清醒夢高考現代文閱讀原文

　　⑤在所有的文化里，無論新手還是大師，對夢境的控制能力都來自于現實中高度的精神控制力。做清醒夢時，無意識沒有在意識之下宣泄弗洛伊德式的創傷，也沒有顯露被壓抑的智慧，而是和意識建立起了有效的溝通和合作。清醒夢是二者的共同創造，因此做夢者對夢境有意識的控制越多，對自己的認知也就越深入。

　　⑥a在夢里清楚地知道甚至決定夢的過程，做夢者不僅深入了自己的無意識，而且有意識地決定面對其中隱藏的恐懼、欲望和能量。b做清醒夢時，我們不再逃避夢里黑暗而神秘的力量，也不再害怕夢境邊緣陰影里的怪獸，因為我們掌握著控制權，可以隨意召喚這些心魔，然后正面對抗它們，我們清醒地知道它們只是夢，根本沒有必要害怕。c只要我們勇敢挑戰，這些心魔就會消失，因為夢里和現實中一樣，最大的恐懼就是恐懼本身。d通過對抗無意識里的這些心魔，做夢者不僅能減輕它們帶來的恐懼感，還可以利用這些之前害怕的內心能量。

　　⑦盡管清醒夢對于外行而言只是大腦戲弄我們的一種惱人把戲，但實際上清醒夢既令人愉悅又有治療效果，還可以增進我們的自我認知。經過訓練進入高級階段后，我們可以用清醒夢進行全新的自我檢查。

　　⑧比如，我們可以在夢里有意識地創造一扇門，在門后面我們預見會發現什么原因導致了現實中的某種行為或困境，或者至少會發現相關的線索或符號。通過控制夢境，我們打開了這扇門，發現了現實中找不到的答案。另一種方式是想象一位智者，我們在清醒夢里可以向他或她尋求建議，及時解決生活中的問題或困境。這種形象是我們自己的無意識里的智慧的化身，他或她披露的信息充滿了真實性和深刻性，是我們清醒時的意識所想不到的。

　　⑨如果在夢里能保持持久的清醒，我們就有了選擇權，我們可以問自己：我要走哪條路?我能說服這個人放下武器嗎?在屋頂上空飛翔是什么感覺?在超現實的清醒夢里，我要和這些魚中的哪一條一起跳舞?這種方法有很強的治療效果，能夠探索我們的想象力和好奇心，測試我們對某些事件的反應，訓練我們對夢境的控制力。

　　清醒夢高考現代文閱讀題目

　　1.第②段中加點詞在文中的含義，恰當的一項是 ( ) (2分)

　　A.強調藏傳佛教對“清醒夢”的認知。

　　B.突出作者對關于藏傳佛教“清醒夢”的解讀。

　　C.剔除藏傳佛教關于“清醒夢”的神秘色彩。

　　D.表明藏傳佛教關于“清醒夢”的關鍵所在。

　　2.具體分析第⑤段畫線句在結構上的作用。(3分)

　　3.對第⑥段句間關系的判斷有誤的一項是( )(2分)

　　A.a\b 句是遞進關系。

　　B.c 句是對b句的闡釋。

　　C.d 句的意思是更進一層。

　　D.各句整體上為層層遞進的關系。

　　4.縱覽全文，概括認知清醒夢的作用。(4分)

　　5.請舉例分析本文的說明方法(一例即可)。(4分)

　　6.請為上述文字加上一個恰當的標題。(2分)

　　清醒夢高考現代文閱讀答案

　　1.(2 分)D

　　2.(3分)承上啟下。(1分)“所有的文化”是對②到④段有關內容的概括，“夢境的控制能力”是第⑤段以下重點要說明的內容。(2分)

　　3.(2 分)B

　　4.(4分)要點：揭開夢境的神秘面紗;除去心魔，減輕內心的恐懼;利用內心的能量，“令人愉悅又有治療效果”;更好地認識自我，并對自己進行全新的自我檢測;解決生活中的困難或問題。(任4點，4分)

　　5.(4分)要點：本文使用的說明方法有：舉例子，引用，作比較等。分析主要著眼于方法的作用。(例子1分，分析2分，文字1分)

　　6.(2分)《認知“清醒夢”》(或《“清醒夢”解析》)

高考現代文閱讀題及答案相關