高一現(xiàn)代文強(qiáng)化閱讀原文

　　④父親去美國攻讀科學(xué)與醫(yī)學(xué)，但仍深愛著文學(xué)與哲學(xué)。在耶魯大學(xué)圖書館，他閱遍了世界名著。在取道歐洲回國途中，他考察了十七個(gè)國家的公共衛(wèi)生現(xiàn)狀和措施，以備供祖國參考。同時(shí)，他的文學(xué)情結(jié)不解，他曾在巴黎圣母院的小書攤流連忘返，不忍離去，終于買了一本詩集才歡喜地回到旅館。在萊茵河畔的法蘭克福市，他訪問了歌德故居，在那兒買到他十分珍愛的歌德名著《浮士德》。

　　⑤等到他1930年回到上海，他看到被日本侵略的祖國生病了，瘟疫橫行，民不聊生，心情沉痛無比，他著手翻譯《世界衛(wèi)生事業(yè)趨勢》、《細(xì)菌學(xué)發(fā)展史》等文介紹給國人。不久他的病情日益加重，四肢近于癱瘓。但他依然憤世嫉俗，由于不滿國民黨的貪官污吏，他辭去南京中央醫(yī)院檢驗(yàn)科主任的職務(wù)，失業(yè)后貧病交迫，在上海亭子間開始了科學(xué)小品創(chuàng)作。1934年父親在發(fā)表第一篇科學(xué)作品《細(xì)菌的衣食住行》時(shí)，將原名“高仕錤”改為“高士其”，并鄭重宣布：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢。”就在這時(shí)，他經(jīng)在美國就結(jié)識的好友——讀書出版社創(chuàng)始人李公樸引薦，正式投入了文化抗戰(zhàn)的譯著出版生活。

　　⑥之后，在李公樸、陶行知、艾思奇、黃洛峰和茅盾的支持下，他不僅成為讀書出版社科普創(chuàng)作和譯作的重要作者和編輯，還成為抗戰(zhàn)時(shí)期中國唯一拿筆奮戰(zhàn)且影響最大的著名科普作家。作為一名優(yōu)秀細(xì)菌學(xué)專家，父親準(zhǔn)確地預(yù)見到了細(xì)菌戰(zhàn)的可能和反細(xì)菌戰(zhàn)的必要;作為一名忠貞的愛國者，父親認(rèn)為先要從最基礎(chǔ)做起，喚醒民眾對病菌的防御意識。在父親看來，從事這項(xiàng)工作的意義，不但是引起對日敵警惕，更重要的還在于懂得如何保護(hù)自己不受侵害，以強(qiáng)健之身去拯救和保衛(wèi)祖國，并使它富強(qiáng)。從此，父親找到了一種把自己留美學(xué)到的專業(yè)知識，奉獻(xiàn)給浴血奮戰(zhàn)的中國大眾的最好方式。開始，他還能用抖動(dòng)的手握著筆桿，艱難地書寫近百篇科學(xué)小品;以后病情加重，就先打好腹稿，一個(gè)字一個(gè)字地口述出來，請人記錄。一篇幾百字的文章，往往需要花費(fèi)幾天時(shí)間才能完成。但他每天樂此不疲。

　　⑦茅盾先生稱贊我父親妙筆生花，將這些專業(yè)知識，變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，有時(shí)用“訪問記”，有時(shí)用對話體，或是幽默的敘述體。各種毒菌在他筆下都被擬人化了，貪婪、狠毒、陰險(xiǎn)——活像一群侵略人體的小魔王，讀者能以此和抗戰(zhàn)時(shí)期的現(xiàn)實(shí)生活作形象的比照。茅盾說，這樣“使讀者不但得了與我們民旋健康有莫大關(guān)系的知識，還激發(fā)了我們的民族意識，以及疾惡如仇的正義感”。一位惠重疾的癱瘓科普作家，能以自己手中的筆，在抗戰(zhàn)中發(fā)揮這樣的宣傳作用，真是太難得了!也曾有人非難父親，說他政治熱情太高了，有時(shí)把研究自然現(xiàn)象的科學(xué)，用作抨擊社會不正之風(fēng)和投向民族仇敵的刀槍。而父親對這些非議不以為然，他不像少數(shù)科學(xué)家那樣，無視民族存亡，把自己關(guān)在風(fēng)平浪靜的實(shí)驗(yàn)室中作居奇的商賈，他坦然地宣稱，他的科學(xué)研究“投降了大眾”。正因?yàn)榇耍赣H寫的每一個(gè)字，都是為這種“投降”奮斗獻(xiàn)身的結(jié)果!讀過的三聯(lián)人士及其后人說，他們被高士其的民族大義與愛國情懷深深感動(dòng)，讀時(shí)常常想落淚，并認(rèn)為：高士其是文化抗戰(zhàn)的耀眼明星。

　　高一現(xiàn)代文強(qiáng)化閱讀題目

　　(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.父親出生于書禮世家，自幼愛好文學(xué)，熟讀中國啟蒙讀本與諸子百家經(jīng)典，積淀了深厚傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，為以后從事寫作和編輯工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　B.父親1930年回到上海后能夠翻譯《世界衛(wèi)生事業(yè)趨勢》、《細(xì)菌學(xué)發(fā)展史》等，這與他早期接觸“民主與科學(xué)”的思想，加入萬國童子軍通訊社密不可分。

　　C.在美留學(xué)期間，父親依然決定從威斯康星大學(xué)化學(xué)系轉(zhuǎn)到芝加哥大學(xué)改攻細(xì)菌學(xué)這個(gè)冷門，是因?yàn)樽约旱挠H姐姐被病毒這“小魔王”奪去了生命。

　　D.1934年父親在發(fā)表第一篇科學(xué)作品《細(xì)菌的衣食住行》時(shí)，將原名“高仕錤”改為“高士其”，表明父親淡泊名利，執(zhí)著追求心中的理想。

　　E.父親作為一位患重疾的癱瘓科普作家，能以自己手中的筆，在抗戰(zhàn)中發(fā)揮非同一般的宣傳作用，因此，人們都認(rèn)為高士其是文化抗戰(zhàn)的耀眼明星。

　　(2)文章的標(biāo)題和開頭都引用了父親的詩句“生命呵，你是一只神鳥”?這樣寫有什么作用?(6分)

　　(3)第⑦段說“使讀者不但得了與我們民族健康有莫大關(guān)系的知識，還激發(fā)了我們的民族意識，以及疾惡如仇的正義感”，請簡要分析茅盾這樣評價(jià)的理由。(6分)

　　(4)作為著名的科普作家，高士其不僅深受兒子愛戴，亦廣受人們的贊譽(yù)，那么，你心目的高士其是怎樣的形象呢?請結(jié)合材料具體分析。(8分)

　　高一現(xiàn)代文強(qiáng)化閱讀答案

　　(1)答A給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分}答C、E不給分(B表述不完整、不嚴(yán)密。最主要的是與“改學(xué)細(xì)菌學(xué)”、“考察了十七個(gè)國家的公共衛(wèi)生現(xiàn)狀和措施”等等密不可分;C斷章取義。原文是“流行性病毒正在祖國肆虐，成千上萬的人，包括自己的親姐姐”;E以偏概全。原文是“讀過的三聯(lián)人士及其后人”。)

　　(2)①作者借父親生前寫的詩句表達(dá)自己對父親的崇敬之情以及知識界與出版界的人士對父親的高度評價(jià);②凸顯了父親不同尋常的形象：雖是科普作家，但文學(xué)素養(yǎng)很高，創(chuàng)造了生命的奇跡;③在標(biāo)題和開頭引用詩句，使文章富有詩意，也突出文章的主旨，總領(lǐng)全文。(共三點(diǎn)，每點(diǎn)2分)

　　(3)①父親作為一名優(yōu)秀細(xì)菌學(xué)專家，及時(shí)用科普文章介紹各種與我們身體相關(guān)的毒菌的專業(yè)知識;②父親用生花妙筆將專業(yè)知識變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，采用各種各樣的體裁形式，將各種毒菌擬人化，從而吸引了讀者汲取科學(xué)知識;③因?yàn)樯硖幙箲?zhàn)期間，父親筆下的毒菌貪婪、狠毒、陰險(xiǎn)——活像一群侵略人體的小魔王，使讀者能以此與現(xiàn)實(shí)生活中敵人作形象的比照，激發(fā)正義感和斗志。(共三點(diǎn)，每點(diǎn)2分)

　　(4)①具有很高文學(xué)素養(yǎng)的科普作家：熟讀中國諸子經(jīng)典，有深厚傳統(tǒng)文化底蘊(yùn);接觸西方文學(xué)與哲學(xué)，閱遍了世界名著;能寫詩，科普文章妙筆生花。②優(yōu)秀細(xì)菌學(xué)專家：多次吞食食物毒細(xì)菌作自身感染試驗(yàn)，并因此染病終身;翻譯《世界衛(wèi)生事業(yè)趨勢》、《細(xì)菌學(xué)發(fā)展史》等文介紹給國人;準(zhǔn)確地預(yù)見到了細(xì)菌戰(zhàn)的可能和反細(xì)菌戰(zhàn)的必要;撰寫科普文章廣泛介紹毒菌。③具有民族大義與愛國情懷的愛國者：他認(rèn)定醫(yī)學(xué)才能救國，就專學(xué)細(xì)菌學(xué);他憤世嫉俗，不滿國民黨的貪官污吏;抗戰(zhàn)時(shí)期中國唯一拿筆奮戰(zhàn)的著名科普作家。④具有頑強(qiáng)意志的強(qiáng)者：中樞運(yùn)動(dòng)神經(jīng)遭到破壞，手腳活動(dòng)發(fā)生障礙，他頑強(qiáng)地學(xué)完了全部醫(yī)學(xué)博士課程;病情加重，先打好腹稿，口述請人記錄。(每點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)給滿分，共8分)

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