小學教育專業的發展前景怎樣
小學教育專業的發展前景怎樣(篇1)
北京師范大學(排名第1)、華東師范大學(排名第2)、東北師范大學(排名第3)、南京師范大學(排名第4)、華中師范大學(排名第5)、北京大學(排名第6)、首都師范大學(排名第7)、浙江大學(排名第8)、華南師范大學(排名第9)、西南大學(排名第10)。
小學教育專業的發展前景怎樣(篇2)
小學教育-通識教育課程
通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等,旨在提升學生的基本知識素養、科學與人文素養、道德品質和身心素質。
小學教育-專業基礎課程
專業基礎課程主要包括中文、數學、英語、小學教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國小學教育史、外國小學教育史等。
小學教育-專業方向課程
各高校可根據小學教育的培養目標確定各專業的方向課程,教學內容應涵蓋業務方面核心知識點,包括:小學教育學、小學兒童發展科學、小學兒童保育學、小學教育研究方法、小學特殊兒童教育、幼兒園課程、小學兒童語言教學、小學兒童健康教育、小學兒童藝術教育、中國小學教育史、外國小學教育史等。
小學教育專業的發展前景怎樣(篇3)
小學教育專業畢業生具有很好就業前景,大部分畢業生進入各小學,她(他)們能夠非常好地適應小學的教育教學、管理和研究工作。
許多小學教育專業的畢業生已成為其所在小學的教學骨干、科研骨干,甚至是學校管理者。也有部分學生在畢業后選擇繼續深造,在初等教育學、小學教育、比較教育學等碩士點攻讀研究生,有部分學生畢業后選擇出國考取碩士、博士學位。
小學教育專業畢業生就業機會其實很多,無論是和專業最對口的小學老師,還是與教育相關的后勤行政工作,或是與文字相關的工作如編輯、策劃,都可以成為施展自身才華、實現人生價值的舞臺。關鍵在于怎么在追求專業對口的同時打開就業思路,全面挖掘自己的潛力。
社會上對于小學教育專業人才的需求量正在逐漸下降,這個原因往往是多方面的。隨著小學生的減少,很多學校都在忙著拆校和并校,使得小學教師已經趨于飽和,新教師很難進入。雖然,近些年已經采取一定的措施來緩解小學教育就業難的問題,也取得了一些效果,但畢竟只是權宜之計。
對于小學教育專業的畢業生來說,重要的一個優勢就是本科學歷,但是對于一些在職老師來說,獲得本科學歷并不是難事,無論是自學還是函授,都可以取得本科學歷。而且在職教師有教學經驗,同等學歷,學校是不會解聘在職教師而引進新教師的。
小學教育專業的發展前景怎樣(篇4)
小學教育專業畢業當老師,工資總共有6個方面去計算,分別是:
1、基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學本科教師4500元;
2、教齡工資包含工齡:每年60元,隨著教齡增長;
3、課時工資;
4、績效工資:學期和學年獎金。這部分獎金金額,只占工資的10%左右;
5、特優補貼;6、山區補貼。
小學教育專業畢業后當小學教師的收入通常略高于幼兒園教師。入職一年以上的老師工資都在3000出頭,每三個月左右的課時績效幾千元。那么一個老師平均每天的午飯和延時也就二三十,平均每天工資一兩百。餐補推遲到第二年。平均一個月五六千塊工資,老教師基本工資不超過七千塊。下面的縣級市要低一些。
小學教育專業的發展前景怎樣(篇5)
1.教師:相比教育培訓機構,學校的工作更穩定,更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小,工作穩定,福利也很好。因為有編制,所以是國家發工資,在退休養老方面也會更有保障,適合那些喜歡安定生活的小伙伴們。
民辦學校對于教學質量和學生成績很看重,對于進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中,學校也會常常監督老師的教學,督促老師提高教學質量。因此,相對公辦學校,民辦學校老師的工作壓力會大一些。但是在民辦學校,老師的授課自由度更大,有機會嘗試一些新穎的教學方法。
2.編輯、文案、策劃:除了做教師,小學教育專業的畢業生還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。現在很多行業都在向著互聯網發展,編輯策劃也由傳統的紙媒發展到了線上。
自媒體已經成為編輯行業的發展趨勢,用戶所表現出的個性化需求已經成為編輯、文案工作的重要目標。因此,建議想要從事編輯、策劃類工作的小伙伴們順應互聯網大潮,優先選擇網站編輯、新媒體策劃的工作。
3.行政后勤類工作:如果暫時做不了老師,小學教育專業的畢業生可以選擇先進學校做行政后勤類的工作。小學教育專業的畢業生在處理與學生相關的工作上具有專業優勢,也適合行政后勤類的職位。在行政后勤的崗位上,可以同時準備教師資格證和編制的考試,等到考試通過,拿到了資格證和編制名額,就可以成為在編老師了。
小學教育專業考研方向有四個,分別是:課程與教學論、教育學原理、小學教育、教育學。這個專業基本上包容性比較大,基本上都允許跨考,對學科背景沒有太多限制,研究生畢業加相關學科的教師資格證,便有機會進入小學,成為一名優秀小學教師。