1. opccupation n.居住、占用;職業(yè)

occupational adj與職業(yè)有關(guān)的

occupier n.居住者,房客,占領(lǐng)者

occupy vt.占,占用,占領(lǐng),占據(jù)

2.Reporter n.記者,新聞通訊員

=journalist n.新聞記者,從事新聞雜志業(yè)的人

3.Profession n.職業(yè),專業(yè),

professional adj.專業(yè)的、職業(yè)的/ n.專業(yè)人員

習(xí)慣用語：allied health professional保健輔助人員

4.Photograph n.照片/ vt.給......照相

Photographer n.攝影師

5. Eager adj.渴望的;熱切的

eagerness n.熱心

6. concentrate v.集中;聚集

concentration n.集中;集合

concentration camp n.集中營

concentrate on集中;全神貫注于

例句：1)How can you concentrate on your work with so much noise going on?

你怎能在這樣吵的環(huán)境下集中精神工作呢?

2)I tried to concentrate my thoughts on the probkem.

我努力讓自己的思緒集中在這個問題上面。

=Attentively注意地,留意地

= pay attention to注意

7.Course n.過程,經(jīng)過,進(jìn)程,方針,路線,跑道,課程,一道菜

a course in/on sth課程

a course of sth療程

8.Acquire vt.獲得;取得;學(xué)到

acquisition n.獲得;獲得物

9.Meanwhile n.其間,其時=meantime10. accuse vt.控告,譴責(zé),

accuse ... of ...因某事指責(zé)或控告某人

例句：1)I accused her of cheating.我指責(zé)她作弊。

2)He was accused of murder and sent for trial.他被控告謀殺并已送交審判。

Accusation n.指責(zé);控告;譴責(zé)

11. deliberately adv.故意地

= on purpose

12. so as to(do sth)為了做某事/以便作某事

=in order to do sth

例句：We went early so as to get good seats.我們提早去了，以便占到好位置。

13. bribe vt.向...行賄/n.賄賂

bribery n.行賄,受賄,賄賂

14. guilty adj.犯罪的,有罪的,心虛的

guilt n.罪行,內(nèi)疚

15.imaginative adj.想象的,虛構(gòu)的

image n.圖象,肖像,偶像,形象化的比喻,極為相象,映像,典型

imagine vt.想象,設(shè)想

16. technical adj.技術(shù)的,技術(shù)上的,技巧方面的

technic n.技術(shù),手法

technica n.技術(shù)性細(xì)節(jié),技術(shù),技巧,技能

technically adv.技術(shù)上,學(xué)術(shù)上,工藝上

17. defend vt.防護(hù),辯護(hù),防衛(wèi),

defence n.防衛(wèi),防衛(wèi)設(shè)備

defend against防衛(wèi)...以免于

18. crime n.犯罪,犯罪行為,罪行,罪惡

criminal n.罪犯,犯罪者/adj.犯罪的,犯法的,罪惡的

criminally adv.刑法上,犯了罪地

19. edition n.版本,版

edit vt.編輯,校訂,剪輯/n.編輯工作

editor n.編輯,編輯器,編者

20.employ vt.雇用,用,使用

employer n.雇主,老板

employee n.職工,雇員,店員

employment n.雇用,使用,利用,工作,職業(yè)

21. polish vt.擦亮,發(fā)亮,磨光,推敲

Polish adj.波蘭(Poland)的

22.chief n.首領(lǐng),領(lǐng)袖,酋長,長官,/adj.主要的,首要的,首席的,主任的

Chief Executive Officer執(zhí)行總裁，首席執(zhí)行官

23. intention n.意圖,目的

intent n.意圖,目的,意向/adj.專心的,決心的,熱心的

intentional adj.有意圖的,故意的

高考英語最后一周怎么復(fù)習(xí)

反復(fù)演練本省市歷年高考真題，熟悉高考英語的命題規(guī)律和解題思路。在考前最后一周，每天刷題很重要，可以保持良好的應(yīng)試感覺，不至于生疏。

充分利用生詞本和錯題本，因為高考英語考察的單詞和語法知識點的數(shù)量都是有限的，只要你把每次做題時遇到的生詞記在生詞本上，把做錯的題目以及相應(yīng)的語法知識點總結(jié)抄寫到錯題本上，記住一個就少一個。正所謂好記性不如爛筆頭，抄寫一遍等于記十遍，抄寫更有利于單詞和語法知識點的學(xué)習(xí)和掌握。在考試前的最后一周，多多翻看生詞本和錯題本，分析錯誤原因，只要你能保證之前犯的錯誤不會再犯，成績自然就會有提高。

不建議各位考生盲目做題，一定要把握各個題型的特點和答題技巧，從而達(dá)到事半功倍的效果。比如，對于閱讀理解，一定要從文章整體的角度出發(fā)，從原文中找答案，在做題過程中切莫主觀臆斷，摻雜過多的個人觀點。對于書面表達(dá)，需要考生確定正確的人稱和時態(tài)，選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接，使文章結(jié)構(gòu)清晰完整，同時注意長短句結(jié)合，避免重復(fù)使用相同的單詞和句式。另外，字體要工整，卷面要整潔，盡量避免胡亂涂畫，影響卷面分?jǐn)?shù)。

高考英語沖刺復(fù)習(xí)方法

聽：考生利用好手邊的資料，每天聽15-20分鐘，最好每天一套聽力練習(xí)。聽力材料可以選擇沖刺模擬聽力、各城區(qū)模擬考試的聽力試題或其他未聽完的聽力材料。

讀/背：考生每天要讀點、背點東西，利用10分鐘大聲朗讀，內(nèi)容可以是英語書上的文章、佳篇誦讀以及高中課本重點句子中的內(nèi)容。

看：考生要看以往期中、期末、“一模”、“二模”試卷中的錯題，并將專題內(nèi)容列成知識圖表。考生要將考試說明中的詞匯逐一攻克，記憶動詞過去式、過去分詞不規(guī)則變化。此外，考生還要翻看幾類典型情景作文，分析開放作文的結(jié)構(gòu)、表達(dá)與技巧。

做：堅持每兩天做一套近幾年的高考試題，以查找知識漏洞，如發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。要將近幾年高考試題中的完形填空題重做一遍，并反復(fù)讀背培養(yǎng)語感。

英語高分技巧

考試復(fù)習(xí)前三個月一定要學(xué)會合理利用自己學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)有效時間。

可以列出一個表格然后把自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容都列成一個學(xué)習(xí)清單，然后按著計劃穩(wěn)步進(jìn)行，每完成一個學(xué)習(xí)任務(wù)就用鉛筆劃去一個任務(wù)。然后自己還要合理利用自己身邊的學(xué)習(xí)資源，比如：老師、學(xué)習(xí)好的同學(xué)、課本、復(fù)習(xí)參考書、錯題筆記、網(wǎng)絡(luò)。這些學(xué)習(xí)資源都要進(jìn)行合理整合，然后利用他們的價值來提高自己的學(xué)習(xí)成績。

還有一點就是學(xué)習(xí)時間的有效性。不是一天24小時學(xué)習(xí)就是好的。一天中如果學(xué)習(xí)的時間太多，學(xué)習(xí)效果反而會適得其反，所以一定要在一天中學(xué)習(xí)有效的時間進(jìn)行。

第一步、盡量用學(xué)過的詞句來表達(dá)

先練好簡單句，要盡量用學(xué)過的詞句來表達(dá)，忌用“中國式英語”。在某種程度上說，英語寫作是你學(xué)習(xí)英語情況的展現(xiàn)。寫作不同于翻譯，它有靈活性，只要意思相同或相近，用什么方式表達(dá)都行，不要追求標(biāo)新立異和華麗辭藻，不要用超出自己表達(dá)能力的詞句。為避免錯誤，請盡量用學(xué)過的詞語句子來表達(dá)。

第二步、熟練運用表達(dá)習(xí)慣

英漢兩種語言有各自不同的表達(dá)方式和習(xí)慣。由于受母語的影響，考生經(jīng)常把漢語的思維方法套到英語上面，要避免這類錯誤，應(yīng)該注意模仿課文或平時所讀文章中的詞匯和句法手段，留心觀察其表達(dá)法，增強結(jié)構(gòu)意識，提高英語語感，盡量用英語思維來寫英語。

第三步、多積累精彩的語句

對一些精彩的句子應(yīng)摘抄下來，熟讀背誦，并有意識地將它們應(yīng)用到自己的習(xí)作中去。這里說的“精彩”，并不是專指那些生僻的、羞澀難懂的句子，而是一些表達(dá)方式新穎、生動形象的句子。例如《the climate & clothing of the uk》一文中有一句“september may find you eating your lunch on some grassy spot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next!”

這個句子盡管長卻不難理解，正是由于其倒裝句式的妙用。一些原汁原味的英文習(xí)作之所以讀起來更有味道，其中一個很重要的原因就是它們綜合運用了不同的表達(dá)方式，能變換句式，避免重復(fù)哆嗦。有意識地多積累一些這樣的精彩句子，并應(yīng)用到自己的習(xí)作中去，便可擺脫那種“單一陳述”型的模式，使自己的文章更有活力。

第四步、恰當(dāng)運用過渡詞

恰當(dāng)運用過渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然，避免脫節(jié)現(xiàn)象。時間上的銜接詞有“then、as time goes by、day after day、finally”等，表因果關(guān)系的有“as a result、because of、thanks to”等。

第五步、恰當(dāng)運用修辭

眾所周知，恰當(dāng)?shù)男揶o可以使文章更生動形象。我們高中寫的大多是記敘文，這就有了比喻、擬人等修辭方法應(yīng)該發(fā)揮作用的地方。有這樣一幅圖畫，上面畫的是一塊從一個下水渠口飛出的一塊西瓜砸中小明(肇事者，是他把西瓜扔進(jìn)下水渠的。但是下水渠里有修理工，他也把西瓜扔了出來。)多數(shù)同學(xué)描述為“xiaoming was hit by the piece of water-melon”或“the piece of water-melon hit xiaoming on his head”。

若用上比喻擬人修辭，則可描述為“the piece of water-melon,like a flying bullet,whose target was xiaoming's head,jumped out of the cloaca(下水道)and hit exactly on its target.”顯而易見后者更生動形象。

高三英語提分的方法

1、每天早上堅持朗誦英語課文。增強對英語語感的訓(xùn)練，不斷擴大詞匯量是高三英語學(xué)習(xí)比較重要的事，這是提高英語成績的基礎(chǔ)工作和基本前提。建議平時讀報，或做題的時候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，可以抄寫下來，長期下來，你的高中英語作文就會有提高，需要說明的是，提高的過程可能很慢，但最終能收到很好的效果，靠的就是對語法、句型、句子等更高級的詞匯量的熟練掌握和積累。

2、背誦。有不少同學(xué)都不愿意背誦，這是因為他們沒有意識到高三英語背誦的作用有多大。高三英語歸納時，不要只是單純得翻翻課文或者寫寫英語作文就完事，而是應(yīng)該習(xí)慣性的背誦，看到的文章都應(yīng)該背下來，才能算作成為自己掌握的內(nèi)容。尤其是高三英語課本上的文章，建議是把所有的都背誦下來，因為要能背誦某篇課文你必須得掌握其中的單詞以及句型，包括其中的語氣語境等，都可以通過背誦文章得到更好的掌握。