寧夏高考文言文閱讀原文

　　后楊駿反，以豫誅駿功，封西城侯，邑萬戶，賜絹萬匹。攀固讓所封戶及絹之半，余所受者分給中外宗親，略不入己。征為揚州刺史，在任三年，遷大司農。轉兗州刺史，加鷹揚，固讓不就。太常成粲、左卞粹勸攀蒞職，中詔又加切厲，攀竟稱疾不起。及趙王倫篡位，遣使召攀，更稱疾篤。倫怒，將誅之，攀不得已，扶疾赴召。卒于洛陽，時年五十八。

　　攀居心平允，蒞官整肅，愛樂人物，敦儒貴才。為梁、益二州中正，引致遺滯。巴西陳壽、閻義皆西 州名士，并被鄉閭所謗，清議十余年。攀申明曲直，咸免冤濫。攀雖居顯職，家甚貧素，惟以周窮濟乏為事。子璋嗣，亦有父風。(選自《晉書·何攀傳》 有刪改)

　　寧夏高考文言文閱讀題目

　　4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)( )

　　A.今之開制/當垂于后/若尊卑無差/有爵必進數世/之后莫非公侯/不安三也

　　B.今之開制當/垂于后若尊卑/無差/有爵/必進數世之后/莫非公侯/不安三也

　　C.今之開制/當垂于后/若尊卑無差/有爵必進/數世之后/莫非公侯/不安三也

　　D.今之開制當/垂于后若尊卑無差/有爵必進數世/之后莫非公侯/不安三也

　　5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)( )

　　A.牙門與牙旗一樣，源起都有古人借猛獸利牙的圖案彰顯榮耀和威武之意。

　　B.丁母喪是指遭逢母親喪事。舊制，父母死后，子女要守喪，謂之“丁憂”。

　　C.征、辟指征召布衣出仕，與“察茂才”“舉孝廉”一樣，是自上而下選拔官吏的制度。

　　D.鄉、閭在古代各指一種行政區域名，合在一起還可以泛指家鄉故里、父老鄉親。

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )

　　A.何攀擔任別駕之時，不僅奉王濬之命帶著奏章前往中央，與張華商量伐吳事宜，還又前去拜訪羊祜，面陳討吳之策，他的才能贏得皇帝嘉許。]

　　B.何攀與石崇共同彈劾楊駿，認為其賞賜封爵不應厚于本朝開國之時，不應高于對滅吳功臣的封賞，即使不能遵循遠古典制，也應當依照先例。

　　C.何攀為官嚴肅，曾任廷尉、刺史、大司農等職，卻堅決推辭了兗州刺史之職，后帶病應召，是為篡位的趙王司馬倫所迫，實屬無奈之舉。

　　D.何攀正直愛才，不僅任梁州、益州中正之時引薦被埋沒的人才，而且還勇于辯明曲直，為刺史皇甫晏以及西州名士陳壽、閻義洗清了冤枉。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)時廷尉卿諸葛沖以攀蜀士，輕之，及共斷疑獄，沖始嘆服。

　　(2)攀固讓所封戶及絹之半，余所受者分給中外宗親，略不入己。

　　寧夏高考文言文閱讀答案

　　4、C

　　5、C

　　6、A

　　7、(1)當時廷尉諸葛沖 因他是蜀地的人，輕視他，等到共同審理疑難案件，諸葛沖開始佩服他。

　　(2)何攀堅決推辭，讓出食邑和絲絹各一半，剩余的分給親戚，基本上沒留給自己。