海南高考文言文強化閱讀原文

　　嘉慶十九年，淮南州縣旱饑。含山濱江之鄉(xiāng)，有銅城閘鎮(zhèn)者，歲比有秋，鄰縣饑民扶老襁幼就食者數(shù)千人。鄉(xiāng)人大驚，為闔戶罷市，自門隙之。眾無所得食，益洶洶。處士過實圃先生恐有變，亟出慰之曰：“諸君饑求食，當謀所以食爾，請與諸父老議之。”明日集里中好善者，富出財，貧輸力，自倡巨貲，綢繆經(jīng)紀，張席隙地以居之;老羸婦孺，計口賦食;傭其壯者于四鄉(xiāng)農(nóng)戶，俾自食其力;寒有襦，病有藥，歿有棺，孕且育者厚赒之;給以曠壤，課對蔬菜;儲水具，警火災(zāi)。其冬，山鄉(xiāng)得雨。遺丁壯以所得傭值，歸而種麥，麥熟，乃各挈婦子歸，歡聲徹衢巷。呼曰：“善人，善人。”由是四方至者，皆知有過善人云。

　　余同年友竹潭孝廉，先生孫也。光緒五年正月，竹潭手一冊，請余書其事;且述先生訓(xùn)曰：“吾家僅萬金產(chǎn)，以振饑耗其半。次年，歲大穰，糶谷倍蓗利，遂復(fù)其初。人何憚而不為善哉!”余謂此先生勉子孫為善之言耳。若豫存獲報之心，則計較得失，必不能破產(chǎn)以求仁;即勉之，而報非可必得，將遂不振人之急乎?彼其時但以活人為心耳，雖盡耗其產(chǎn)何慮!惟然，故仁術(shù)無不周，而澤之被人者弘;卒受天佑，其產(chǎn)可復(fù)，而其后必昌，報施之理然也。嗟夫!方饑氓索食洶洶，人以引避為智，相率閉拒，則彼計無復(fù)之，勢將剽奪，一鄉(xiāng)被其患，而過氏無獨全之理。先生挺然以一身肩其任，弭變之智與恤難之仁兼至，究亦無損于其家。故知存計較得失之心者，公與私兩失;去計較得失之心者，公與私兩得。通是義也，雖任天下事可也。

　　過先生諱華，字曙初，號實圃。他行多可述者，非大義所存，故不著。

　　海南高考文言文強化閱讀題目

　　2.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

　　A.孕且育者厚赒之 赒：接濟 B.乃各挈婦子歸 歸：返回

　　C.而澤之被人者弘 被：覆蓋 D.究亦無損于其家 究：推究

　　3.下列四組中，全都能體現(xiàn)過善人善舉的一組是( )(3分)

　　①處士過實圃先生恐有變 ②自倡巨貲，綢繆經(jīng)紀

　　③老羸婦孺，計口賦食 ④遺丁壯以所得傭值，歸而種麥

　　⑤吾家僅萬金產(chǎn)，以振饑耗其半 ⑥糶谷倍蓗利，遂復(fù)其初

　　A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥

　　4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是( )(3分)

　　A.銅城閘鎮(zhèn)的百姓看到鄰縣饑民扶老攜幼來哄搶糧食，非常驚懼，唯恐躲之不及，這和過善人的善行形成鮮明的對比。

　　B.過善人聯(lián)合鄉(xiāng)里其他愛做善事的人，采取了一系列措施賑濟災(zāi)民，讓他們度過了難關(guān)，體現(xiàn)出他的睿智和高尚情懷。

　　C.過善人的孫子竹潭跟作者同榜錄取為舉人，是作者的好友。后來竹潭請作者記下過善人的事跡，因而有了本文。

　　D.作者認為，存有計較得失的心理的人，于公于私都會有所失;摒棄計較得失的心理的人，于公于私都會有所得。

　　5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

　　(1)傭其壯者于四鄉(xiāng)農(nóng)戶，俾自食其力。(3分)

　　答：

　　(2)彼其時但以活人為心耳，雖盡耗其產(chǎn)何慮!(3分)

　　答：

　　海南高考文言文強化閱讀答案

　　2.(3分)D(究，應(yīng)解釋為“最終”)

　　3.(3分)C(①非善舉，只是擔心會發(fā)生意外變故 ⑥是說過善人第二年賣糧食獲利，恢復(fù)了家產(chǎn))

　　4.(3分)A(“就食”是指到有糧食的地方乞討求食)

　　5.(6分)

　　(1) 雇用那些年輕力壯的到四方的農(nóng)戶家里(干活)，使(他們)自食其力。(“傭”1分，“俾”1分，句意通順1分)[學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)]

　　(2)他那時只是把救活饑民當成自己的心愿，即使耗盡他的家產(chǎn)又會顧慮什么呢!(“活”1分，“何慮”1分，句意通順1分)

　　海南高考文言文強化閱讀譯文

　　嘉慶十九年，淮南州縣發(fā)生旱災(zāi)饑荒。含山縣臨水的地方有個銅城閘鎮(zhèn)，連年收成良好，鄰縣饑民扶老攜幼來乞討求食的有幾千人。鄉(xiāng)里百姓非常驚懼，全都關(guān)上門，停止營業(yè)，從門縫里面窺視那些饑民。饑民們沒有辦法找到吃的東西，更加喧擾不安了。處士過實圃先生擔心有意外的變故，趕忙出來安慰他們說：“大家因饑餓前來討飯，(我們)應(yīng)當商議用來解決你們吃飯(問題)的辦法，請允許我同諸位父老商議一下。”第二天，他把鄉(xiāng)里那些好行善事的人集中起來，(要求)有錢的拿出錢來，沒錢的出點兒力氣，自己率先捐出了大量財物，用心謀劃張羅，在空地上鋪上席子好讓他們住下來;對年老體弱的人及婦女兒童都按人數(shù)分發(fā)糧食;雇用那些年輕力壯的到四方的農(nóng)戶家里，使他們自食其力;冷了有短襖穿，病了有藥提供，死了還有棺木，對懷孕將要生育的婦女就優(yōu)厚地周濟她們;提供給他們空曠的土地，督促他們自種蔬菜;并準備了一些裝水的器具，防備火災(zāi)的發(fā)生。當年冬天，災(zāi)民的家鄉(xiāng)下了雨。把受雇的丁壯勞力應(yīng)得的報酬給了他們，讓他們回去播下麥種，麥子成熟后，就各自帶著自己的妻子兒女回去了，歡聲笑語響徹街巷。(他們)還喊著：“善人，善人。”從這以后，各地到這里來的人，都知道有一個過善人。

　　和我同年中舉的好友竹潭，是過善人的孫子。光緒五年正月，竹潭手里拿著一本書，請我寫下過善人的事跡;并且講述過善人的訓(xùn)導(dǎo)說：“我們家僅有萬金家產(chǎn)，因為救濟災(zāi)民損耗了一半。第二年，獲得大豐收，出售谷物又獲得數(shù)倍的利潤，于是又恢復(fù)了最初的家產(chǎn)規(guī)模。人們?yōu)楹魏ε?損耗自己的利益)而不去做善事呢?”我認為這只是過先生勉勵子孫做善事的言論罷了。如果事先就存有獲得回報的心理，那么就會計較利害得失，一定不會損耗自己的家產(chǎn)來求得仁義;即使勉強去做了善事，但回報并不是一定可以得到，那么就不去救濟別人的急難了嗎?他那時只是把救活饑民當成自己的心愿，即使耗盡他的家產(chǎn)又會顧慮什么呢!這樣，施行仁德沒有不周全的，享受到恩澤的人也就很多;最終受到上天的保佑，他的家產(chǎn)也可恢復(fù)，而他的后代也一定昌盛，回報那施行恩德的人的道理就是這樣的。啊!當那些饑民喧擾不安地索要食物之時，人們認為回避是明智之舉，一個接一個地關(guān)門拒絕，那么饑民沒有別的辦法，勢必搶奪，一鄉(xiāng)之人都將遭受這個禍患，過家也無獨自保全的道理了。過老先生挺身而出，憑借一己之力肩負起這一重任，消除變故的智慧和體恤苦難的仁心同時具有，最終也沒有損害到自己的家業(yè)。由此可知，事先存有計較得失的心理的人，于公于私都會有所失;摒棄計較得失的心理的人，于公于私都會有所得。明白這個道理，即使是做天下大事也是可以的。

　　過先生名華，字曙初，號實圃。還有很多可以記述的事跡，因為不是大義所存，所以沒有花筆墨去寫。

海南高考文言文強化閱讀題附答案相關(guān)