交 妄：隨便

　　B.兗國公主薄其夫 薄：淺薄

　　C.惟務(wù)改作立異，罔上欺下 務(wù)：追求

　　D.聽其言則美，施于用則疏 美：完善

　　10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A、今乃詆斥平生，暴揚曖昧　　　悉使羸兵負草填之，騎乃得過

　　B、詞旨深切，多人所難言者　　　仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑

　　C、且上新嗣位，所與朝夕圖議者　有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”

　　D、聞光哭，蹶然而起　　　　　　方其破荊州，下江陵，順流而東也

　　11.以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)呂誨“鯁直”的一組是

　　①茍非職分，是為侵官 ②誨請并劾閽吏，且治主第宦者罪，悉逐之

　　③后輔佐先帝歷年，閱天下事多矣 ④海言其不通時事，大用之，則非所宜

　　⑤置諸宰輔，天下必受其禍 ⑥天下事尚可為，君實勉之

　　A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.③④⑥

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

　　A.呂誨任殿中侍御史，當(dāng)時許多朝廷大臣上書揭發(fā)別人的罪過;呂誨認為諫官以外的人這樣做就是侵權(quán)，請求皇帝下詔懲辦革除。

　　B.英宗生病時，任守忠多次離間皇帝與太后的關(guān)系，呂誨上書兩宮，申明大義;太后歸還政權(quán)，皇帝將任守忠及其同黨放逐南方。

　　C.呂誨認為王安石外表純樸，內(nèi)心狡詐，只會標新立異，欺上瞞下，將來會貽誤天下;皇帝正倚重王安石，就退回了王安石的奏章。

　　D.呂誨三次被貶出朝廷都是因彈劾大臣;病重后司馬光前去探望，呂誨本已瞑目，聽到哭聲強睜眼睛囑托司馬光要為國事而努力。

　　13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)事之大者，宜咨訪然后行，示弗敢專。(3分)

　　(2)此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顧可緩耶?(3分)

　　(3)居病困，猶旦夕憤嘆，以天下事為憂。(4分)

　　云南高考文言文精選閱讀答案

　　9.B(薄：輕視)

　　10.D(A.前一個副詞，卻，竟然;后一個副詞，才。B.前一個助詞，放在動詞前組成“所”字結(jié)構(gòu)，表示“……的事物”“……的情況”等;后一個助詞，和“為”呼應(yīng)，組成“為……所……”的格式，表示被動。C.前一個連詞，況且，再說;后一個副詞，將要。D.都是連詞，表示修飾關(guān)系)

　　11.C(③是呂誨向皇帝進言多向太后咨詢國事的原因;⑥是呂誨的臨終遺言，讓司馬光努力為國事著想。這兩句不能直接體現(xiàn)呂誨的“鯁直”)

　　12.C(“就退回了王安石的奏章”不正確，原文“還其章”是說退回了呂誨的奏章)

　　四、(24分)

　　13.(1)大的事情，(陛下)應(yīng)當(dāng)(向太后)咨詢后再去做，表示自己不敢專權(quán)擅斷。(3分。咨訪：咨詢，征求意見;專：專權(quán)擅斷;宜咨訪然后行：省略句式)

　　(2)這是心腹大患，要解救都唯恐不及，怎么還能夠拖延呢?(3分。腹心之疾：腹中之病，指心腹大患;逮：及，達到;顧……耶：怎么……呢，難道……嗎)

　　(3)居家被疾病困擾，呂誨仍然經(jīng)常憤恨嘆息，把國家大事當(dāng)作自己憂慮的事。(4分。病困：被疾病困擾;猶：還，仍;旦夕：早晚，經(jīng)常;以……為憂：把……當(dāng)作憂慮的事)

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