建議考生著重高頻詞匯的復習，可以抽出時間專門背誦高頻詞。很熟的看一下，生疏的最好動手寫一寫。所謂好記性不如爛筆頭。

2、整理以前考過的試卷，回顧錯題。

“可以翻看一下錯題集，重新做一下以前的錯題。”同學們要把學過的知識復習掌握好，這是考好英語的基礎。

3、堅持每天進行英語聽力訓練。

“語言是需要反復加強記憶的，最后30天堅持天天聽英語，增強語感和熟悉度，對英語考試很有幫助。”

4、寫作積累與訓練。

分題材進行回顧、總結，最好各類型的范文能背誦、掌握一兩篇。近年來，高考話題貼近考生生活經歷和認知水平，為了保證測試公平，多從日常生活中尋找命題情境的切入點，傾向半開放性寫作。同時，民俗文化內容有關的文章越來越多出現在高考語文和英語作文，這是一種命題趨勢，大家在復習的時候最好留心下相關題材的文章?！坝糜⒄Z介紹中國文化，讓外國人了解中國文化是一種命題趨勢?！苯ㄗh考生著重關注中國傳統文化和民俗文化相關的詞匯和表達法。

5、有針對性地進行解題訓練。

其一、進行自己相對較弱的題型的解題訓練，但不做難題偏題，以免挫傷自信心;其二、訓練解題技巧熟練度，限時答題的精準度?！坝⒄Z閱讀量大，因此考生要合理分配每個題型的時間，在日常訓練中做到心中有數?！?/p>

高三英語題型復習方法

一、聽力

聽力屬于考試必拿分。如果聽力還失分，則需要多加練習，最好保證每天聽20-30分鐘，可以通過聽課內課文或者課外的英語文章亦或英文歌曲都會有所幫助的。

切記：聽力的提高在于堅持。

二、單項選擇

單項選擇綜合考察同學們對高中語法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點(動詞時態語態、非謂語動詞、三大從句)及幾個小考點(情態動詞及虛擬語氣、特殊句式、介詞、代詞)。

第一、同學們一定要將各個語法點系統掌握，搭建知識網?，F在還有部分同學面對眾多語法知識點而迷茫著，建議同學們在一輪復習僅剩的一個月時間里，試著通過思維導圖的方式，并借助靠譜的語法書，例如：《五三》、《無敵英語語法》，將語法點進行梳理;同時需要針對性地練習，提高做題效率;

第二、相信各位同學都有準備一本單選訂錯本，但是我發現有許多同學僅僅只是將題和答案記下，并無訂錯痕跡，之后還很有可能再錯，那么同學們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯題可以及時分考點集中謄抄，并寫下做錯原因，以防后期再錯。發揮好訂錯本的真正作用。

切記：扎實的基礎乃致勝高考之利器。

三、完形填空

面對完形，同學們需要注意做題“在精，不在多”。建議同學們可以保證每天或者隔天一定會練習完形填空。如果練習中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底是上下文理解的問題，還是詞匯記憶準確度不夠，或是粗心導致的呢?前期千萬不要陷入題海戰術中，在做題過程中結合所掌握的知識點，慢慢積累，爾后調整做題習慣。

完形解題包括讀懂文章以及選對選項。那么第一步便是，把握文章的體裁。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要注意對故事發展的脈絡和摻雜其中的感情進行把握。第二步，根據上下文線索，結合平時所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項，同時還需要注意優先選擇最佳選項。

切記：主要還是從一道完形出發細致分析，將各不同考法的思路進行歸納，轉化成經驗。

四、閱讀理解

對于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應的答題技巧，你注意到了嗎?

在練習過程中，同學們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據具體問題具體分析，精讀文章與問題相關的部分。細節題注意“讀、劃、定、比”，主旨大意題需要根據首尾段、首尾句判斷，推斷題注意只推一步，猜詞題需要結合上下文等等。

針對7選5閱讀，同學們需注意在練習中提高前后文聯系和關鍵詞匹配能力。

切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長句，剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的詞匯基礎遠超高中，高考應該就不在話下了。閱讀理解題，詞匯為本，方法技巧為王。

五、寫作

對于英語作文，素材&詞匯&句型等都需要平時的積累。作文的話題并不是一塵不變的，一定要以素材的積累作為寫作的中堅力量。平時練習完畢，同學們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規范審題流程及寫作格式。

高三英語復習注意事項

詞匯學習是各個階段學習英語必經之路。對于英語詞匯的記憶，一方面，可以通過各種技巧，例如：前后綴法、諧音記憶法、聯想記憶法等，但是同學們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑，重要的還是需要通過語境重復記憶，并結合實際使用達到對它們的真正掌握。

切記：英語詞匯記憶并不是一蹴而就的，需要長時間的積累才能達到詞匯準確記憶，那么你的堅持不懈就很重要了。建議養成良好記憶詞匯習慣，可通過詞匯本把握住碎片時間及時鞏固。(在英語群中每天都會有“每日一句”，供同學們積累詞匯、清晰詞匯區別。

高考英語復習建議

語法訓練題要少做但要精做

在高三復習中，可以放棄以英語語法知識復習為重點的復習策略，從近年來高考改革趨勢及英語語法試題命題的走向來看，“基礎、常見、實用”這六字方針是語法試題的命題原則。

所以我們首先應該加強基礎、常見和實用的語法題目的訓練，注重梳理。近幾年的高考題語法題中沒有像所謂的習題集中的語法 “偏題”、“怪題”和“難題”。

考生沒有必要在這些題目上花大量的時間。因為高考語法題有極強的典型性和代表性，考生只要正確理解上下文一般就能找到正確答案。而近幾年的高考英語語法題目很好地體現了新課程改革的基本精神，并體現了“貼近時代、貼近生活、貼近學生”的原則。

因為學習語法的目的是促進語言的運用能力的發展。

切忌花費大量的時間去研究難題、偏題、怪題。建議考生可先把學過的一些基礎語法知識依次梳理一遍，對疑點、難點做好思路理順，并配合學校英語教師精選的典型的語法練習題進行針對性的練習即可。要牢記“題不在多做，而在精做，舉一反三，融會貫通?！?/p>

語法訓練題要少做但要精做

在高三復習中，可以放棄以語法知識復習為重點的復習模式，從近年來高考改革趨勢及英語語法試題命題的走向來看，“基礎、常見、實用”這六字方針是語法試題的命題原則。

所以我們首先應該加強基礎、常見和實用的語法題目的訓練，注重梳理。近幾年的高考題語法題中沒有像所謂的習題集中的語法 “偏題”、“怪題”和“難題”。

考生沒有必要在這些題目上花大量的時間。因為高考英語語法題有極強的典型性和代表性，考生只要正確理解上下文一般就能找到正確答案。而近幾年的高考語法題目很好地體現了新課程改革的基本精神，并體現了“貼近時代、貼近生活、貼近學生”的原則。因為學習語法的目的是促進語言的運用能力的發展。

切忌花費大量的時間去研究難題、偏題、怪題。

建議考生可先把學過的一些基礎語法知識依次梳理一遍，對疑點、難點做好記錄，并配合學校英語教師精選的典型的語法練習題進行針對性的練習即可。要牢記“題不在多做，而在精做，舉一反三，融會貫通。”

2023年高考英語備考策略經驗總結

①堅持不懈，培養語言感覺：

英語復習有一個與語文相似的特性——語境性和對語感的要求較高。就好比即使自己知道普通話的標準發音，但是如果學習和生活中的主要用語還是方言，說普通話時一樣會感覺生疏。所以在考試之前要保持對英語的“親密接觸”，這種“接觸”最好是持久的，定期的，高質量的。

有些同學有時并不見長于語法規則的記憶，但是在做單選關于語法的題目時并不見得會比將語法書熟記于心的同學吃虧，他們的原因和做法一般是“多讀讀，讀著讀著，好像就覺得某一個選項更正確，更順口一些”。這不少同學在做語文語病題的時候不靠死記硬背，而是通過“語感”是一樣的原理。那么又怎么解釋“高質量”呢?這里所謂的“高質量”指的是接觸的英語題目材料質量要高，做題之后的分析認真。如果僅是馬馬虎虎當然也有效果，但是同前者的收獲就不可同日而語了。

②提高興趣，養成泛讀習慣：

學習一門語言的高級境界無非是“熟悉”二字。再加上高考英語主要是以書面形式進行考察，所以對英語的閱讀十分重要。有別于英語考試中對文本材料一讀再讀的“精讀”，泛讀要求快速，最多是把生詞挑出來繼續。這一方法對上條目標“培養語言感覺”有促進作用。通過泛讀累積，既可以克服對“英語”的畏難心理，也可以在大量泛讀材料中培養感覺。一句話，當你拿起一張報紙，中文的也讀，英文的也讀，而且是不假思索的開始讀，無論你是否了解所有單詞的含義，起碼你已經具備一定的英語實際應用水平了。

③改變心理，勇于“秀”出英語：

根據邊際效應法則，學習的進度在到達一定水平時，學習新知識的速度會相應減慢。舉個相應的例子來說，小學十天學到的新字可能是高中十天學到的幾十倍甚至更多。但是這一套法則放在學習一門具有幾十萬單詞量的語言中，在一定范圍內至少變化是不明顯的。高考詞匯之后是四、六級，在之后還有更多高等級英語考試對單詞的要求。所以多學一個陌生單詞比多學一個陌生漢字來得容易。