廣西高考現代文閱讀原文

　　漢字及漢字文化，是彰顯中華文化元素的典型案例。世界上各種文字都從象形文字進化而來，多數文字從象形走向拼音，而漢字則從象形走向表意與表音相結合的“意音文字”。近有學者將漢字歸為“拼義文字”，即注重語義拼合的文字：首先創造多個視覺符號作為表達萬象世界的基本概念，然后將這些符號組合起來，用小的意義單位拼合成大的意義單位，表達新事物、新概念。自成一格的漢字創發于中國，是世界上僅存的生命力盎然的古文字。它主要傳播于東亞，成為東亞諸國物質文化、制度文化、精神文化互動的語文載體。在古代，中國長期是朝鮮、越南、日本等東亞國家的文化供給地;至近代，日本以漢字譯介西方文化，成效卓異，日制漢字詞中國多有引入。漢字在漢字文化圈諸國所起的作用。相當于拉丁文在歐洲諸國所起的作用。故有學者將漢字稱為“東亞的拉丁文”。漢字是中華文化系統中影響最深遠廣大的文化符號。作為中華文化元素重要內容的漢字，造就了一種具有特殊思維方式和表達方式的文化系統。它區別于印度文化、伊斯蘭文化和歐洲文化。漢字文化圈是一個有著強勁生命活力的文化存在，是世界上頗具原創性和傳承力的文化圈之一。

　　內蘊于文化事象、文化符號的中華文化元素并非凝固不變、自我封閉的系統，而具有歷史承襲性、穩定性，因而是經典的。它同時具有隨時推衍的變異性、革命性，因而又是時代的。中華文化元素也是在世界視野觀照下、在與外域元素相比較中得以彰顯的，故是中國的也是世界的。

　　中華文化元素是構建當代中華文化的基本成分之一，是塑造國家形象、提升國民精神的重要資源。開掘并弘揚中華文化元素，有助于加深中華文化對國人的感召力、親和力，促使人們增強歷史敬畏感和時代使命感、提升民族自信心和傳承創新中華文化的自覺性。此外，通過發掘蘊含著中華文化元素的文化事象、文化符號，彰顯可親可敬的中國風格，并將其傳播給異域受眾，可以推動中華文化“走出去”。

　　廣西高考現代文閱讀題目

　　6.下列對本文主旨的概括，正確的一項是

　　A.中華文化元素生長發育于中華民族生活、思維方式中，蘊藏于中華民族器物、制度、行為、觀念等文化中，為海內外華人所認同和信守。

　　B.從象形走向表意與表音相結合的“意音文字”的漢字，作為中華文化元素重要內容，造就了一種具有特殊思維方式和表達方式的文化系統。

　　C.中華文化元素既有經典性又有時代性。既是中國的又是世界的，是構建當代中華文化的基本成分之一;開掘并弘揚之意義重大。

　　D.中華文化元素并不是一個凝固不變、自我封閉的系統.它具有歷史承襲性、穩定性，是塑造國家形象、提升國民精神的重要資源。

　　7.下列理解和分析，符合原文意思的一項是

　　A.中華文化元素是指在長期歷史進程中，通過不斷熔鑄而形成的較為穩固的具有中國氣派、中國風格、中國韻味的基本文化成分。

　　B.日常所見的諸多中華文化事象、文化符號，如魂之附體、影之隨形，與中華文化元素共生共存，須臾不可分離。

　　C.從象形走向拼音，是世界上文字進化的基本趨勢，而漢字則是唯一從象形走向表意與表音相結合的文字。

　　D.漢字創發于中國，是目前世界上僅存的富有生命力的文字，是東亞諸國物質文化、制度文化、精神文化互動的語文載體。

　　8.根據原文內容，下列表述不正確的一項是

　　A.春聯、福字、窗花，象征吉祥如意的紅燈籠，以“孝”為載體的家國天下情懷，這些都是中國文化中的民俗文化事象、文化符號。

　　B.漢字具有極強的造詞能力，如以“電”為詞干可組成電燈、電話、電腦等詞語，可準確而形象地表達層出不窮的新事物、新概念。

　　C.北京奧運會開幕式上表演的四大發明、上海世博會中國館采用的“中國紅”，都是中華文化元素經典性和時代性的體現。

　　D.美國好萊塢動畫片《功夫熊貓》《花木蘭》演繹中華文化元素并獲得成功，充分說明中華文化完全可以“走出去”。

　　廣西高考現代文閱讀答案

　　6. C(本文主要以漢字及漢字文化為例闡明了中華文化元素的特性及作用，論述了開掘并 弘揚中華文化元素的重大意義)

　　7. A(B項顛倒了“中華文化事象、文化符號”與“中華文化元素”的關系;C項“唯一”的說 法沒有根據;D項“漢字……是目前世界上僅存的富有生命力的文字”說法錯誤，原文 是“自成一格的漢字創發于中國，是世界上僅存的生命力盎然的古文字”)

　　8. A(據原文，“以‘孝’為載體的家同天下情懷”應屬于“中華文化元素”而非“文化事象、文 化符號”)

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