四年級的學生作文
首先,走進校園的正門,就是一個拱形大廳,拱形大廳里面有一幅萬里長城的圖畫。拱形大廳的兩邊有散尾葵,散尾葵的葉是嫩綠色的,張開的`葉子枝繁葉茂,就像滿天的星星一樣擠擠挨挨。教學樓上面開滿了紅杜鵑,這些杜鵑的花瓣粉紅粉紅的,就像超凡脫俗的仙女一樣引人注目,令人陶醉。
各位游客,跟我來,沿著教學樓下去就到了操場,“丁零零”,下課鈴聲響了,同學們一個個陸續走出教室,飛快地跑到操場。不一會兒,操場上變得人山人海,同學們有的在打籃球、有的在打羽毛球、還有的在打乒乓球。熱鬧極了!
各位游客,往操場東面繼續走就會看到了一棵古老的大榕樹,高大挺拔,大榕樹的葉子擁擁擠擠,向四面展開,為大地撐起了一把大綠傘。葉子落在地上,為大地鋪了一張綠色的地毯,還可以讓玩累了的同學在樹下乘涼。
游客們,今天的參觀到此結束,歡迎你們下次再來。
四年級的學生作文篇2
王虹同學:
你好。
我已經收到你的來信,你的信使我很難過。
我知道,你現在很難過,很傷心,也很苦惱。但是,你讀了我的回信之后一定會快樂起來的。
好,我們現在來分析一下事情。第一:你的同學在說請你去她家過生日的時候你有沒有想過當時父母是怎么想的呢!你就隨隨便便的答應了。
其實父母不讓你去是有他們的理由。同學過生日,原本是件高興的'事,不過,現在這么苦惱呢!其實呀,父母不讓你去也不是他們的錯,他們是擔心你有什么事。也許,你應該從自己身上找問題。
爸爸、媽媽,不讓你去參加同學的生日會,你認為是他們的錯,那你就錯了。你現在呀,就該向那位同學寫張賀卡,當做你送給她的生日禮物,也在上面寫上“對不起?!?/p>
如果,同學還是不肯原諒你。你就在雙休日,定個時間和她說清楚,你要鼓起勇氣來,其實你寫信給我,已經是幫助了自己。
你說,讀了我的信之后是不是開心了很多,也恢復了自信。去吧!鼓起勇氣去和她說清楚。你愿意試一試嗎?
祝你
身體健康、學習愉快
你和好朋友知心姐姐
某某某年某月某日
四年級的學生作文篇3
我們的小學---暨陽小學是一所美麗的學校,它座落于城東菜場附近,環境優美,是我們小朋友的樂園!
走進校園,首先映入眼簾的是一座巨大的金蘋果雕像,它是我們學校的標志,金色的蘋果在陽光的'照耀下閃閃發光,外面有幾片綠色的葉子包裹著,象征著金蘋果娃在全校老師的細心呵護下茁壯成長。再往里走,就可以看見三幢雄偉的教學樓,猶如一架正欲騰空起飛的飛機,帶我們去去知識的天空遨游,墻面上還寫著“播下真善美的種子,收獲金蘋果的夢想”幾個美麗的大字。教學樓里面分布著許多寬敞明亮的教室,我們小朋友就在這里面學習和成長。教學樓的左邊是一個寬闊的塑膠場地,只要不下雨,這里一天到晚熱鬧非凡,同學們就在這兒快樂地上體育課和課外活動,操場正前方是一個金蘋果大舞臺,同學們經常在這舞臺上表演精彩的節目,展示自己的風采。
學校里我最喜歡的還是金蘋果樂園,里面有沙灘、池塘,還有蜘蛛網,可最引人注目的是那個植物迷宮了。它是由一排排的灌木叢所組成的,灌木叢又高又密,我們最喜歡玩躲貓貓的游戲,只要我躲進迷宮,同學們就找不到我了,一藏一躲,我們玩得開心極了!
我們的校園可真是個美麗的地方啊!
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四年級的學生作文篇4
新年伊始,一個可怕的病毒突然襲擊了人類,這就是狡猾的新型冠狀病毒!
面對突如其來的疫情,八十四歲的鐘南山爺爺,本來可以避開病毒的危險,安度晚年,但是他在人民最需要他的時侯站了出來,到了感染最嚴重的武漢;大年三十,當我們吃著年夜飯、闔家歡樂的時候,一批又一批的醫務工作者卻義無反顧奔赴抗擊病毒的`第一線,踏上去武漢的道路,冒著生命危險,與毒魔做斗爭。他們都是最可敬的人!
我想,我是一名小學生,在這個防疫時刻,應該聽鐘南山爺爺的話,待在家里不出門,勤洗手,打開窗戶勤通風,不去人員密集的地方,外出一定要帶上口罩,如有發熱、咽喉痛等癥狀及時報告。在家自覺學習功課,做到停課不停學,和爸爸媽媽一起,每天堅持在家運動和鍛煉,期待早日戰勝疫情,期待春天如期到來。
讓我們一起為武漢加油!為中國加油!
四年級的學生作文篇5
爸爸很重視家人的健康,從小他經常帶著我們一起去南山爬山做運動,現在我們一家人都愛上南山。
早晨的南山上空氣清新怡人,山上有許多條的登山步道,我們已經走過大屯山步道,冷水坑及小油坑步道等。有一次,爸爸提議要爬上東峰,一開始大家都信誓旦旦的說沒問題,沒想到一路上蜿蜒的山路走得我氣喘噓噓真想放棄,但是爸爸、媽媽鼓勵我和弟弟不要半途而廢,要堅持到底。我和弟弟努力!努力!一鼓作氣的往山上爬。
汗流浹背的我們終于爬到山頂了,居高臨下南山的美景盡收眼底,此時四下無人,我們全家一同高聲歡呼:“南山!我愛你!”哇!那種通體舒暢的感覺真是爽快啊!我們滿足的笑聲也畫破了寧靜的.山頂?;爻痰穆飞?,大家說說笑笑的,和家人一起爬山相互鼓勵真是件幸福快樂的事!
在南山有許多我們歡樂的故事,希望爬南山能讓爸爸、媽媽的身體更加健康強壯!“南山”感謝有你!
四年級的學生作文篇6
星期天母親領我到文峰廣場玩,我們看到廣場上有不少塑料袋和碎紙。我和母親把這些垃圾扔到了垃圾箱里。這么美麗的廣場,不能被垃圾給污染了!
我們天天生活在大自然中。地球母親為我們提供各種各樣的資源,讓我們“豐衣足食”,可是有些人不但不知足,反而還破壞地球母親。你們看樹木被一棵一棵的砍伐掉,沙漠的面積越來越大。地球母親的表面變的光禿禿的。天氣變的越來越不正常,世界上地震,海嘯不斷發生。還有大量的“白色污染”,充斥在我們生活的每一個角落。并且它還會釋放有害氣體,危害人類。還有那地面上一塊塊黑乎乎的口香糖,成為城市街道中一道道黑色的“傷疤”。難看極了!這些種種的`現象都是對我們生存環境的破壞。
同學們,人類只有一個地球,保護環境就是保護我們可愛的家園。讓我們從我做起,從現在做起。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從小做起,從身邊做起,讓我們的家園變的更加美麗吧!
四年級的學生作文篇7
臘月三十,家家戶戶都貼春聯,家也不例外。不過對聯一般都是大人貼,而今年家卻不一樣。
以前,對聯都是貼,可今年爸爸卻把貼對聯的任務交給了。天啊,連哪一句是上聯都不知道,怎么貼呀?爸爸說:‘‘古詩絕句的第三、四句是對偶句,講究平仄對仗,第三句最末一字是仄聲,第四句最末一字是平聲。對聯也一樣,上聯末字是仄聲,下聯末字是平聲,按這個規律去貼就不會錯?!?,貼對聯這么簡單的事,里面也有這么多學問呀!我把對聯打開來,我一看第一張“大吉大利迎好運”的‘運’字是仄聲,這一句是上聯,那么“多財多福慶平安”就是下聯了。開始貼吧,等等,上聯貼左邊還是右邊???我便又問爸爸,爸爸說:“古人習慣從右到左,所以對聯也要從右貼到左?!薄芭叮颐靼琢恕?。我先把膠水均勻地抹在對聯反面,然后貼在墻上,不過兩邊都要一樣高。最后貼橫批。貼好后我問爸爸:“貼的'怎樣?”爸爸說:“以后過年貼對聯就交給了。我讓你貼對聯,是希望你能對中國傳統節日的有關常識更加了解?!蔽胰粲兴嫉攸c點頭。
今年貼對聯真是快樂和知識一舉兩得。我希望每一個節日都充滿著快樂,每一個人都從快樂中獲得更多更深的知識!
四年級的學生作文篇8
我們的村就叫響水洞,這是有原因的,我們村有一種泉水,是從一個山洞里流出來的,一直叮咚流個不停,一年四季都在彈琴唱歌,我們就叫它響水洞,它一年四季可真有趣。
響水洞里的水可以說是一種地下水,也是我們村的無價之寶,水也是清澈見底。春天,到處萬紫千紅,水旁的桃樹開花了,風一吹,桃花隨風飄落,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,花落到中,仿佛就是古代美人用的花浴水啊。
夏天,天熱得不得了,蟬熱得直叫,狗熱的'直吐舌頭,雞熱得叫不出來,小溪里的水直冒氣兒。可你一走進響水洞,一陣陣涼風撲面而來,要是在喝上一口響水洞的水,甜絲絲的,而且一直涼到肚子里。我們一起打水仗,玩水標,真的好玩啊。
秋天,農民伯伯們豐收了,響水洞的水叮咚的流著,好像在說豐收了,豐收了。農民伯伯們累了就到洞子旁邊坐一坐,乘涼,如果再喝上一口水,就會感到身上力量十足。
冬天,人們都坐在火邊喝茶聊天。小溪里的水也結冰了,池子里面的水也結冰??芍挥许懰吹乃€在叮咚的流著,一進去,里面熱氣騰騰的,媽媽們在里面洗衣服,有說有笑,一點也不冷,里面回蕩著一陣陣歡聲笑語。
雖然它不是遠近聞名,但是我依然為它感到自豪。
四年級的學生作文篇9
所有的人都有煩惱,我當然也有自己的煩惱,我最大的煩惱就是不能如愿以償的得到喜愛的小狗。
有一次,我和媽媽一起去公園里玩,這時,一位叔叔帶著一只小狗也來公園里玩了。這只小狗全身雪白雪白的,它有一雙圓溜溜的大眼睛,一只小小的嘴巴,不停的`叫著:汪汪“。只見,那位叔叔說:”蹲下!“他還用手指著小狗,手慢慢往下移。小狗就慢慢蹲下了。我想:真有趣!這只小狗真聽話!那位叔叔又叫小狗:”站,坐,跑……“小狗也做得認認真真,一絲不茍。我看了,心想:哇!這只小狗真厲害??!要是我也有一只小狗就好了。于是我就跟媽媽說:”我也想養一只小狗,可以給我買一只嗎?“媽媽干脆的說:”不行!“”求你了!“”不行!養小狗太麻煩,還要清理它的大便小便,太煩了!“”就給我買一只吧。“媽媽不理睬我了。我只能眼睜睜的看著那只可愛的小狗,心想:我要等到什么時候才能得到一只可愛的小狗呢?
現在,每次在街上看見可愛的小狗,都會想:我什么時候才能買到一只小狗呢?我的愿望什么時候才能實現?。?/p>
四年級的學生作文篇10
在我媽媽的家鄉順德,曾經是以養魚和養蠶出名的,養蠶已經沒有了,在工業化的大潮下養魚的也所剩無幾。今年元旦,媽媽帶著我和表弟、表妹去到外婆的老家,在房子的.外面不遠就是一片桑基魚塘及菜園。
在水塘和菜園旁邊,有些簡單的木頭房子,那是養育人休息的地方,還會有一貓貓狗狗在旁邊東串西串的,狗會跑出來對生人狂吠不止。我們四個走到菜園中的一個魚塘旁的小路,我一邊走一邊往地上看,突然我好像發現新大陸似的,拿起地上扁扁的“石頭”,興奮地說:“這個可以用來打水漂!”說完,我走到魚塘邊用力一甩,“石頭”就飛了出去,像蜻蜓點水一樣點了三四個漂。表弟表妹們一下子也興奮,學著我的樣子來打水漂,可惜他們甩出去的“石頭”卻“嗵”一聲石沉魚塘,他們不甘心,接連又打了幾個,表弟終于打出了一兩個,可是表妹始終打不出來。
最后打到實在沒有“石頭”可打,我們繼續往菜園深處走去。
走著走著,媽媽突然說,“要不我考考你們,看你們能否說出這些蔬菜的名字?”“好!”我們三個異口同聲。媽媽就開始考我們了,一眼就能看出來的有生菜、辣椒、蔥和芫茜(又叫香菜)。那些長在地下面的,像胡蘿卜、白蘿卜、花生等還有那些沒長出果實的,像西紅柿、菜花、豆角,我們大部分都是瞎編的,還好有點幸運猜中了幾個,嘻嘻嘻?。。?/p>
走了一圈我們就準備離開,我發現魚塘邊有些“水葫蘆”,我記起“水葫蘆”是會污染水塘的,我就跑到魚塘邊張開五指,一個接一個地把水葫蘆抓住拋到岸上,表弟表妹們也不落后,跟著我來抓水葫蘆了??墒腔丶液?,三姨告訴我適當數量的水葫蘆是對凈化水源有幫助的,我們抓的水葫蘆人家是留著來凈化魚塘的,一不小心好心做壞事了。
我的菜園漫步結束了。
四年級的學生作文篇11
今天,我戴上手套,去魚缸里拿出我的小烏龜,我把它們放到陽臺的地面上,讓它們玩一會兒。
它們首先在殼里待一會兒,然后才把頭、四肢、尾巴都伸出來,好像剛剛是在檢查這里是否安全,確定安全了才敢伸出來。停了一會兒,它們開始跑起來,人們都說烏龜爬是最慢的,其實不是,不要小看它們腿短,一眨眼的功夫就已經不見了。我找了半天,原來它們躲在花盆的縫里,它們是在跟我玩捉迷藏呢!
它們玩累了,我就把它們放回魚缸里,搬到陽臺上曬龜背。它們雙眼緊閉,好像很享受的樣子。
過了一會兒,有一只烏龜想出去魚缸外面玩兒,那只烏龜拼命地用爪子抓魚缸,魚缸發出叮叮當當的'響聲,好像它在彈琴。
又過了一會兒,它不彈了,又想出一個好辦法,它爬到了另一只小烏龜的背上,下面那只小烏龜想掙扎,可是它太懶了,連動都不想動一下。再說這個星期,它也不吃東西,怎么會有力氣反抗掙扎呢?那只烏龜發現即便如此,它還是爬不出魚缸,就放棄了,此時它們已經精疲力盡了。
到了傍晚時分,它們也該去睡覺了,就在我寫作業的時候,它們睡著了。
四年級的學生作文篇12
一直認為流淚是懦弱無能的表現,時間一長,就忘記了什么是委屈,什么是難過與傷心……
淚總會流下,不過不是在人前人后而已,有時是在被窩中,有時在墻角里,有時會在自己的手臂上。
不明白淚是為誰而流下,是老師,是家長,還是同學。從不會在心的`距離遙遠的人面前落淚,那讓我感到羞愧,他們根本不會理解我的痛楚,因為我的淚給他們的感受僅僅是嘲笑與譏諷。
已說不清楚到底有多少次把委屈憋在心中,放在一個不令人察覺的地方,有時一個人靜靜地躺在床上仰頭看著天花板,會有兩行淚不由自主地從臉頰滑過,一聽見腳步聲便會倉促地抹去,再次偽裝自己的心情,發出連自己都認為不自然的笑聲!
真的厭倦了,真的厭煩了這種生活,我不會像林黛玉那樣哭哭啼啼,但我也不希望過多的壓抑,因為這樣真的好累!
好想大哭一場,然后趴在好朋友肩上睡一覺,一覺過后,迎來的就是黎明……
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