高教自考另類通關(guān)技巧:抓住本質(zhì)聯(lián)系實(shí)際
時(shí)間:
未知2
學(xué)習(xí)方法
筆者從事自學(xué)考試工作已有兩年余,在這兩年多的時(shí)間里,筆者發(fā)現(xiàn)數(shù)量不少的考生在參加自學(xué)考試后,一拿到教材整個(gè)人就處于蒙的狀態(tài),面對(duì)十幾本陌生的教材,不知從何下手開始學(xué)習(xí)。
筆者認(rèn)為參加自學(xué)考試的新生首先要確立總體的學(xué)習(xí)方法,并針對(duì)各門課程的特點(diǎn),摸索出有效的具體方法。拿到一本教材后,應(yīng)首先要按照教材大綱瀏覽全書,大致了解其主要內(nèi)容,然后從頭至尾,仔細(xì)地閱讀一遍。這一次通讀,主要目的是理解、熟悉各章節(jié)的具體內(nèi)容,同時(shí)兼顧記憶。在閱讀的過程中,應(yīng)注意各章節(jié)中重要的概念、原理和方法,以及難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題。可以設(shè)計(jì)幾種讀書標(biāo)記符號(hào),對(duì)各種內(nèi)容做好標(biāo)記,便于以后閱讀。還可以在書頁空白處或筆記本上寫下自己的理解、心得。這一階段還應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝?xí)題。
閱讀不僅僅是為閱讀而閱讀,像看報(bào)紙雜志一樣。閱讀教材一定要解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題,掃清障礙,同時(shí)對(duì)做有標(biāo)記的內(nèi)容重點(diǎn)記憶。對(duì)理解不深透或者感到生疏的地方,要前后聯(lián)系進(jìn)行閱讀、思考,加以鞏固。
最后要把各章節(jié)內(nèi)容乃至全書內(nèi)容梳理一下,貫穿起來,找出其中的內(nèi)在聯(lián)系。
理論聯(lián)系實(shí)際。自學(xué)考試的很多課程是應(yīng)用性很強(qiáng)的,與工作實(shí)際有著很密切的聯(lián)系。如經(jīng)濟(jì)類課程中的許多原理、方法,在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活中常常能夠得到應(yīng)證,或者得到修正、提高,而對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、狀況、政策、措施,也可以用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。在這樣理論與實(shí)踐“互動(dòng)”過程中學(xué)到的知識(shí),是無論看多少遍書也學(xué)不來的。
綜上,自學(xué)考試是學(xué)歷與能力并重的考試,考生一定要將書本知識(shí)與工作實(shí)際聯(lián)系起來,這樣會(huì)更有利于考生理解并牢記個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
筆者認(rèn)為參加自學(xué)考試的新生首先要確立總體的學(xué)習(xí)方法,并針對(duì)各門課程的特點(diǎn),摸索出有效的具體方法。拿到一本教材后,應(yīng)首先要按照教材大綱瀏覽全書,大致了解其主要內(nèi)容,然后從頭至尾,仔細(xì)地閱讀一遍。這一次通讀,主要目的是理解、熟悉各章節(jié)的具體內(nèi)容,同時(shí)兼顧記憶。在閱讀的過程中,應(yīng)注意各章節(jié)中重要的概念、原理和方法,以及難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題。可以設(shè)計(jì)幾種讀書標(biāo)記符號(hào),對(duì)各種內(nèi)容做好標(biāo)記,便于以后閱讀。還可以在書頁空白處或筆記本上寫下自己的理解、心得。這一階段還應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝?xí)題。
閱讀不僅僅是為閱讀而閱讀,像看報(bào)紙雜志一樣。閱讀教材一定要解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題,掃清障礙,同時(shí)對(duì)做有標(biāo)記的內(nèi)容重點(diǎn)記憶。對(duì)理解不深透或者感到生疏的地方,要前后聯(lián)系進(jìn)行閱讀、思考,加以鞏固。
最后要把各章節(jié)內(nèi)容乃至全書內(nèi)容梳理一下,貫穿起來,找出其中的內(nèi)在聯(lián)系。
理論聯(lián)系實(shí)際。自學(xué)考試的很多課程是應(yīng)用性很強(qiáng)的,與工作實(shí)際有著很密切的聯(lián)系。如經(jīng)濟(jì)類課程中的許多原理、方法,在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活中常常能夠得到應(yīng)證,或者得到修正、提高,而對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、狀況、政策、措施,也可以用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。在這樣理論與實(shí)踐“互動(dòng)”過程中學(xué)到的知識(shí),是無論看多少遍書也學(xué)不來的。
綜上,自學(xué)考試是學(xué)歷與能力并重的考試,考生一定要將書本知識(shí)與工作實(shí)際聯(lián)系起來,這樣會(huì)更有利于考生理解并牢記個(gè)知識(shí)點(diǎn)。