四十天突破六級考試講義與筆記—詞匯5
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未知2
英語六級詞匯
[Unit 1-41]
As a _____ actor, he can perform, sing, dance and play several kinds of musical instruments.
A) flexible
B) versatile
C) sophisticated
D) productive
注:1. versatile 多才多藝的
verse 詩歌
universe 宇宙
reverse 顛倒,反轉
conversation 對話
controversy 相矛盾,有爭論
2. flexible 彈性的,靈活的
elastic 彈性的(指皮筋)
elegant 優雅的
3. sophisticated 復雜的,老于世故的
naive 天真的
innocent 天真的,無辜的
freshman 大一,新生
sophomore 大二;moron 低能兒,白癡
junior 大三
senior 大四
4. reproduce 復制,生殖
duplicate 復制
break off 斷裂(部分從整體上拿下)
[P1-42]
There are not many teachers who are strong ______ of traditional methods in English teaching.
A) sponsors
B) contributors
C) advocates
D) performers
注:1. advocate 支持者,擁護者
2. sponsor 發起人,贊助商
3. contributor 捐獻者,貢獻者
attribute 歸因于
retribution 回報
distribute 分發 = give out
4. performer 演員
form 形式
transform 改變
reform 改革
conform 符合(與need和standard搭配);遵守法律,法規conform to
adhere to 粘著;遵守
adage 名言,格言
comply with 遵守,符合
[P1-43]
We managed to reach the top of the mountain, and half an hour later we began to _____.
A) ascend
B) descend
C) decline
D) plunge
注:1. decline 抽象的數字的下降;婉言謝絕
2. ascend (輕的,薄的物體的)上升;聲音從遠處傳來;攀登
3. descend 下來,下降;
descendant 后代
precusor 祖先
4. plunge 跳進,投入
lung 肺
peep 偷窺
titan 巨人
plight 困境
pray 祈禱
an array of 大量
[P1-44]
Competition, they believe, ________ the national character rather than corrupt it.
A) enforces
B) confirms
C) intensifies
D) strengthens
注:1. rather than 而不是,前后互為反義詞
2. corrupt 腐敗;削弱
bankrupt 破產
3. enforce 實施,執行
4. confirm 確認
5. intensify 加劇;intense 強烈的;intensive 集中的,強化的,仔細的,深入的
6. strengthen 加強;strong 強壯的
當不能判別動詞是否可以連接某名詞時,找出動詞的形容詞形式,看是否可以修飾名詞,如果可以則動詞也可以。
As a _____ actor, he can perform, sing, dance and play several kinds of musical instruments.
A) flexible
B) versatile
C) sophisticated
D) productive
注:1. versatile 多才多藝的
verse 詩歌
universe 宇宙
reverse 顛倒,反轉
conversation 對話
controversy 相矛盾,有爭論
2. flexible 彈性的,靈活的
elastic 彈性的(指皮筋)
elegant 優雅的
3. sophisticated 復雜的,老于世故的
naive 天真的
innocent 天真的,無辜的
freshman 大一,新生
sophomore 大二;moron 低能兒,白癡
junior 大三
senior 大四
4. reproduce 復制,生殖
duplicate 復制
break off 斷裂(部分從整體上拿下)
[P1-42]
There are not many teachers who are strong ______ of traditional methods in English teaching.
A) sponsors
B) contributors
C) advocates
D) performers
注:1. advocate 支持者,擁護者
2. sponsor 發起人,贊助商
3. contributor 捐獻者,貢獻者
attribute 歸因于
retribution 回報
distribute 分發 = give out
4. performer 演員
form 形式
transform 改變
reform 改革
conform 符合(與need和standard搭配);遵守法律,法規conform to
adhere to 粘著;遵守
adage 名言,格言
comply with 遵守,符合
[P1-43]
We managed to reach the top of the mountain, and half an hour later we began to _____.
A) ascend
B) descend
C) decline
D) plunge
注:1. decline 抽象的數字的下降;婉言謝絕
2. ascend (輕的,薄的物體的)上升;聲音從遠處傳來;攀登
3. descend 下來,下降;
descendant 后代
precusor 祖先
4. plunge 跳進,投入
lung 肺
peep 偷窺
titan 巨人
plight 困境
pray 祈禱
an array of 大量
[P1-44]
Competition, they believe, ________ the national character rather than corrupt it.
A) enforces
B) confirms
C) intensifies
D) strengthens
注:1. rather than 而不是,前后互為反義詞
2. corrupt 腐敗;削弱
bankrupt 破產
3. enforce 實施,執行
4. confirm 確認
5. intensify 加劇;intense 強烈的;intensive 集中的,強化的,仔細的,深入的
6. strengthen 加強;strong 強壯的
當不能判別動詞是否可以連接某名詞時,找出動詞的形容詞形式,看是否可以修飾名詞,如果可以則動詞也可以。