上學期暑假，年幼的弟弟到我家做客，媽媽吩咐我和弟弟到超市去買飲料。我拿著錢高高興興的跑了出去，我和弟弟走到超市門口時，一位阿姨在我旁邊走過，從她的口袋里掉下了10圓錢。我硬把弟弟拽進超市里面，手里拿那10圓錢，美滋滋的想：哈哈！這下可好拉，白撿了10圓錢，去買什么東西呢……反正弟弟也是個“貪財”之人也不會告密。沒想到的是，弟弟竟然說：“姐姐！這10圓錢是那位阿姨的，快還給她。我反駁說：”著是我撿到的，是我的，我的！“我兇巴巴地盯著弟弟。”姐姐，這錢是你撿帶的，可是這錢是那位阿姨幸幸苦苦賺來的。老師說過，我們應該不能侵略別人的成果！“沒想到弟弟會說出這么有哲理的話，這次我輸給了弟弟。我心里非常羞愧，心”撲通撲通“的跳了起來。我馬上跑到那位阿姨旁邊說：”阿姨，這是你掉下的10圓錢，還給你。“阿姨對我說了聲”謝謝“。

買好東西后，在回家的路上，我想了許多：我不是個好孩子。我也明白了，做人要做個誠實、拾金不昧的人。

這件事我一直沒有忘記，因為它是我成長旅程中最重要的事！

有關四年級的成長作文篇2

在童年的日子里，值得一提的事情數不勝數，每一個故事都見證了我的成長，它們像天上的星星，又像花壇里美麗的鮮花，今天我摘一朵和大家分享。

八歲那年，我已經開始漸漸懂事了。有一天，爸爸出差，媽媽生病了，還堅持給我做好吃的。突然，廚房里傳出“哎喲”一聲。我趕忙跑過去一看，原來媽媽在切肉時，不小心把手給切破了，鮮血直流，指甲蓋都快掉了。媽媽自己也嚇了一跳，我更是驚慌失措。不知道為什么，我竟然首先想到了要消毒，否則會發炎的。于是，我趕緊去找消毒水，幫媽媽涂上去。然后我說：您在家休息，我去買創可貼去!媽媽點點頭同意了，叮囑我要注意安全。我立即地拿起錢，三步并做兩步，飛快地跑到超市旁的小賣部。當時我想小賣部的東西可能貴一點，但是超市的創可貼在三樓，結賬時還要排隊，為了節約時間當然是選擇小賣部啦。我急匆匆的付完錢，扭頭就飛奔回家。

我氣喘吁吁的幫媽媽包扎，媽媽看著我小心翼翼的樣子，撫摸著我的頭笑了。

在不知不覺中，我學會了關心、體貼別人，這使自己的成長又邁出了一大步。

有關四年級的成長作文篇3

在我的成長中，發生了很多事。其中有一件事讓我至今難忘。

x月x日，我一直記得那一天。中午放學，我回到家，告訴媽媽:張老師說讓交學習資料費。媽媽從包里掏出五十元錢給我放到文具盒里，還一直叮囑我，別忘了交給張老師，我說:“知道了”。

我為了想多玩一會，下午早早就去了學校，當走到學校前的小廣場時，碰到了我們班的幾個同學，我和同學們開始玩耍起來，媽媽的叮囑早忘到一邊去了，上課鈴快響時，我們才急匆匆的跑到教室，老師收錢時才發現錢不見了，我害怕極了，不敢跟張老師說出真相。回到家，我為了逃避媽媽的責罰，又跟媽媽撒謊說:我把錢放到了講臺上，就找不到了。第二天，媽媽去學校給我補交了資料費，還跟張老師說我把錢放在講臺上了，讓老師問一問。

第三天，有個奶奶一早就去了學校，說是撿到了一個文具盒，交給了張老師。張老師把文具盒和錢交給了我，告訴我:做了錯事要講真話，這才是好學生。

聽了張老師的話，我覺得自己原來做錯了，哪怕爸爸媽媽罵我，我也必須說出實情。回到家，我鼓足勇氣把事情的原委告訴了爸爸、媽媽。沒想到他們非但沒有責罵我，還夸我是一個勇敢的孩子!那一刻，我覺得自己長大了，更懂事了!

有關四年級的成長作文篇4

每個人從小到大的成長經歷中，都或多或少發生了不少故事。作為一個上小學四年級的我，曾經也發生了許多令自己難以忘懷的事情，印象深刻。

有一天，陽光明媚，按理說我應該可以出去好好玩，而我卻闖了一個大禍——把一輛玩具車給拆壞了。要知道這輛玩具車價值不菲，它可是跋山涉水從德國遠道而來。我怎么會把玩具車拆壞呢？

原來，開始是車燈不亮了，我想修一下。反正以前一個壞遙控器，也被我修好了。我想：修這個小小的車燈應該不成問題！于是，我翻箱倒柜地找來螺絲刀，修了起來。想不到修一個小小的車燈卻是一件難事。車燈外有許多電線，我分不清哪根連哪根，找也找不到是哪根電線壞了，還要小心翼翼，不能把燈泡打了。

修了半個小時。爸爸回來了。望著玩具車那因痛苦而變形的“面部”，為了不再挨批。我只好一五一十把這件事告訴爸爸。爸爸看了一下電線，數落了我幾句，輕輕松松地把電線換了一下，車燈就又能閃爍了。我在旁邊目不轉睛地盯著，更被那些紅紅綠綠的電線給迷住了。

這就是我——愛與困難作斗爭，愛拆愛玩卻又時常闖禍的小男孩。歲月在不斷行走，成長的故事也越來越多。我因不斷長大而編織的故事，就像山澗小溪一樣潺潺流動……

有關四年級的成長作文篇5

童年的往事多如繁星，其中一顆大最閃爍的星星，莫過于我七歲時候發生的一件事了。

那一天中午，我正在看跨年演唱會的重播，媽媽從廚房里走出來對我說：“你這么大了，自己梳梳頭吧。”“恩！”我爽快的答應了。我疏的是兩個辮子。我先疏了右邊的頭發，我一邊疏一邊聽媽媽的指導。我梳一下手就松一下，最后我終于把頭發疏好了。當我疏另一拽頭發時，我把疏好了的那拽頭發一下疏進去了。等我扎完了，頭發全亂了。我只好重新疏。疏好了一個頭發高一個頭發矮。媽媽見了，撲哧一笑。我當時還不知道為什么。一照鏡子才知道，一個頭發扎矮了。那時，我有一點泄氣。媽媽鼓勵我說：“一個人總有不成功的一次，這次失敗了，下次就一定能成功！”我只好又重新扎。第三次，我先扎了第一個，然后讓媽媽給我另一個頭發確定一個位置。最后，在媽媽的幫助下，我終于扎好了頭發。我歡呼了起來……

通過這件事，我明白了：一個人要想做好一件事，就必經磨難，如果一個人的道路總是平坦的，那么那個人必定不會成才。

有關四年級的成長作文篇6

今天的作文課上，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲。”大家一聽玩游戲，立即來了興趣，便七嘴八舌地議論開了。老師大聲道：“請大家安靜下來！”教室里才安靜下來，于是老師轉身在黑板上寫了幾個大字“角色體驗”，咦，這是什么意思？我還真有有些百思不得其解呢。

老師笑著問我們：“你們誰愿意自告奮勇地上來體驗呢？”立刻，教室里小手如林。老師指定了周路、溫宇佳、高翔一同體驗。別看他們上去時無比輕松的樣子，可老師的題目卻把他們難住了：扮演獨臂人穿衣服、脫衣服，只許用一只手完成。

表演開始了，只見周路直接用牙齒咬住袖子，使勁拉扯，完全不顧自己的形象了。當他的頭好不容易套進衣服里時，竟然迷失了方向，差一點就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鏈的，所以膠衣服的時候，他幾乎是不費吹灰之力，可是一到用一只手穿衣服時，就力不從心了。你看！他的臉漲得紅紅的，可最最讓他頭疼的是拉拉鏈了。就算他費了九牛二虎之力，那拉鏈仍舊一動不動。他無可奈何地搖搖頭，想用嘴巴去咬，可是，他的肚子太太了夠不著。看樣子比平時困難多了。

三位同學費了好大的勁才把衣服穿好，老師的臉色突然變得嚴肅起來，看著大家嘻嘻哈哈的樣子，老師嚴肅地說：“同學們，你們想到過社會上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎？他們的生活多么困難啊！你們體驗到了他們生活中的痛楚嗎？”大家一下子愣住了，立即領悟到了老師要我們做游戲的`用意。

是啊！殘疾人卻要費九牛二虎之力才能完成。這只不過一件穿衣服、脫衣服的小事，可是，生活中還有很多很大的困難等著他們！這讓我想起那些在天橋上討錢的殘疾人，想起電視上播放的自強的息的殘疾人的一幕一幕，我的心里泛起了種種感動，同時感恩上天給了我健全的肢體，我要珍惜自己的生活，給予殘疾人朋友更多的關愛與幫助！

有關四年級的成長作文篇7

在我成長的道路上有著許許多多小故事。它們記錄了我進步的點點滴滴，就像一朵朵姹紫嫣紅的花兒，令我的童年生動而又多彩。

那是在三年級第二學期的期末考試后，我的.語文考砸了。當老師把卷子發下來時，我大吃一驚！居然都沒有上“優”。記得考試那天，我做試卷做得十分認真、仔細，做一題勾一題，唯恐漏做。檢查時也毫不馬虎，逐字逐句地看。上交試卷的時候，我還胸有成竹呢！

看著卷子上的分數，我眉頭緊鎖，心想：那么認真仔細，怎么會考得這么差？晚上回到家，我大哭起來，嘴里不停嘟囔著：“錢安佳，你怎么回事？平時語文成績名列前茅，這次是沒發揮好嗎……”晚上睡覺時，我夢見同學們笑話我，老師批評我……竟然從夢中哭醒。

第二天是周末，媽媽見我獨自伏在寫字臺上不吭聲，就走過來，坐在我身旁。“佳，不要氣餒，一次考不好不代表以后都考不好。人生中，你還會經歷很多次考試。沒考好，就找找原因，看看哪些是薄弱點，暑假里我們加倍努力，爭取下次取得好成績！”我抬起頭，看著媽媽信任的目光，心里不禁暖暖的。接過媽媽遞來的紙巾，我擦干眼淚，堅定地說：“好！暑假里我好好加油！”

我拿出練習本，開始制定暑假學習計劃和作息時間表。這次語文大考，我在基礎和閱讀理解部分都有失分，尤其是閱讀部分。于是，我要求自己每天晨讀、夜讀，把一篇篇小故事讀到正確、流利、有感情、理解了為止。“書讀百遍其義自見”，雖然我平時的朗誦不錯，但是讀得好不等于書面也好。把文章讀懂了，才能正確地回答問題。就這樣，暑假一開始，我就投入到了勤奮學習的狀態中。

成長的道路上不可能一帆風順，但是我不怕，也絕不會退縮。我相信“功夫不負有心人”，只要勇敢面對挫折，堅持不懈地努力，就會取得進步！

有關四年級的成長作文篇8

成長中的故事像天上的星星一樣，數也數不清。

但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

每當看到那書柜上的一本本書，就會想起父親濃濃地愛。

因為那是父親千辛萬苦才買回來的。

那是一個讀書月的時候，學校建議每個學生購買一套《感動中國學生閱讀系列》。

回到家以后，我便跟著爸爸一起去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣空。

此后，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。

那時我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。

爸爸看到了，走過來安慰我說：別傷心，爸爸一定回給你買到的。

說完，便出門了。

晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著，心想：爸爸會給我買到書嗎？想著想著，就睡著了。

第二天，我醒來的時候，突然發現床頭邊整齊到擺放著一摞書。

這時，爸爸微笑地走進來說：快起床，書已經跟你買好了，上學去吧！

后來，從媽媽口中得知爸爸為了我買那一套書，跑了很遠很遠的地方，而且連晚飯都沒有吃呢。

聽后，我的鼻子感覺酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見：真正的幸福存在于不可見的事物之中。

是啊，在成長的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。

有關四年級的成長作文篇9

小時候，每當吃棒棒糖的時候，總會有一種甜蜜蜜的感覺，那時的我非常快樂。當我穿上漂亮的新衣服時，我是快樂的。當我和媽媽坐在擁擠的公交車上給年邁的爺爺奶奶讓座位得到夸獎時，我是快樂的。

上一年級的時候，我光榮的加入了少先隊員，在宣誓的時候，我既自豪又驕傲。那時，我非常快樂。

從二年級開始，學習成績逐漸穩定，取得好成績的時候，得到老師的表揚，這使我感受到學習的快樂。

在學校里，課余時間和同學們在一起嬉戲打鬧、做游戲。這使我感受到和同學們在一起的快樂。

當我生病了，有氣無力地躺在床上，吃不下飯也不想喝水。病好后吃什么都是那么的香，這使我感受到健康的快樂。

當我遇到困難的時候，朋友會一起幫我渡過難關，這使我深深體會到友誼的快樂。

總之，在成長的過程中，我有很多快樂，說也說不盡，因為快樂要靠自己用心去體會。

有關四年級的成長作文篇10

今天風和日麗，萬里無云，正是和朋友出去玩的好機會。我非常興奮帶著我心愛的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見小伙伴們已經聚在一起玩耍了，我見了也跑過去加入他們。

到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著我心愛的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著我的彈跳桿，我看見小伙伴們非常想玩我的彈跳桿。我就說：“你們一人一次輪流玩直到學會為止。”小伙伴聽了我的話高興極了，然后他們拿著我的彈跳桿去玩了，我也跟著去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒等第二只腳上去就已經摔了個四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見了說：“你們不能就這么容易放棄，只有堅持不懈才可以學會一項技能。小伙伴聽了又鼓起勇氣繼續學彈跳桿。

天色漸漸黑了，他們也學會了彈跳桿。過了一會他們的媽媽來叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂樂的回家了。

有關四年級的成長作文篇11

西方國家把每年11月份的第四個星期四定為“感恩節”要知道，我們中國自古以來就是禮儀之邦，中國的感恩教育源遠流長。“古代二十四孝”、“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”等古訓流傳至今。感恩是中華民族的'傳統美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，知恩也是懂得真善美、分辨是與非最起碼的覺悟要求。

我看了曹文軒的《尖叫》，懂得了爸爸媽媽養育我們的辛苦。記得我曾因為一件小事被媽媽她幾句，竟一星期不和媽媽講過話，現在我很內疚。我決定不論以后學習壓力多大，每天都要主動為父母干一件家務活，用自己的實際行動，從一件小事開始孝敬父母，不讓父母失望。

有關四年級的成長作文篇12

當你終于學會了掩飾，你才發現，也許那段放生傻笑的時光叫做童年。當你終于習慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此彷徨的蛻變;你終于如愿以償地長成了大人，你才明白，那句不想長大是只屬于長大對我們的至理名言。豎著一圈一圈的年輪，腳步不能放慢。心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季。于是，有了牽掛，也有了煩惱，成長的煩惱你知道多少

讓我煩惱的---成績

以前，我的成績是不用爸爸媽媽操心的，可是現在是不一樣的了。現在父母對我的期望很大，他們努力賺錢，只是為了給我提供更好的學習環境和生活，滿足我的要求。他們希望我好好學習，將來考一個好的高中和大學，以便讓我找一個好的工作，但是我的壓力特別大。

我上課時總是精力總是集中不起來，有時腦子會開小差。有時想聽可是老師講了什么也沒弄清楚;為此父母總會讓我去上補習班，以變成績能再往上提高。可是弄得我特別累，但是我又不敢說。只能在心里說說。慢慢的，我自己習慣把自己封閉起來。有什也么事不給別人說，喜歡藏在心里，像一個單獨的野獸一樣，受了傷也只是一個人躲起來，默默地舔傷口罷了。

讓我煩惱的--體型

以前，我也是一個很瘦的小女孩，可是到了最后慢慢變得貪吃起來了。然后就變成了一個胖子了，我有時照鏡子會自言自語道：這還是我嗎

成長，似乎被剝去想像中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，可是你終會爬起來的，試著在紛擾中找到平衡，試著在假象中尋找真誠。你終會爬到那最高的山上，微笑著面對煩惱。

有關四年級的成長作文篇13

溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。

我希望在爸爸媽媽的溝通中，成長的更自信，更堅強。

以前的瑣碎事情我都忘記了，只記得7歲之前每年生日的時候媽媽都給我一個生日蛋糕，我8歲那年媽媽沒給我買生日蛋糕，對于這件事我對媽媽很不滿所以經常提起這件事，媽媽很生氣的說：“你太自私了，為了一個蛋糕，你竟然和我鬧氣多日。”事后想想自己可能會太自私了，媽媽那么辛苦，我竟然為了一個蛋糕跟她鬧別扭，我感到很自責、內疚，我和媽媽的溝通化解了我對媽媽的不滿，我認識到了媽媽的辛苦，我會更愛媽媽，以后努力學習為媽媽爭光。

9歲那年有一次我的作業寫完了讓媽媽檢查，我把很簡單的'數學題都算錯了，結果媽媽訓我我不服的說：“不就算錯一道題嘛有什么大不了的，”媽媽啪就給我了一巴掌，說：“做錯不要緊，我們大人也做錯過事情，只要你及時改正就還是好孩子，如果不虛心接受，你會永遠犯錯誤的。溝通讓我認識到了在以后的學習和生活中要更加嚴格要求自己，我是在媽媽慈祥的母愛中和嚴厲的言行中成長的。

溝通讓我們更了解對方，彼此有什么心事都相互吐露，也消除了很多煩惱，更讓我欣慰的是和媽媽的溝通給我增加了很多快樂，溝通時刻伴隨著我們這些不懂事的孩子，在以后的生活和學習中我們要經常與人溝通，不但和家長、老師溝通，也要和同學、親朋好友溝通，使我們在溝通中認識不足，吸取別人的長處有利于我們的成長。

我們在溝通中成長，讓我們明白事理，懂得做人的道理，溝通讓我們在以后的學習和生活中走的更堅定。

有關四年級的成長作文篇14

我好像在四年級的時候，爸爸一般不在家的周末，媽媽都會讓我專門搟餃子皮。要知道，我可是像爸爸學的，又快又好，如果我心情好，我搟的餃子皮又好又圓；反之，我搟的餃子皮又薄又方壓根包不成餃子。

我最愛吃的餃子是我搟餃子皮，媽媽包，哥哥下的餃子。也許這是因為自己家人在一起勞動，吃著自己的勞動成果，肯定好吃了！但我更偏愛煮熟了但是被弄爛的餃子，因為我更喜歡先吃肉，后吃皮；也許只要荒唐；不過，我有辦法。我只需要把餃子用筷子夾成一半，然后把肉跳出來吃就可以了。

我搟餃子皮，可不是語言能說清的。有時候我會玩一玩花樣搟皮，有時候也會玩我的專屬搟皮。我最喜歡就是一邊捏著壓扁的小面團，一邊把棒子輕輕在小面團轉一圈，幾圈下來，小面團就變成了餃子皮。我可不希望媽媽找到餃子皮，于是惡作劇的把餃子皮隨手一扔，扔到了對媽媽來說的”天涯海角“。有時候我也會在媽媽來拿餃子皮的時候迅速把餃子皮藏在盆里，當我把盆上的蓋子打開后，媽媽才找到。

搟餃子皮，多么有趣，成長中，也許是我不可缺少的一課，也是我開心的一種娛樂活動。

有關四年級的成長作文篇15

每個人的成長歷程都猶如迥然相異的。有人的成長需要鼓勵;有人的成長需要寬容;有人的成長需要挫折;而我的成長需要快樂。

我認為，快樂猶如成長中最重要的因素，快樂猶如一個人走向成功的重要條件。只有擁有快樂，才能夠健康成長;只有擁有快樂才會使生活充滿陽光，使世界充滿鳥語花香。她讓你心境開闊，使你仿佛走進了世外桃源。有人認為成長需要挫折，因為挫折可以磨煉人的意志，可以讓人斗志昂揚。我們作為一名中學生，現在正處于一個花一樣的季節中。如果我們自己給自己過大的壓力，就會覺得一切都猶如那么的壓抑;如果時刻讓自己的生活充滿殘酷的競爭，讓自己的大腦時刻處于緊張的狀態，則我們的成長歷程就會黯然無光，生活則會如一潭死水。我要快樂的成長，讓自己的成長過程熠熠生輝，發出最燦爛、最耀眼的光芒，讓自己的人生花朵綻放得更加美麗。

在快樂中成長，讓快樂激發出你最大的潛能，獲得意料不到的效果。十五六歲猶如一個多夢的季節，花樣年華中不要背負過多的責任，不要顧及太多，不要讓多愁善感成為你前進的絆腳石。學會放松，學習中快樂學習，生活中快樂生活。盡心體驗學習的樂趣，品嘗生活的甜蜜，在最佳的狀態下更加發奮圖強，奮力拼搏。這時候，相信成功將會離你越來越近。

不要讓你的成長過程中憂傷，不要局限自己的思想，不要束縛自己的心靈。放盡夢想，去尋找快樂吧，去體驗快樂吧，當你長大時，回顧自己的快樂成長歷程，你將一定會非常向往!做一個快樂的人吧!

有關四年級的成長作文篇16

童年，你在哪？成長，你來了啊……

——題記

曾經，紫色的泡沫：

你將手合攏，捧到我的耳邊，我聽得到大海拍擊巖石的聲音；你牽著我的小手，慢慢踱步在浪漫如昔的魔發小路；你在我耳邊輕語，描述著潘多拉寶盒中的魔法物語；你將手在我面前指點，我看得見一片玫瑰花海，帶著花的香，蜜的'甜；你把我拉進南瓜馬車，帶我進入絢麗多彩的城堡；你輕輕點我的額頭，為我展示海低的美好……

我都不曾想過，你是誰來自哪里？又去往何方？只知道你是我的依靠，每一分每一秒對我來說都彌足珍貴。只是不知何時，你走了，用好聽的風鈴聲靜靜訴說，我該長大了。

我驚恐，害怕，乞求你的留下。而你卻早已消失不在了，我再沒有機器貓的神奇口袋，美人魚的美好愛情，白雪公主的幸福生活，包括那一個個紫色泡沫般溫馨的想象。

現在，白色的試卷：

他告訴我要努力，換取那一個珍貴的紅色分數；他帶我進入那一片名為煩惱的天空；他拉著我的手，微笑對我說，責任對于我；他不再寬恕我的過錯，哪怕一點都狠狠的批評；他說他愛我，不希望我再那么幼稚；他彈起空靈的鋼琴聲，說，成長的滋味。

我怔楞，茫然，害怕。你還在嗎？不在了吧！我學會去承擔一份責任，學會去應付猙獰的考試，學會去改掉斑斑點點的過錯，學會不再去幻想。

可是，我還會去再想早已離開的你。如果你愿意再回來，我想對你說，成長代表必須去接受，改正，但當它不是甜蜜反倒苦澀，就像，苦瓜對上哈密瓜一樣，如若叫我選擇我想選苦瓜他是苦盡甘來，而不是被人呵護城市里的花朵我想我懂了，我明白了，經歷風雨才會見彩虹，我開始不愿守著那可不一樣，而想去拼搏哪怕面對挫折之下，苦澀難耐的苦瓜我也心甘情愿承讓啊，你來啦，同年啊，你走吧，候機。

有關四年級的成長作文篇17

成長，是一條小舟，有時風平浪靜，但有時，它也會翻倒，還會出現許多的煩腦。

記得我上幼兒園的時候，真是無憂無慮，想怎么玩就怎么玩，沒有作業的約束，自由自在。可是，當我上了小學，隨著年級的增加，我的書包越來越重，作業也越來越多。早晨，我狼吞虎咽地吃完早餐，急急忙忙地趕往學校，一頭鉆進茫茫題海之中。等下午放學回來的時候，早已筋疲力盡，疲憊不堪，卻還要馬不停蹄地完成老師布置的各種家庭作業。等我寫完作業，也沒有時間休息了。便一頭扎進了被窩。好不容易等到周末，寫完了學校里布置的作業，心想：哈哈，終于可以好好地放松一下了。可是，等待我的卻又是父母給我報的各種輔導班。我們猶如上了發調的機器人，不停地周而復始地運轉著。煩啊！

當然，每個人都經歷過成長，而成長過程當中，也總有各種煩惱。我更想擺脫作業的約束，時時親近大自然。由于我愛好昆蟲，所以，我更希望我們能有更多的時間去欣賞大自然的風景，讓我們有更多機會去了解這些新鮮的事物。同時，我也得提高一下自己的寫字速度，跟上節奏，這樣，我們才可以勞逸結合。

有關四年級的成長作文篇18

煩煩煩!成長、青春煩事多。

交多朋友煩!為什么?每天總需帶著微笑，規規矩矩地做好每一件事，一不留神，出了笑話，可一傳十，十傳百，不得了。萬一，跟誰說話說漏嘴，對朋友也傷和氣，朋友，總有一些摩擦，僵局的緊張氣氛可隨時會出現，既不想交太多，又舍不得每一位同學，做人規規矩距也可幫助我以后的命運，說話，也可鍛煉我的口舌。煩是煩，但要以大局為重!

進入青春期煩!隨著每一個人的成長，青春期課稱為煩期，每天梳妝打理，浪費時間!但又能怎樣呢?連一根頭發扎不到、衣服臟了點，就會成為同學們的“熱門話題”。只好每天樹立一切準備就緒，馬上被上書包上學，這點，我覺得是麻煩了點，但對我以后的文明衛生也可防備!

家里生活煩!在家里，除了吃喝拉撒，看新聞以外，其余時間都是學習，想必是我自愿的，但也在父母眼里指揮，父母命，不可違!老老實實地學習吧，等父母的命令，是不妥當的。自覺吧，雖煩，但是看到自己努力而闖關出來的成績，見到父母臉上的笑容，心愁自然消!

爸爸曾給我講過：生活并不可怕，可怕的是自己有能力卻不去克服。你要好好學習，不必向韋加里賺些零零碎碎的錢，學習就是給父母賺錢，不必于想你的未來沒有錢讀書，只要是你考上的，不論多么貴，多么元，我就是借，折騰到老，也要為你的未來充實。

我知道，這是爸爸來安慰我學習的話。我的成長，我的煩惱，完完全全要靠爸爸這句話。要克服煩惱，人生要有幻想的野草，為了學習，為了人生，要珍惜，要克服。

“一切都會成為親切的懷戀!”

成長的煩惱，長大別煩惱!