“我不知道這條路誰(shuí)能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。”

　　“這條路誰(shuí)能走通”，雖然有疑問(wèn)詞，但它是“不知道”的賓語(yǔ)，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用問(wèn)號(hào)。

　　2. 倒裝句中間號(hào)前置

　　“到底去還是不去?我的小姑奶奶。”

　　這是一個(gè)倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語(yǔ)。凡是倒裝問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣。不能一看到發(fā)問(wèn)便加問(wèn)號(hào)。

　　3. 分句之間用頓號(hào)

　　“浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。”

　　這里實(shí)際上有三個(gè)分句，在第二個(gè)分句和第三個(gè)分句之間，應(yīng)用逗號(hào)而不是頓號(hào)。“歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個(gè)成分后面，不能用頓號(hào)。

　　4. 聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)

　　“上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來(lái)了新劇目。”

　　“越劇、滬劇、淮劇”是一個(gè)層次;它和安徽黃梅戲、河南豫劇組成聯(lián)合詞組，又是一個(gè)層次。不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改用逗號(hào)。

　　5. 連詞前面用頓號(hào)

　　“觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。”

　　“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無(wú)論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號(hào)。可根據(jù)不同句子的情況，或者刪去頓號(hào)，或者改用逗號(hào)。

　　6. 概數(shù)用頓號(hào)

　　“看上去十七、八歲，一副瘦骨伶訂的樣子。”

　　“十七八歲”，是鄰近兩個(gè)數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，便不能加頓號(hào)。因?yàn)楦艛?shù)無(wú)須停頓;一加頓號(hào)便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。

　　7. 集合詞語(yǔ)用頓號(hào)

　　“這次‘嚴(yán)打’的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。”

　　“公安干警”，是集合詞語(yǔ)，“干”，指干部，“警”，指警察。集合詞語(yǔ)是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開來(lái)。“中、小學(xué)生”，“大、專院校”，“指、戰(zhàn)員”，“司、乘人員”，這些詞語(yǔ)中的頓號(hào)都是不該用的。

　　8. 句中沒(méi)有逗號(hào)徑直用分號(hào)

　　“打好這一仗的關(guān)鍵是:一要發(fā)動(dòng)群眾;二要找準(zhǔn)目標(biāo);三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。”

　　頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)，雖同為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，但停頓的時(shí)間有長(zhǎng)短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號(hào)，再用停頓長(zhǎng)的分號(hào)，不能亂了秩序。只有在分行列舉的各項(xiàng)之間，才能直接用分號(hào)。

　　9. 句中已用句號(hào)再用分號(hào)

　　“一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒;......”

　　句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類。或者句號(hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。

　　10. 冒號(hào)后面揭示范圍不清

　　“毛澤東有兩句詩(shī):‘獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆'，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。”

　　從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩(shī)。或者將冒號(hào)改為逗號(hào)，或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。

　　11.句中短暫停頓用冒號(hào)

　　“本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。”

　　“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果一定要用，只宜用破折號(hào)，讓"王、王、程"作為"三位女杰"的說(shuō)明詞語(yǔ)。

　　12.同一句中用兩個(gè)冒號(hào)

　　“晚上開大會(huì)，張書記宣布:廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施:一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。”

　　“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”，后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。

　　13.引語(yǔ)中“某某說(shuō)”，后用冒號(hào)

　　“大橋就要通車了”，他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō): “請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”

　　凡是在一段引語(yǔ)的中間插“某某說(shuō)”，這“某某說(shuō)”，后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。冒號(hào)在這里的作用是提示下文。用了冒號(hào)，前面的話便沒(méi)有著落了。

　　14.引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)誤置

　　“李白的詩(shī)多豪邁:‘君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回’。”

　　“為了子孫后代，為了中華民族，他們成了‘盜火的普羅米修斯。'”

　　用了引號(hào)后，句末點(diǎn)號(hào)究竟是在引號(hào)內(nèi)還是在引號(hào)外，關(guān)鍵是看引用部分是獨(dú)立成句的，還是從屬于引用者的。上句李白詩(shī)是完整的兩句，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi);下句“盜火的普羅米修斯”，只是句中的賓語(yǔ)部分，句末點(diǎn)號(hào)則應(yīng)放在引號(hào)外。一般來(lái)說(shuō)，凡前面用了冒號(hào)，便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的。

　　15.直排引號(hào)用于橫排

　　“一石激起千層浪，人們紛紛伸出援助之手，真是人間自有真情在。”

　　引號(hào)有直排和橫排之分。不能橫豎不分，亂用一氣。有些廣告設(shè)計(jì)者誤以為直排引號(hào)古色古香，身價(jià)高橫排符號(hào)一頭，這種想法是要不得的。

　　16.不是書名用書名號(hào)

　　“《麗達(dá)公寓》即日發(fā)售，.......”

　　書名號(hào)用于書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名。“麗達(dá)公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號(hào)的。不能為了突出某一表述對(duì)象，便濫用書名號(hào)。

　　以上就是高考語(yǔ)文備考常見標(biāo)點(diǎn)誤用舉例，希望可以對(duì)大家的高考語(yǔ)文備考有所幫助。