挑挑撿撿背英語單詞。有的同學(xué)臨近高考才發(fā)現(xiàn)很多英語單詞沒有背，既然沒有時間都背，也就不要勉強自己。我們可以選擇一些重點詞匯加以背誦，例如常用的動詞，形容詞，副詞等。特別對于寫作中有可能遇到的詞匯應(yīng)該特別引起重視。

英語語法要理清基本概念，著重復(fù)習(xí)主干知識。例如動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、狀語從句、名詞性從句等。在英語做題中應(yīng)重視理解句子的意思并在語篇中準(zhǔn)確、恰當(dāng)、得體地使用語法知識。在英語復(fù)習(xí)中遇到語法問題時，要借助語法書、詞典、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)資源來解決所遇到的問題。例如，發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞方面，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)的章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，融會貫通，然后再專練這一部分的高考真題及模擬題。

英語完形語境是關(guān)鍵。做完形最重要的是把自己置身于故事之中，可以是導(dǎo)演，也可以是故事中的主角。因為完形基本上都是一個西方背景下有意義的故事。要求學(xué)生不僅能夠準(zhǔn)確辨析詞匯，理解文章，兼顧文章上下文，更要重視人物的情感脈絡(luò)，西方的文化，以及生活常識等方面的內(nèi)容。只有掌握了文章要表達的意思，并準(zhǔn)確選用最恰當(dāng)?shù)脑~匯，才有可能順利地答題。

英語作文怎么寫好

1、認真審題立意

文章要有明確的主題，必須具備4個條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以作文“The English teacher I Admire Most”為例,文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。

2、草擬提綱

文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。

3、寫出落主題句，理文章之脈絡(luò)

一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說服力。

4、參照提綱，緊扣主題句，完成各段落

有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等。可以根據(jù)需要任選一種或幾種方式。

高中英語怎么提分最快

1、多刷英語題，保持每天做一篇改錯練習(xí)

英語的提分方法和數(shù)學(xué)提分方法是一樣的，都是可以通過刷題來提升自己的成績。那么深究一下英語試卷中可以刷題來提升的題型是哪些，首先就是改錯題型，改錯的類型基本都是固定的，只要多做多領(lǐng)悟，能將正確率大大提升。其次是完形填空，都屬于是刷題來提分的類型。

2、精聽英語聽力，把聽力原文給聽寫出來

英語聽力有三十分的總分，占據(jù)了英語試卷總分的一大半，只要將英語聽力掌握好，分?jǐn)?shù)自然能快速提升。對于英語聽力的提分方法有很多，其中最好的就是精聽英語聽力，學(xué)霸都在用這個方法，別傻傻不知道!可以通過重復(fù)聽力，將聽力原文聽寫出來，多次練習(xí)將有很明顯的提升。

3、背誦英語作文模板，總結(jié)萬能句

英語作文有25分，分值不低，將作文這個板塊做好，分?jǐn)?shù)也能夠快速得到提升。而對于作文來講，最好的提升方法就是背誦英語作文模板，把幾類常考的英語作文類型都背誦完成，就能夠?qū)懗龈玫淖鳛椋玫礁玫姆謹(jǐn)?shù)。

高考英語復(fù)習(xí)建議

縱觀高考考題，我們發(fā)現(xiàn)不僅是語法選擇題，其它的考試項目，如閱讀理解及作文等，都不可避免地要運用語法來分析句子結(jié)構(gòu)等等，絕不能忽視語法知識的復(fù)習(xí)。教師要減少單純的語法考查，降低語法的難度，增加語境，加強語境中對理解、推理能力的考查。在這個過程中，教師要鉆研教材，分清主次，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行梳理歸納，逐步培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。

語法復(fù)習(xí)課的安排要遵循認知規(guī)律，應(yīng)是一個從易到難，由簡到繁的過程。要在有限的時間內(nèi)既系統(tǒng)復(fù)習(xí)所有中學(xué)語法項目，又要抓住重點、突破難點，沒有周密的安排是絕對行不通的。因此復(fù)習(xí)時不妨教師先歸納講解某語法項目的重點難點，然后再操練句型。句型操練有各種形式，常見的有造句、改錯、填空、翻譯訓(xùn)練等等。每一類語法項目的復(fù)習(xí)可以分三個板塊進行：復(fù)習(xí)要點(附課本例句)、主要考點(列舉高考題)、精選練習(xí)(突出語境，強調(diào)運用能力)。