9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學(xué)，她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。

路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經(jīng)過左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。

她哼著小調(diào)兒，不一會兒就來到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜!這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插入了老師那個已經(jīng)很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：

那學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時，被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)林老師來到丹丹家時，她看到重病的丹丹，擔(dān)起了一個母親的責(zé)任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。

想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂，愿您像花兒一樣美麗!

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇2

九月十日是教師節(jié)。張飛、孫紅等七名同學(xué)準(zhǔn)備在教師節(jié)這一天去拜訪他們生了病的班主任老師。

教師節(jié)前兩天他們開始準(zhǔn)備禮物。劉遠說：“我們自己動手做禮物這樣會更有意義大家意見如何？”大家聽了后都非常贊同。說干就干大家立即行動起來：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準(zhǔn)備好了開始制作禮物了。大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機模型孫紅和張軍合做制成了一個漂亮的大紅花孫明和王平合做畫了一幅班主任老師的畫像。

大家的禮物都準(zhǔn)備好了只剩下張玲了大家都把目光投到她身上張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準(zhǔn)備好了只等教師節(jié)那天拜訪老師了。教師節(jié)的早晨七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門前人數(shù)到齊后就開始出發(fā)了。一會兒他們就到了老師的家門口待我們按了門鈴老師把門開了：此時老師的臉上流露出從沒有的喜悅笑容是那樣的燦爛。

老師趕緊把我們讓進屋他們一齊說：“老師祝您教師節(jié)快樂”。他們拿出了禮物展示給老師看老師看著他們的作品再看看我們一張張?zhí)煺鏌o邪的臉流出了幸福的淚花！是啊有時學(xué)生關(guān)心一下老師給老師一點回報老師才能體驗到育苗之樂。讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇3

今天是九月十日教師節(jié)。放學(xué)了，我一出教室，就馬上開始想：“教師節(jié)送老師什么禮物呢？”

突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走，眼前出現(xiàn)了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花??！黃的，藍的，紫的，紅的。成了一個天然的大花壇。

我一共采了六十三朵小菊花，代表著全班六十三位同學(xué)，然后挑選了一朵的花，代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來到丁老師的窗前，只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來，生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來老師在批改作業(yè)?？晌矣心托?，就靜靜地坐在窗臺下，等老師離去。

過了一會兒，我坐在窗臺下，只聽見嗵地一聲，起來一看，門關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放著沒改完的作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒有蓋上，邊上還放著一個地球儀。

我背著書包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。

我看到滿房間的獎狀，不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語文課時，看到同學(xué)廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來，所有的同學(xué)都捂著鼻子走開了?？啥±蠋焻s顧不了這些，趕忙扶著廖洲，把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。

我想到著，不知不覺地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂?！?/p>

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇4

我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節(jié)日快樂！我們一天中幾乎都在學(xué)校度過，在課堂上吮吸著知識的甘霖，我們同學(xué)在一起就像一個大家庭，而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻著自己的一生。

在這個難忘的教師節(jié)，我們做了許多……校門外洋溢著花的芬芳，買花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自己的零花錢，挑選自己己認為最美的花，送給親愛的老師，表達心意。剛上一年級的小同學(xué)也不甘示弱，也哀求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進教室，班上只有四五個同學(xué)送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢買花不如用成績來回報老師。我什么也沒買，把我心里最真摯的祝福送給我敬愛的老師：祝老師身體健康，永遠快樂！

老師，曾經(jīng)年輕的面龐，因為日夜操勞，額頭，眼角出現(xiàn)了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時時把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛您，老師！老師，節(jié)日快樂！

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇5

老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到此刻，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感激。

最讓我難忘的是教我一年級語文的方老師，她有一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她愛打扮，夏天喜愛穿美麗的裙子。方老師的課上得很好。每一堂課都引導(dǎo)我的展開想象的翅膀，鼓勵我們用心回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。方老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽方老師上課是一種享受，我們?nèi)嘞矏凵戏嚼蠋煹恼n。

方老師上課又很嚴(yán)格。有一次，一位同學(xué)上課亂講話，方老師一雙銳利的眼睛盯了說話的同學(xué)，好像再說：“不要說話了！”那位同學(xué)立刻就坐得端端正正。因此，方老師上課的效果個性好。

這天是教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送小禮物給方老師，只有我沒送。陳老師平時對我們說，同學(xué)們只要認真讀書，考出好成績，就是給老師的的禮物。我記住了陳老師的話，我要努力讀書，立志成才，就是給陳老師和所有教過的老師的感恩！

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇6

老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長。

記得不久以前，我們班開隊會，同學(xué)們說了對老師的一些祝福，老師聽完后，也說了一些話，說完，我們感動得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識，呵護著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長起來。

老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開心度過每一節(jié)課，可這之前，您有要花費很多的精力。還記得以前，您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過了幾天，我們還是這樣，你實在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師，對不起”。

老師的奉獻是無私的，是無法用時間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛師，敬師，我要向全天下的老師說“老師們，您們辛苦了，感謝您們對我們呵護和照顧，我永遠感激您們。”

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇7

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié)，我們學(xué)校在今天下午讓各個班好好慶祝一下。

吃過午飯，我就迫不及待地沖進教室，準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。

李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師，您辛苦了!”我們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，有的吹氣球，有的裝飾講臺，有的把氣球貼在課桌的一角，教室里一片熱火朝天的景象，充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。

叮鈴鈴!上課了，主持人微笑著走上講臺，說：“老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻;您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們生生的祝福。讓我們一起說老師，你辛苦了!”兩位老師微笑著看著我們，像是對我們的鼓勵。我們像一個個快樂的小鹿走上講臺，表演節(jié)目。有的講笑話，有的唱歌，有的說腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，有的講故事，還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場，看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里，使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色，她的舞姿輕盈時像春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯的瀟灑。優(yōu)美舒展，她不愧是我班的舞蹈教練……

一下午一眨眼就過去了，大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌，把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著：“祝您節(jié)日快樂，祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇8

九月十日，教師節(jié)到了。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興高采烈地來到操場上開展慶祝活動。

活動開始了，我看見講臺上面大黑板上寫著“綠葉對根的情意”，我就知道這次教師節(jié)活動的主題就是它。講臺前面還有幾顆小樹，樹上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫有同學(xué)們祝福老師的話。我們?nèi)昙壏Q贊老師的話語可多啦!劉老師：語文課上朗讀生動，栩栩如生，是我們敬愛的劉媽媽;顧老師：畫畫可好啦，就象我們的大姐姐一樣無時不刻的關(guān)心照顧我們;夏老師：英語說的非常流利，我們要好好和ms夏學(xué)英語，從小打好扎實的基礎(chǔ)……

最精彩的時刻到了，幾十位少先隊員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師，我們激動的擁抱在一起，還對老師說了幾句祝福的話，心里樂滋滋的。

我愛老師，是您傳播給我們知識，教會我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導(dǎo)我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長!

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇9

老師，一個多么熟悉又多么溫柔的名稱??！

我在實驗學(xué)校生活了近四年，許多老師無時不刻地陪伴在我的身邊，她們像媽媽那樣陪著我，教我文化知識、教我做人的道理。是那么親切、那么和藹。我曾經(jīng)寫過一篇作文《我的“媽媽”Χ老師》從中描寫了老師的親切，老師的體貼，老師那無微不至的關(guān)懷，如今覺得幼稚的語言已經(jīng)無法表達我對老師的感激之情，在教師節(jié)來臨之際，我愿向您們唱出心中的贊歌，敬獻美好的祝福和敬意。

大樹永遠是挺立在路旁的，無論刮風(fēng)、下雨，還是那一點也不留情的太陽的暴曬，他都時時刻刻的堅守在自己的崗位上，一點也不松懈。老師好像大樹，不論疲勞與疾病，都在學(xué)校里耐心地教我們讀書，絲毫不放松要求。

小草的生命永遠是這么頑強，無論是多少人踐踏，它還是不屈向上的茁壯成長。老師好像小草，無論這個職業(yè)清貧與辛勞，老師們還是堅信著只要不懈地努力、精心地培養(yǎng)，就一定會把祖國的花朵培育成祖國的棟梁。

老師為我們操碎了心，您的黑發(fā)已染上了白霜。您們總是想方設(shè)法的為我們過兒童節(jié)、元旦節(jié)，豐富我們的生活。今天，我想為敬愛的老師過節(jié)，在點燃蠟燭的那一刻真心的對您說：“老師——‘媽媽’我們已經(jīng)長大了，在以后的日子里，我們會聽您的話，不讓您太操勞，讓您天天高高興興，每天都過教師節(jié)！”

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇10

每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第__個教師節(jié)。節(jié)日里全國開展了豐富多彩的慶祝活動。老師們有的開會，有的出去游玩，有的看書畫展覽，還有的進書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。

老師，我愛您。

老師您是辛勤的園丁。為了把知識準(zhǔn)確無誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書。

在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進教室，登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點點。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽著，認認真真的記著。在知識的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識。

老師您對我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題，我答錯了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關(guān)系，下次可不要再這樣了?！蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來。還有幾次，在街上看見老師，老師總先對我說：“周璨，作業(yè)做完沒？”我說：“做完了?！蔽液屠蠋熡H如一家。

老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師，我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭取每次考試，各科爭第一以來報答您。

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇11

這周就是教師節(jié)了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育；可是這時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動；我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。

首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。

之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團團轉(zhuǎn)。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡；我飛快地跑進了我的房間拿出來了之前買的'一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這讓我欣喜若狂。

最后，我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。

當(dāng)老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛。看著她笑的樣子我的心里像吃了蜜一樣甜。

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇12

今天，是一個特別的日子——我們班在校的最后一個教師節(jié)。所以中午一開校門，我們幾個班干部連作業(yè)都沒顧得上寫，就馬上裝飾起教室來。

上課鈴響了，鐘老師剛跨進教室門，幾位女同學(xué)，就把花瓣撒向了鐘老師的頭上身上，我們簇擁著鐘老師讓她坐下。四位班干部吟誦起贊美老師的詩，他們瑯瑯的聲音仿佛讓我們看到老師辛勤的身影。隨著音樂聲的想起，舞蹈表演開始了！金喆鑫在教室中間跳起舞來！她那優(yōu)美的`舞姿讓我們深深的陶醉了，我們都有了和她一起跳舞的沖動，她以后一定會是一位優(yōu)秀的舞者！隨著舞蹈表演的結(jié)束，更加精彩的魔術(shù)表演開始了，向俊宇同學(xué)，獨自走上講臺，手里拿了一副撲克，他想做什么？我們都在期待著，只見他在不停地洗牌，然后隨便抽出一張牌，給鐘老師和我們看，當(dāng)然他自己不知道這是什么牌，接著他把牌洗亂，再抽出一張牌，當(dāng)我們看到那張牌時異口同聲的叫起來，太棒了！他居然抽到了剛剛那張牌！精彩的魔術(shù)表演結(jié)束后我們開始玩游戲。到節(jié)目的尾聲，我們唱了一首歌獻給鐘老師《感恩的心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。

老師，您是雨，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩！

老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂！

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇13

又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學(xué)校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的`大會可有趣了。我們一來到學(xué)校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上，同時掛滿了別的同學(xué)的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了，第一項升國旗，唱國歌，校歌。

然后有幾個同學(xué)上臺講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去，越飛越遠，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會結(jié)束了?；叵胛覀儼嘀魅务蠋熀蛿?shù)學(xué)王老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級教到四年級，從一個字都不會教到會了很多字，還知道怎么寫作文，還學(xué)會了英語和算數(shù)，我非常感謝你們！最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意，工作順利”。

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇14

九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。

我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現(xiàn)在很后悔。

在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。

以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇15

在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

秋高氣爽，說的就是今天這樣的天氣。我的心情也跟天氣一樣好。因為今天是教師節(jié)。

我想著送什么禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。

我來到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插進了那老師充滿血汗的筆筒中?？吹搅死蠋熌嵌葦?shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。

在此我祝老師教師節(jié)快樂身體健康，桃李滿天下。

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇16

一年一度的教師節(jié)到了，就是9月10日，一個能讓我們向老師致敬的日子。

教師節(jié)到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺太俗。更何況，鮮花代表不了我對老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺沒有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫策。

媽媽說送花吧，能表示對老師的誠意。爸爸說，可以用自己的零花錢買10元錢的蘋果送給老師。我問為什么？爸爸說老師辛勤工作了一年了，送點蘋果慰勞老師?？梢员磉_自己的誠意，還可以讓自己的禮物變得與眾不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類了。OK！就這么辦。蘋果今天買，一定要又大又紅的，讓老師在紅紅的蘋果上看到我誠摯的祝福，賀卡一定要做的精致、漂亮，讓老師耳目一新。

老師，我們是一只在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們在知識的海洋中遨游。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。

老師，祝您節(jié)日快樂！

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇17

今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀!

終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢!

只聽老師激動地說：“謝謝!

謝謝同學(xué)們!

”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。

今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的的禮物!

四年級作文教師節(jié)怎么寫篇18

想必大朋友們、小朋友們都該知道吧!今天是9月10日教師節(jié)呀!

這天應(yīng)該說是教師們最開心的日子了吧!在這一天，老師們會收到很多的禮物，那你們送些什么呢?我也送了，但我送禮物還有一個不情愿呢!想聽一聽么?好吧!

今天是教師節(jié)，大家都送著禮物，我也送禮物，我送的禮物是我心愛的巧克力。哎!我真的不想送，因為，我也比較愛吃，就是這樣，我才不禁猶豫起來的原因。

我這猶豫起來的時候，突然一個亮光從我腦海中旁飛過，這時我突然轉(zhuǎn)念又想，老師對我們所做的一切的一切;

老師對我們的管束，老師對我們的幫助，老師對我們的恩惠，老師對我們的教育……這，讓我永生難忘，就像這些東西深深地刻在了我的腦海里，讓我怎么忘也忘不掉，怎么甩也甩不掉呀!

有句俗話講得好，那個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞呀!一盒小小的巧克力算什么呀?這哪能比得上老師對我們這4年來的辛勤教育呀!

最后，我還是把我心愛的巧克力送給了老師，但是，這次無怨無悔的送給了老師!