高中英語完形填空暑假作業(yè)習題原文：

　　When Henry got __9__, he told his wife about it. ― __10__ times did you ring the bell?‖ his wife asked. ― Twice,‖ said Henry.

　　― Well, that’s the signal (信號) __11__ the driver __12__ on.‖ His wife explained, ―only the conductor __13__ to ring the bell twice. That’s why the conductor __14__ so angry!‖

　　Henry nodded(點頭). ― __15__,‖ he said.

　　高中英語完形填空暑假作業(yè)習題選項：

　　1. A. got off B. gets off C. get off D. get on

　　2. A.To　B. At　C. In　D. with

　　3. A. doesn’t B. don’t　C. didn’t D. wasn’t

　　4. A. in B. on C. of D. at

　　5. A. so　B. as　C. at　D. because

　　6. A. so that B. that C. so D. why

　　7. A. words B. a word C. speech D. song

　　8. A. was B. isn’t C. is　D. am

　　9. A. to home B. at home　C. in home D. home

　　10. A. How many B. How much C. How long D. How

　　11. A. to B. at C. on D. for

　　12. A. to go B. go C. went on D. goes

　　13. A. allowed B. is allowed　C. was allowed D. allow

　　14. A. got B. gets C. is getting　D. gotten

　　15. A. I seen B. I saw C. I see　D. I did

　　高中英語完形填空暑假作業(yè)習題答案：

　　1. C。從上下文意思可知他準備下車，故選get off。

　　2. A。他按兩次電鈴的目的是希望列車員能聽見。這里應(yīng)用動詞不定式表示目的，故選to。

　　3. C。文章主要講述過去發(fā)生的事情。應(yīng)用一般過去時，故選didn’t.

　　4. D。shout at sb 意為―對某人大吵，大嚷‖，故選at。

　　5. A。由文章可知，列車員很生氣，用副詞so來修飾―angry‖與下文that 構(gòu)成固定搭配，即so…that…， 意思是―如此……以至……‖。

　　6. C。與上題同解。

　　7. B。根據(jù)文意可知列車員的話乘客一句也沒有聽懂。故選a word。

　　8. C。因為是直接引語，所以這里用一般現(xiàn)在時。故選is。

　　9. D。got為不接物動詞，可以直接接副詞home，意為―到家‖。

　　10. A。分析四個選項，只有how many后可接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

　　11. D。這里for表示一種限定，指專門給駕駛員的信號。

　　12. A。根據(jù)文意可知按兩次車鈴是提醒司機繼續(xù)前進的信號，動詞不定式在此作后置定語，故選to go。

　　13. B。列車員與allow之間構(gòu)成被動關(guān)系，這里應(yīng)用被動語態(tài)，故選is allowed。

　　14. A。列車員生氣的情況已發(fā)生，所以用一般過去時，故選got。 15. C。根據(jù)文意，這位乘客知道列車員生氣的原因之后， 應(yīng)說―I see.‖。