小學教育專業(yè)是師范類專業(yè)嗎

小學教育專業(yè)屬于師范類。

小學教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學教師五十多年的經(jīng)驗基礎上，于2001年經(jīng)國家教育部批準的新增設本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業(yè)和一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

小學教育專業(yè)學習的課程有教育學、心理學、教育社會學、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、現(xiàn)代漢語基礎、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、小學數(shù)學課程教學、普通心理學、現(xiàn)代漢語、中外教育簡史、初等數(shù)論、兒童發(fā)展心理學、粉筆字訓練。

小學教育專業(yè)就業(yè)方向

1、小學教師

小學教育專業(yè)畢業(yè)后可以到公立學校，私立學校當小學老師。公立學校的老師工作壓力小，工作穩(wěn)定，福利好。因為編制，是國家發(fā)工資，在退休養(yǎng)老方面會更有保障，適合那些喜歡安穩(wěn)生活的朋友。

私立學校非常重視教學質(zhì)量和學生成績，進入學校的學生和老師都會被選拔。在工作中，學校會經(jīng)常督導老師的教學，督促老師提高教學質(zhì)量。所以相對于公立學校，私立學校的老師工作壓力會更大。但是在私立學校，老師在教學上有更多的自由，有機會嘗試一些新穎的教學方法。

2.編輯、文案、策劃

小學教育專業(yè)畢業(yè)后除了當老師還可以當編輯，編輯主要負責運營微信、微博等新媒體，收集整理軟媒、廣告素材，撰寫公司設計項目文案，宣傳推廣文案等。這類工作需要良好的文字功底，較強的項目策劃能力，良好的團隊合作精神，較強的責任心和敬業(yè)精神。

小學教育專業(yè)主要課程

小學教育專業(yè)學習的課程有教育學、心理學、教育社會學、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、現(xiàn)代漢語基礎、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、小學數(shù)學課程教學 、普通心理學、現(xiàn)代漢語、中外教育簡史、初等數(shù)論、兒童發(fā)展心理學、粉筆字訓練。

小學教育專業(yè)語文課程與教學、教師綜合訓練、微格數(shù)學、小學數(shù)學課程與教學、中外數(shù)學史概論、教育與心理統(tǒng)計測量、小學計算機輔助教學、小學數(shù)學、課程與教學論、教育學原理、三筆字與簡筆畫、師德、古代漢語、小學教育心理學、普通心理學等。

小學教育專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

小學教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機會其實很多，無論是和專業(yè)最對口的小學老師，還是與教育相關的后勤行政工作，或是與文字相關的工作如編輯、策劃，都可以成為施展自身才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。關鍵在于怎么在追求專業(yè)對口的同時打開就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力。

社會上對于小學教育專業(yè)人才的需求量正在逐漸下降，這個原因往往是多方面的。隨著小學生的減少，很多學校都在忙著拆校和并校，使得小學教師已經(jīng)趨于飽和，新教師很難進入。雖然，近些年已經(jīng)采取一定的措施來緩解小學教育就業(yè)難的問題，也取得了一些效果，但畢竟只是權(quán)宜之計。

對于小學教育專業(yè)的畢業(yè)生來說，重要的一個優(yōu)勢就是本科學歷，但是對于一些在職老師來說，獲得本科學歷并不是難事，無論是自學還是函授，都可以取得本科學歷。而且在職教師有教學經(jīng)驗，同等學歷，學校是不會解聘在職教師而引進新教師的。

小學教育專業(yè)可以當什么老師

1、小學教師崗位

小學教育專業(yè)的學生畢業(yè)之后，學生能夠到相對應的小學學校擔任小學生語文教師、音樂老師、老師的職位，承擔中小學每科的課堂教學工作中，并應用教育教學理論教育教學策略執(zhí)行德育教育。

2、教育咨詢師

小學教育專業(yè)的學生畢業(yè)之后也可從業(yè)教育咨詢師，即向資詢的顧客解讀專業(yè)的課程設置，依據(jù)客戶滿意度，強烈推薦有關課程學習，或是以催促孩子學習，制訂相對應學習規(guī)劃為關鍵工作中。