小學教育專業就業方向推薦精選篇1

1.教師：相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩定，福利也很好。因為有編制，所以是國家發工資，在退休養老方面也會更有保障，適合那些喜歡安定生活的小伙伴們。

民辦學校對于教學質量和學生成績很看重，對于進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中，學校也會常常監督老師的教學，督促老師提高教學質量。因此，相對公辦學校，民辦學校老師的工作壓力會大一些。但是在民辦學校，老師的授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法。

2.編輯、文案、策劃：除了做教師，小學教育專業的畢業生還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。現在很多行業都在向著互聯網發展，編輯策劃也由傳統的紙媒發展到了線上。

自媒體已經成為編輯行業的發展趨勢，用戶所表現出的個性化需求已經成為編輯、文案工作的重要目標。因此，建議想要從事編輯、策劃類工作的小伙伴們順應互聯網大潮，優先選擇網站編輯、新媒體策劃的工作。

3.行政后勤類工作：如果暫時做不了老師，小學教育專業的畢業生可以選擇先進學校做行政后勤類的工作。小學教育專業的畢業生在處理與學生相關的工作上具有專業優勢，也適合行政后勤類的職位。在行政后勤的崗位上，可以同時準備教師資格證和編制的考試，等到考試通過，拿到了資格證和編制名額，就可以成為在編老師了。

小學教育專業考研方向有四個，分別是：課程與教學論、教育學原理、小學教育、教育學。這個專業基本上包容性比較大，基本上都允許跨考，對學科背景沒有太多限制，研究生畢業加相關學科的教師資格證，便有機會進入小學，成為一名優秀小學教師。

小學教育專業就業方向推薦精選篇2

小學教育專業畢業當老師，工資總共有6個方面去計算，分別是：

1、基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元;

2、教齡工資包含工齡：每年60元，隨著教齡增長;

3、課時工資;

4、績效工資：學期和學年獎金。這部分獎金金額，只占工資的10%左右;

5、特優補貼;6、山區補貼。

小學教育專業畢業后當小學教師的收入通常略高于幼兒園教師。入職一年以上的老師工資都在3000出頭，每三個月左右的課時績效幾千元。那么一個老師平均每天的午飯和延時也就二三十，平均每天工資一兩百。餐補推遲到第二年。平均一個月五六千塊工資，老教師基本工資不超過七千塊。下面的縣級市要低一些。

小學教育專業就業方向推薦精選篇3

1、小學教育專業要求學生系統掌握教育科學及相關領域的基礎知識、基本理論和基本技能。2、系統掌握教育研究的基本方法，具有發現、分析和解決教育問題的能力，具有批判性和創造性思維，具有創新創業意識。

3、小學教育專業要求學生形成小學教育所需的創新精神和創業實踐能力，培養多學科融合型人才。

4、小學教育專業要求學生具有良好的信息素養，較為熟練地把現代信息技術應用于教育教學。

5、小學教育專業要求學生熟悉中國各級各類教育政策和法規。

6、小學教育專業要求學生具有自主學習、終身學習和自我發展的意識與能力。

7、小學教育專業要求學生具有國際視野，基本掌握1門外語，能較為熟練地使用外文資料，初步運用外語進行交流。

小學教育專業就業方向推薦精選篇4

小學教育-通識教育課程

通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等，旨在提升學生的基本知識素養、科學與人文素養、道德品質和身心素質。

小學教育-專業基礎課程

專業基礎課程主要包括中文、數學、英語、小學教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國小學教育史、外國小學教育史等。

小學教育-專業方向課程

各高校可根據小學教育的培養目標確定各專業的方向課程，教學內容應涵蓋業務方面核心知識點，包括：小學教育學、小學兒童發展科學、小學兒童保育學、小學教育研究方法、小學特殊兒童教育、幼兒園課程、小學兒童語言教學、小學兒童健康教育、小學兒童藝術教育、中國小學教育史、外國小學教育史等。

小學教育專業就業方向推薦精選篇5

小學教育專業畢業生具有很好就業前景，大部分畢業生進入各小學，她(他)們能夠非常好地適應小學的教育教學、管理和研究工作。

許多小學教育專業的畢業生已成為其所在小學的教學骨干、科研骨干，甚至是學校管理者。也有部分學生在畢業后選擇繼續深造，在初等教育學、小學教育、比較教育學等碩士點攻讀研究生，有部分學生畢業后選擇出國考取碩士、博士學位。

小學教育專業畢業生就業機會其實很多，無論是和專業最對口的小學老師，還是與教育相關的后勤行政工作，或是與文字相關的工作如編輯、策劃，都可以成為施展自身才華、實現人生價值的舞臺。關鍵在于怎么在追求專業對口的同時打開就業思路，全面挖掘自己的潛力。

社會上對于小學教育專業人才的需求量正在逐漸下降，這個原因往往是多方面的。隨著小學生的減少，很多學校都在忙著拆校和并校，使得小學教師已經趨于飽和，新教師很難進入。雖然，近些年已經采取一定的措施來緩解小學教育就業難的問題，也取得了一些效果，但畢竟只是權宜之計。

對于小學教育專業的畢業生來說，重要的一個優勢就是本科學歷，但是對于一些在職老師來說，獲得本科學歷并不是難事，無論是自學還是函授，都可以取得本科學歷。而且在職教師有教學經驗，同等學歷，學校是不會解聘在職教師而引進新教師的。