高教自考另類通關技巧:抓住本質聯系實際
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未知2
學習方法
筆者從事自學考試工作已有兩年余,在這兩年多的時間里,筆者發現數量不少的考生在參加自學考試后,一拿到教材整個人就處于蒙的狀態,面對十幾本陌生的教材,不知從何下手開始學習。
筆者認為參加自學考試的新生首先要確立總體的學習方法,并針對各門課程的特點,摸索出有效的具體方法。拿到一本教材后,應首先要按照教材大綱瀏覽全書,大致了解其主要內容,然后從頭至尾,仔細地閱讀一遍。這一次通讀,主要目的是理解、熟悉各章節的具體內容,同時兼顧記憶。在閱讀的過程中,應注意各章節中重要的概念、原理和方法,以及難點和疑點問題。可以設計幾種讀書標記符號,對各種內容做好標記,便于以后閱讀。還可以在書頁空白處或筆記本上寫下自己的理解、心得。這一階段還應結合學習內容,適當地做一些習題。
閱讀不僅僅是為閱讀而閱讀,像看報紙雜志一樣。閱讀教材一定要解決疑點、難點問題,掃清障礙,同時對做有標記的內容重點記憶。對理解不深透或者感到生疏的地方,要前后聯系進行閱讀、思考,加以鞏固。
最后要把各章節內容乃至全書內容梳理一下,貫穿起來,找出其中的內在聯系。
理論聯系實際。自學考試的很多課程是應用性很強的,與工作實際有著很密切的聯系。如經濟類課程中的許多原理、方法,在現實的經濟生活中常常能夠得到應證,或者得到修正、提高,而對現實的經濟現象、狀況、政策、措施,也可以用所學的知識進行分析。在這樣理論與實踐“互動”過程中學到的知識,是無論看多少遍書也學不來的。
綜上,自學考試是學歷與能力并重的考試,考生一定要將書本知識與工作實際聯系起來,這樣會更有利于考生理解并牢記個知識點。
筆者認為參加自學考試的新生首先要確立總體的學習方法,并針對各門課程的特點,摸索出有效的具體方法。拿到一本教材后,應首先要按照教材大綱瀏覽全書,大致了解其主要內容,然后從頭至尾,仔細地閱讀一遍。這一次通讀,主要目的是理解、熟悉各章節的具體內容,同時兼顧記憶。在閱讀的過程中,應注意各章節中重要的概念、原理和方法,以及難點和疑點問題。可以設計幾種讀書標記符號,對各種內容做好標記,便于以后閱讀。還可以在書頁空白處或筆記本上寫下自己的理解、心得。這一階段還應結合學習內容,適當地做一些習題。
閱讀不僅僅是為閱讀而閱讀,像看報紙雜志一樣。閱讀教材一定要解決疑點、難點問題,掃清障礙,同時對做有標記的內容重點記憶。對理解不深透或者感到生疏的地方,要前后聯系進行閱讀、思考,加以鞏固。
最后要把各章節內容乃至全書內容梳理一下,貫穿起來,找出其中的內在聯系。
理論聯系實際。自學考試的很多課程是應用性很強的,與工作實際有著很密切的聯系。如經濟類課程中的許多原理、方法,在現實的經濟生活中常常能夠得到應證,或者得到修正、提高,而對現實的經濟現象、狀況、政策、措施,也可以用所學的知識進行分析。在這樣理論與實踐“互動”過程中學到的知識,是無論看多少遍書也學不來的。
綜上,自學考試是學歷與能力并重的考試,考生一定要將書本知識與工作實際聯系起來,這樣會更有利于考生理解并牢記個知識點。