單詞有好記的和不好記的兩種。我們有一個共同的經(jīng)驗，當單詞量擴展到一定程度的時候會遇到一個瓶頸，也就是說，有些不好記的單詞，總也是記不下來，現(xiàn)在我根據(jù)歷年六級考試出現(xiàn)以下難記單詞的頻率(同時這些單詞也是新東方六千詞匯單項班的同學(xué)最常向我提問的單詞)，我把它們的科學(xué)記憶方法詳細講解清楚，請大家在即將考試的最后這段時間，扎實地把他們記憶下來。
abrupt 突然的，意外的；唐突的，魯莽的 2次
【一男講詞】：ab/rupt。ab-加強語氣 +rupt-詞根：突、破 =abrupt唐突的，突然的(突然而出)
【刨根問底】：為什么“rupt-突、破”呢？開頭輔音字母“r-小草”表示“生長、破土而出”的含義，“-upt”是詞根中表音成分。
【同類舉例】：r-象“小草”形→rupt-突、破 →r-表義，upt-表音 →解釋：似“小草”破土而出
c-象“手抓”形→cept-抓、拿 →c-表義，ept-表音→accept-接受(ac-往里)
【造詞奧秘】：輔音字母“r”開頭的單音節(jié)詞匯有三大含義“草、長、頂破”、“跑”、“旋轉(zhuǎn)”。“生長”群舉例：“rise-升起”、“ripple-起漣漪”、“rust-起銹”
【同根擴展】：erupt [i'r8pt] vi. 爆發(fā) (e-往外 +rupt-突、破[像小草一樣破地而出]=火山爆發(fā))
bankrupt ['b16kr4pt] n. 破產(chǎn)(bank-銀行[本義：財產(chǎn)] +rupt-突、破=破產(chǎn))
absurd 荒謬的，荒唐的 2次
【一男講詞】：ab/sur/d。ab-不+sur-過、通過 +d-的=absurd-荒謬的(不能通過，不被同意的)
【刨根問底】：怎么記“sur-超過、通過”？由“surpass-超過(sur-超 +pass-過)”反向記。
【再刨再問】：為什么“sur”老是代表“超過、通過”——它是“super-超、過”的縮影。
【同根擴展】：surplus ['s4:pl4s] n.過剩,盈余(sur-超、過 +plus-加=surplus過剩、盈余)
acute 嚴重的，激烈的；敏銳的；急性的 2次
【一男講詞】：ac/ute。ac-尖角、尖的 +ute-后綴 =acute-尖銳的，敏銳的
【刨根問底】：怎么記住“ac-尖角、尖的”——
已知：從“angle-角度” 提取詞根“ang-角，尖角”
求證：ac＝ang=尖角
因為：記得“an=a=un-非”吧，說明“an”和“a”是可以互換的
又因為：“c”發(fā)音類似于“g”——均讀[k/g]，又一次濁清互變
所以：ac=ang=尖角
【再刨再問】：怎么記住“ute-名詞后綴或形容詞后綴”——
用“mini-詞根：小 +ute-后綴=minute-分鐘(一分鐘就是一個小份兒)”反記。
acknowledge 承認，承認……的權(quán)威；告知收到，確認； 5次
【一男講詞】：ac/knowledge。ac-往里 +knowledge-知識，認識 =acknowledge-承認(“承”就是“往里”拿，往里拿一個知識——承認、認知)
【刨根問底】：“ac”怎么既有“尖角”又有“往里”的意思呢？記住，“ac-往里”是正宗的前綴；而“ac-尖角”，只不過是“ang-角，尖角”的變體，重點強化一下吧。
acquaint 熟悉，認識。 2次
【一男講詞】：ac/qu/aint。ac-往里 +qu-取、獲得 +aint-無義=acquaint-熟悉(取得、掌握)
【刨根問底】：怎么記“qu-詞根：取、求”——“qu”“”
allege 斷言，宣稱，硬說 2次
【一男講詞】：al/leg/e。al-加強語氣 +leg-說 +e-無義 =allege-斷言、宣稱(就是去說)
【刨根問底】：怎么記“leg-說”——用熟詞“lecture-講座(lect-詞根：說)”去記，lect=leg。
【再刨再問】：為什么“leg-說”——首輔音字母“l”這里代表舌頭(口條、長條的)，有舌
頭才能說，又比如“linguist-語言學(xué)家”，“language-語言”中的詞根“ling=lang-語言”，“l=舌頭”。
ambiguous 模棱兩可的 曖昧的, 不明確的 5次(且5次全部是正確答案)
【一男講詞】：ambi/gu/ous。ambi-二、兩+gu-go +ous-的=ambiguous-模棱兩可(兩邊走)
【刨根問底】：怎么記“ambi-二、雙”——用熟詞“bicycle-自行車、二輪車”記住“bi-二”。
ambitious 有野心的，雄心勃勃的 2次
【一男講詞】：ambi/tious。ambi-二、兩 +itious-復(fù)合后綴 =ambitious-有野心的(心事二主的)
ascend 漸漸上升，升高；攀登，登上 2次
【一男講詞】：a/scend。a-加強語氣 +scend-詞根：上升 =ascend-升高
【刨根問底】：為什么“scend-上升”——首輔音字母“sc”是單詞“scale-攀登 ”的縮影。
【再刨再問】：怎么記“scale-攀登”——scale-刻度，比例尺，等級，攀登(sc-雕刻、切割)
【一詞多義】：“scale-刻度”，“刻度”引申出了“增長”、“攀登”的含義。
【同根擴展】：descend-下降(de-向底下，scend-攀登)
ascribe 把……歸因于，把……歸屬于 6次
【一男講詞】：a/scribe。a-加強語氣 +scribe-詞根：寫 =ascribe-歸因于(寫在…名下)
【刨根問底】：為什么“scribe-寫”——因為“scr”是“爪子”，用爪子來寫。
assert 肯定的說，斷言；維護，堅持 2次
【一男講詞】：as/sert。as-加強語氣 +sert-插入 =assert-斷言(插一杠子、打斷別人)
【刨根問底】：怎么記“sert-插入”——用熟詞“insert-插入、嵌入”去記。
【靈機一動】：“sert”諧音“射”，“射入”也類似“插入”。
authorize 授權(quán)，批準 3次
【一男講詞】：author/ize。author-作者 +ize-動詞后綴 =authorize-批準(原作者的允許)
barren 不生育的, 不孕的, 貧瘠的, 沒有結(jié)果的, 無益的, 單調(diào)的 2次
【一男講詞】：bar/r/en。bare-赤裸的 +r-無義雙寫 +en-后綴 =barren-貧瘠的(光禿的)
bewilder 迷惑，使糊涂 3次
【一男講詞】：be/wild/er。be-是 +wild-狂野的 +er-后綴 =bewilder-迷惑(思想狂野、亂)
bleak 寒冷的, 陰冷的, 荒涼的, 凄涼的, 黯淡的 2次
【一男講詞】：bl/eak。bl-blow-吹 +eak-表音成分 =bleak-寒冷(有風在吹)
【同根擴展】：blast-爆炸的沖擊波，一陣風(bl-blow-吹，ast-無義的表音成分)
blunder 錯誤，大錯 2次
【一男講詞】：“blunder”象聲詞，模仿人跌倒時候的磕磕絆絆的聲音“不郎得~不郎得~”。
cater 滿足需要，迎合；提供飲食及服務(wù)，辦酒席 2次
【一男講詞】：cat/er。cat-貓 +er-后綴 =cater-迎合(貓是一種很喜歡迎合人的動物)
cherish 珍愛, 懷抱(希望等) 3次
【一男講詞】：cher/ish。cher=care-關(guān)心、關(guān)愛 +ish-后綴 =cherish-珍愛
claim 聲明 2次
【一男講詞】：cl/aim。cl=cr-叫 +aim-無義的表音成分 =claim-聲明(喊叫)
【刨根問底】：為什么“claim-詞根：喊叫”——來自詞根“cr-叫、喊”，而“claim-叫喊”中的“cl”正是“cr”的錯寫版本，關(guān)于“r/l”兩個輔音字母的近親關(guān)系本人曾多次講解，比如漢語“乳汁[ru zhi]”經(jīng)常被北方人錯讀成“乳汁[lu zhi]”，又如漢語的“人生[ren sheng]” 經(jīng)常被南方人錯讀成“人生[len sheng]”。
conceive 構(gòu)想，設(shè)想 2次
【一男講詞】：con/ceive。con-全 +ceive-抓、拿 =conceive-構(gòu)想、構(gòu)思(從整體上拿到)
【刨根問底】：怎么記“ceive-抓、拿”——首輔音字母“c”象人手抓之形。
【同根擴展】：deceive-欺騙，de-往下，ceive-抓、領(lǐng)，“欺騙”就是把人往底下“領(lǐng)、誘導(dǎo)”。
conspicuous 有目共睹的，引人注目的，受人注意的 2次
【一男講詞】：con/spic/uous。con-共 +spic-看 +uous-的 =conspicuous-有目共睹的
constrain 強迫，勉強(某人)做某事 5次
【一男講詞】：con/str/ain。con-共同 +str-拉扯 +ain-無義 =constrain-強迫(把不愿在一起的人強硬拉扯到一起)