1、天文學專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的數(shù)學、物理和天文等方面的基本知識和基本能力，能在天文學及相關學科從事科研、教學和技術工作的高級專門人才。

2、勘察技術與工程專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學、應用地球物理學、巖土鉆掘工程學等方面的基本知識，能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘察、設計、施工與監(jiān)理等方面工作的高級工程技術人才。

3、石油工程專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工科基礎理論和石油工程專業(yè)知識，能在石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術人才。

4、采礦工程專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術管理科學研究的高等工程技術人才。

5、海洋技術專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發(fā)研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開發(fā)及海洋工程的高級專門人才。

新高考選科與專業(yè)

1、物理

理念與應用力學、海洋科學類、電子科學類、地球物理學、熱能與動力工程、應用物理學、材料科學類、工程力學、機械類、信息與電子科學類、測控技術與儀器、核工程與核技術學、航天航空類和武器類等專業(yè)。

2、化學

核工程類、材料類(材料科學與工程等)、化工與制藥類、生物科學類、應用化學、地質(zhì)學類、林業(yè)工程類、食品科學與工程類、醫(yī)學技術類、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類等專業(yè)。

3、生物

生物工程類、科學類(生物科學、生物技術等)、環(huán)境科學類(生態(tài)學等)、醫(yī)學類(基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學等)、森林資源類、草葉科學類、植物生產(chǎn)類(農(nóng)學、園藝等)、環(huán)境生態(tài)類、動物生產(chǎn)類、動物醫(yī)學類、水產(chǎn)類等專業(yè)。

4、歷史

考古學、政治學科、民族學、地理學科、歷史學、世界歷史、漢語言文學、文物保護技術等專業(yè)。

5、政治

哲學類(邏輯學、宗教學、倫理學等)、法學類(法學、知識產(chǎn)權、監(jiān)獄學等)、經(jīng)濟學類(金融學、稅務等)、公共管理類、政治學類、歷史學類、教育學類、工商管理類、社會學類(社會工作、家政學等)等專業(yè)。

6、地理

氣象類專業(yè)、地圖測繪類(衛(wèi)星遙感、GIS專業(yè))、水利水電類、城市規(guī)劃類、酒店管理類、旅游類、地質(zhì)勘探類、資源管理類、地理教育類等專業(yè)。

復習地理的實用方法

假設思維法

這種方法也就是我們常說的科學假說。由于受科學水平和技術條件的限制，人們在實踐過程中，對某些現(xiàn)象不能確切了解其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，往往借助猜測，作出假定說明。

如：魏格納用這種方法提出了“大陸漂移說”。科學家們對地中海未來的情形提出了“消亡說”、“干涸說”、“擴展說”三種假設。

發(fā)散思維法

發(fā)散思維又叫擴散思維，是指當遇到一個問題，以解決這一問題為目標，進行多方向、多角度、多層次的智力活動，尋求多種答案的思維。

如：植樹造林有什么作用?用發(fā)散思維就可回答為，森林提供木材，凈化空氣，吸煙滯塵，涵養(yǎng)水源，保持水土，美化環(huán)境等。

形象思維法

這種方法就是人們利用自然形象進行思維的方法。

如：在進行地圖教學時，由于地圖引起學生形象思維有三種因素：

一是空間關系，如地圖的范圍，經(jīng)緯度等;

二是地理形象，如山脈、河流、島嶼等;

三是圖例符號，如地圖上的顏色、等高線、表示城市的圓圈等。

通過對地圖的觀察，會從三方面引起學生的形象思維活動，有利于形成大家對各種地理事物的空間想象，有利于地理知識的理解和記憶。

聯(lián)想思維法

這是從已知的地理概念出發(fā)，將有關其它地理概念彼此聯(lián)系起來的思維過程。聯(lián)想有“縱比”和“橫比”兩種發(fā)散形式?？v比是從地理事物的各個發(fā)展階段進行比較。

如：地殼的演化史，可比較古生代、中生代、新生代生物的演化階段的不同。橫比是由此地理事物與彼地理事物進行比較。

如：馬達加斯加島的自然帶與我國臺灣自然帶的比較。

2023高考地理常見考點答題模板

1、先給個母題，然后舉幾個提問例子，其實都是一道題(例如某某湖泊干涸的原因)

①氣候干旱，蒸發(fā)旺盛

②降水稀少，河流補給類型少，水補給量少

③大量的工農(nóng)業(yè)用水，水資源的不合理利用

④全球變暖的影響

2、常見術語提問題型(例如某地的主要經(jīng)濟形式)

①第一產(chǎn)業(yè)以……為主，第二產(chǎn)業(yè)以……為主，第三產(chǎn)業(yè)以……為主

②產(chǎn)業(yè)分布較為(合理)或者失衡

3、凡是讓你回答和"結構特點"有關的(例如某地的生產(chǎn)結構特點)

①產(chǎn)業(yè)結構單不單一

②某某產(chǎn)業(yè)的比重大，某某產(chǎn)業(yè)的比重小

③某某產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(注：要根據(jù)實際情況加以變通)

4、為什么要這樣做=積極影響=這么做有什么好處=某某有某方面的優(yōu)勢為什么某地能發(fā)展工業(yè)=某某發(fā)展工業(yè)的有利條件 。例如：南非發(fā)展金屬礦產(chǎn)加工業(yè)的有利條件，所以你就得會一眼看出來他其實就是某地發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)的條件。

①某資源的種類和儲量是否豐富(如果問的是不利條件就回答不豐富)

②經(jīng)濟基礎好，工業(yè)技術水平高

③能源供應充足

④市場前景廣闊，需求量大

⑤交通運輸條件良好，運輸便捷

⑥水源充足，用水穩(wěn)定

5、為什么某地地質(zhì)條件復雜或者某地地殼運動活躍

①某地地殼不穩(wěn)定

②某地可能多地質(zhì)災害

③某地地勢起伏較大

6、內(nèi)流區(qū)的形成原因

①地形封閉，水不易外流

②降水量少，河流匯入少

③氣候較為干旱，蒸發(fā)旺盛(注：要根據(jù)題目的具體情況加以刪減或者增加)

7、建壩，建水庫的題型答題套路

(1)修建的好處=修建的合理理由=重要性

①可以促使水電，航運，養(yǎng)殖等經(jīng)濟效益進一步加強

②可增加就業(yè)，提高人民生活水平

③有利于防洪疏淤

④有利于增加居民生產(chǎn)用水量

⑤有利于調(diào)節(jié)河流徑流量，改善水質(zhì)

(2)修建不合理=修建的壞處

①導致生物多樣性減少

②影響湖泊的調(diào)水功能

③影響下游地區(qū)的供水安全

8、湖泊消失的影響=河流消失的影響=水流量變小的影響

(1)自然影響：

①降低土壤肥力，導致土地鹽堿化

②地產(chǎn)水位下降，水域面積減少

③植被覆蓋率下降，植被減少

④生物多樣性的減少

⑤造成海水倒灌(注：此點適用于材料給你的湖泊河流位于沿海地區(qū))

(2)社會影響:

①阻礙農(nóng)業(yè)的發(fā)展，造成農(nóng)作物減產(chǎn)

②可能導致城市生產(chǎn)生活用水的不足

③影響水運(注：此點看情況而答，如果是干旱地區(qū)就不要寫上去。例如咸海消失的影響，新疆某條河水流量變少影響)

高考常見題型必背解題思路

9、水系特征

①河流流向

②注入……海洋

③支流多不多

④落差大小情況

⑤流域面積大還是小

10、修建(某線路，某管道)的困難或者……的困難

①氣候……(寒冷、干旱或者模糊答氣候惡劣)，施工環(huán)境差，難度大

②地形以……(一般說困難都是以山地高原)為主，地勢崎嶇，工程量大

③線路長，工程成本高

④線路安全得不到保證

11、工業(yè)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的建議= 某地以發(fā)展重工業(yè)或農(nóng)業(yè)為主，請為當?shù)亟?jīng)濟模式轉(zhuǎn)型提出幾條合理措施

①減少污水排放，提升環(huán)境質(zhì)量

②植樹造林提高覆蓋率

③轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，推動產(chǎn)業(yè)結構邁向中高端升級

④發(fā)展新型(工業(yè)或者農(nóng)業(yè))技術，提高資源利用率

⑤加強區(qū)域協(xié)調(diào)管理(注：這個題型是新課標全國卷的重點，每年大題必考)

12、某地生產(chǎn)種植棉花的條件(最常見就是在西北地區(qū))=西北地區(qū)發(fā)展某種農(nóng)作物的條件(第五點不寫)

①晴天多，光照充足

②有充沛的灌溉水源

③地勢較低，地形平坦開闊

④晝夜溫差大

⑤棉花成熟期無雨，有利于棉花采摘

13、分析氣候差異=分析氣候特征☆☆☆☆常見問法：分析比較 A 地和 B 地

的氣候差異(一般會給圖表數(shù)據(jù))

①某地氣溫高或者低，氣溫年較差大或者小(要從圖表數(shù)據(jù)得到結論)

②降水總量怎么樣，降水集中在哪些月份

14、懸崖(峭壁等)形成原因☆☆☆☆

①地殼運動形成斷層

②巖塊上升形成斷塊山

③斷層面形成陡崖峭壁

15、某地風速大的原因

①狹管效應

②受盛行風的影響作用(注：這樣寫是模糊答，老師看到不算錯，能夠準確

回答什么風更好)

③植被稀對少，對風的阻力小

④離風源地近，氣壓梯度大

16、城市里的環(huán)境問題的成因

(1)城市水污染的原因等

①過量的排放

②生產(chǎn)生活產(chǎn)生大量的垃圾

③某資源的不合理利用和保護

④能源消費結構不合理

(2)城市里的環(huán)境問題的整治措施

①規(guī)定規(guī)范排放標準

②合理布局工廠，植樹造林

③建設污染物(如污水，也可以模糊答污染物)處理廠

④積極引導樹立環(huán)保意識

⑤轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，優(yōu)化能源消費結構

17、環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良的原因

①人類活動影響小，污染少

②工業(yè)化水平不高 ③空氣潔凈