江蘇高考說明文閱讀練習題原文

　　一年中，若季節氣候對種子來說太干燥或太寒冷，不利于發芽，種子就進入休眠，等待不適宜的氣候過去。如果將植物行為以精巧度衡量，扁蓄的發芽行為只有初級程度。扁蓄是長在耕地和花園中的雜草，種子先天為休眠型，未經冬天不會發芽。沒有在五月發芽的種子，又逐漸進入休眠狀態，靜待另一波寒意來臨，準備好再次發芽。扁蓄的行為其實相當合理，稱為初級程度好像不太公平，更何況相似的植物還不少，許多雜草也有依季節循環的休眠期和發芽期。

　　另一種相當常見的雜草則要比扁蓄技高一籌，那就是羊腿藜。羊腿藜在年初不休眠的種子，產季時則結休眠的種子。有了年初生產的種子，這年的羊腿藜就有跟多子代，后來所結的種子則安然保存至明春。

　　一年生植物的種子發芽機制就更精巧了，這些植物會打賭冬天冷不冷，許多冬季一年生植物，像卻麥草，都是在秋天發芽，這樣做的風險是冬天的寒霜很可能凍死幼苗。但如果存活下來，就有了回報，以為比起其他春天才發芽的種子，這些幼苗搶先一步發育成長，能長得比較大，結的種子也多得多。冬季一年生植物也懂的分散風險，讓部分種子在冬季休眠、春天發芽。比起熬過冬天的幼苗，這些春天發芽的種子長出的植株比較小、結的種子也比較小，但是存活的幾率大一些。由于某幾年的冬天比較冷，某幾年比較不冷，所以有時不休眠種子長得好，有時休眠種子勝算大。

　　目前為止所談的發芽行為，精巧程度都還不及格。種子還能從其他線索得到更精確的訊息，以決定什么時候發芽。許多像萵苣一類的種子，對光很敏感，在黑暗中不會發芽，即使溫度和濕度都很恰當。這樣的機制可以避免那些被埋的很深的、沒有機會到達土壤表層的種子發芽。而只要一絲陽光，就能讓種子自休眠中蘇醒。替菜圃翻土會讓陽光傳遞訊息給土壤中許多對光敏感的雜草種子，讓他們知道接近土壤表層了。

　　很多種子的招數更了不起。植物可借由遠古演化而來的光感受體(即光敏素分子)感知光線。光敏感分子有兩種形式，可彼此轉換。一種稱為Pr，吸收紅光后裝換成另一種形式，稱為Pfr，Pfr吸收遠紅光后再轉回Pr型分子。Pr對Pfr的比率是由接受多少這兩種不同波長的光而定。這種Pr對Pfr的比率提供了地方環境的訊息，對植物來說極為重要。②未被遮蔽的日光，紅光/遠紅光的比率為1，然而，陽光穿過樹林后，大部分紅光為樹葉吸收，這時比率遠小于1。植物透過Pr對Pfr的比率能偵測到光的改變。由此，植物利用光敏素察覺鄰近植物的位置，調整自己的生長以避開鄰近植物。同樣，種子如果暴露在透光葉子照射的陽光中，就不會發芽。與其在其他植物的遮蔽下發芽、長出難以存活的幼苗，還不如在維持休眠狀態。

　　光敏素有個缺點，就是在黑暗環境中無用武之地。因此只有位于土壤表層或接近表層的種子能加以利用，偵測競爭對手是否環伺在側。不過還有另一種線索，能讓深埋土中的種子知道上方沒有一線生機。土壤表層的植物，例如草類，就像一層隔絕物，調節種子土壤內種子感受溫度的范圍。光裸的土壤表層沒有這層隔絕物，所以底下的種子會感受到強烈的溫度起伏，許多種子就從這種溫度起伏中得知土壤表面是光裸的。如果感受到溫度起伏，種子就會在春天發芽;而如果感受到的溫度很平穩，沒有高低起伏，種子就不會發芽。

　　江蘇高考說明文閱讀練習題題目

　　19.簡要分析文中畫線部分的語言特色。(4分)

　　20.作者認為有些種子發芽行為的精巧程度還不及格。請寫出這些種子的發芽行為。(6分)

　　21.翻土可以除掉土壤表層的雜草，但是翻動過后的土壤有時反而長出更多的雜草。請用文中觀點解釋這種現象。(5分)

　　江蘇高考說明文閱讀練習題答案

　　19.語言形象生動是本文一大特色，比如，技高一籌，用武之地，鮮活的語言給人以親近之感。嚴謹是本文語言的另一顯著特色，科技類文章本身的要求決定文章語言的嚴謹程度。說明事物層次清晰，有條不紊，也是本文優點之一。生動的例子讓枯燥的理論淺顯易懂，也是本文難能可貴之處。(每點1分，大意對即可。)

　　20.萵苣一類的種子對光很敏感，早黑暗中不會發芽，即使溫度和濕度都很恰當。

　　21.光敏素能讓深埋土中的種子知道上方有沒有一線生機，土壤表層的植物調節土壤內種子感受溫度的范圍，如果感受到溫度起伏，種子就會發芽。