上海高考語(yǔ)文閱讀原文

　　上海高考語(yǔ)文閱讀題目

　　A.對(duì)各種語(yǔ)言資源的綜合運(yùn)用孕育了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)詩(shī)化、散文化等美學(xué)風(fēng)格，進(jìn)而推動(dòng)了寫(xiě)實(shí)性、抒情性、象征性等原則的確立。

　　B.“小說(shuō)語(yǔ)言的政治化” 雖然在一定程度上給中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)文體帶來(lái)“審美危機(jī)”，但客觀上仍然起到了推動(dòng)小說(shuō)形式發(fā)展的作用。

　　C.在五四白話文運(yùn)動(dòng)中，“學(xué)衡”一排對(duì)中國(guó)古典文學(xué)色語(yǔ)言藝術(shù)持否定態(tài)度，但并不是所有學(xué)者都支持徹底拋棄文言文的極端做法。

　　D.沖語(yǔ)言變革的角度研究中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式的發(fā)展，其最重要的意義在于重新看待和審視文言文對(duì)文學(xué)形式的重大價(jià)值。

　　9.從內(nèi)容出發(fā)，最適合做選文標(biāo)題的一項(xiàng)是

　　A.中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)形式的發(fā)展歷程

　　B.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展的得與失

　　C.語(yǔ)言變革影響中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式的發(fā)展

　　D.中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)形式的發(fā)展深受語(yǔ)言變遷的影響

　　10.根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言指出文言在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展中的兩點(diǎn)作用。(3分)

　　上海高考語(yǔ)文閱讀答案

　　8.B

　　試題分析：題干要求選出符合原文意思的一項(xiàng)，可見(jiàn)本題考查對(duì)作者觀點(diǎn)的理解。先找出選項(xiàng)所在文章語(yǔ)段，A項(xiàng)根據(jù)文本第一節(jié)內(nèi)容“初期現(xiàn)代小說(shuō)對(duì)各種語(yǔ)言資源的綜合，直接推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)寫(xiě)實(shí)性、抒情性、象征性等原則的確立，孕育了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的詩(shī)化、散文化等美學(xué)風(fēng)格，也使得現(xiàn)代小說(shuō)的復(fù)調(diào)敘述成為可能”可知，選項(xiàng)“進(jìn)而”錯(cuò)誤，強(qiáng)拉因果。C項(xiàng)根捤文本第二節(jié)內(nèi)容“當(dāng)年新文化運(yùn)動(dòng)提倡者事后的反思性意見(jiàn)，與五四白話文運(yùn)動(dòng)中以為代表的反對(duì)派意見(jiàn)，在語(yǔ)言與文學(xué)關(guān)系問(wèn)題的許多認(rèn)識(shí)上有著驚人的一致”可知，曲解文意。D項(xiàng)根據(jù)文本第二節(jié)內(nèi)容“從語(yǔ)言變遷與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式演進(jìn)的角度，不僅可以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展中的得與失，也能更加客觀地評(píng)價(jià)同樣作為語(yǔ)言藝術(shù)的中國(guó)古典文學(xué)，重新來(lái)看待和審視文言之于文學(xué)形式的意義”可知，“最重要的意義在于重新看待和審視文言文對(duì)文學(xué)形式的重大價(jià)值”表述不準(zhǔn)確。

　　9.C

　　試題分析：本題主要考查適合做選文標(biāo)題的，實(shí)際上就是能夠準(zhǔn)確概括文意的，本文主要講語(yǔ)言的發(fā)展，語(yǔ)言的變革對(duì)各個(gè)方面的影響，故C項(xiàng)合適。

　　【考點(diǎn)定位】分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。

　　【名師點(diǎn)睛】這是一道歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的題目。主要根據(jù)各個(gè)語(yǔ)段所講的內(nèi)容，分別概括分析，歸納總結(jié)。本文主要講語(yǔ)言的發(fā)展，語(yǔ)言的變革對(duì)各個(gè)方面的影響，故C項(xiàng)合適。可以用排除法。A項(xiàng)主要講“中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)”;B項(xiàng)主要講“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)”;D項(xiàng)主要講“中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)”，都不符合文本意思。

　　10.①有益于白話語(yǔ)言的“藝術(shù)化”。②豐富了現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。

　　試題分析：真實(shí)一道文意概括的題目，根據(jù)題干要求“用自己的語(yǔ)言指出文言在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展中的兩點(diǎn)作用”，“在各類文學(xué)文本的寫(xiě)作中，也吸收了大量文言的因素和成分，甚至創(chuàng)作了大量的文言詩(shī)詞，其造詣也是很高的”“尤其是在冷靜面對(duì)白話語(yǔ)言給文學(xué)帶來(lái)的一些困境時(shí)，在追尋白話語(yǔ)言的‘藝術(shù)化’加工過(guò)程中”，分別概括為有益于白話語(yǔ)言的“藝術(shù)化”。豐富了現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。

　　【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。

　　【名師點(diǎn)睛】這仍然是一道信息篩選的題目，只是要求的高一點(diǎn)，首先對(duì)題干要進(jìn)行分析，分析題干的隱含的意思，指出文言在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展中的兩點(diǎn)作用，實(shí)際就是文言發(fā)展帶來(lái)的好處，明確只一點(diǎn)題目就好答了，到文中找主要的事件，通過(guò)事件分析體現(xiàn)作用，然后分條作答，注意要對(duì)事件記性整合，相同的內(nèi)容注意合并，各點(diǎn)之間不要相互包含。如本題為有益于白話語(yǔ)言的“藝術(shù)化”。豐富了現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。一定要注意題干的要求“用自己的語(yǔ)言”“兩點(diǎn)作用”。

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