種子的生存策略中考語文說明文閱讀題原文

　　③種子的生存策略首先表現在它們自身的生理特點上。大種子帶有更多的營養物質，就像一位裝備精良的旅行家，背著一個大大的旅行袋，以確保抵達目的地時有足夠的能量供其發芽，在競爭中以質取勝，但通常含油量更高，能保證它們在輕裝旅行的同時，還帶有一定的能量。

　　④其次，因為“個頭”的不同，種子采取的傳播方式也不同。許多大種子既是動物的食物，同時也依靠動物傳播。例如殼斗科櫟樹種子的傳播就依靠嚙齒類、鳥類，甚至鹿等大型哺乳動物。小種子則像一群勇敢的士兵，不畏犧牲，前赴后繼，總會有幸運兒落地成苗。

　　⑤當種子陷入困境時，它們又是如何應對的呢?大種子在依靠動物傳播的過程中，隨時有被取食的危險，但是它們憑借較多的營養物質，能夠迅速萌發、發出幼苗。它們的幼苗可以在土地相對貧瘠或較為蔭蔽的森林環境里生長，被動物取食后，也有較好的恢復能力。此外，大種子也相對更耐干旱。與大種子相比，更多的小種子則采取休眠的方法度過困境。有時候，環境太干燥了，不適宜生長，它們便選擇休眠。或許風會把它們帶到更遠的地方，或許再等一年，會有一場大雨將它們呼喚。它們一旦醒來，便立刻長出芽來。

　　⑥大自然就是這樣一個舞臺，各式各樣的種子都在以獨特的方式，表演著一支又一支精彩的生命之舞，永不停息。(選自《大自然》有刪改)

　　種子的生存策略中考語文說明文閱讀題題目

　　15.文章從 、 、 三個方面介紹了種子的生存策略。(3分)

　　16.分析下列兩個加點詞語在句子中的含義及作用。(2分)

　　(1)大種子帶有更多的營養物質，就像一位裝備精良的旅行家……

　　裝備精良： ________________________________(2)它們是一群勇敢的士兵，不畏犧牲，前赴后繼，總會有幸運兒落地成苗。

　　前赴后繼： ____________________________________17.分析文中畫線句子的說明方法及作用。(2分)

　　18.文章第⑤段中劃線詞語“或許”能否刪掉?請說明理由。(2分)

　　種子的生存策略中考語文說明文閱讀題答案

　　15.生理特點、傳播方式、應對困境的方法

　　16.(1)“裝備精良”是指大種子含有更多營養物質，生動形象地寫出了大種子自身的生理特點.(2)“前赴后繼”是前面的人沖上去了，后面的人也緊跟上去，生動形象地寫出了小種子隨風傳播時連續不斷的情形。

　　17.舉例子、列數字。具體準確地說明了世界上最小種子小的程度。

　　18.不能刪。“或許”表示猜測(估計、不能確定)，刪去后就變成了肯定語氣，和事實不符。表現說明文語言的準確性。

猜你感興趣：

1.種子的生存策略閱讀答案

2.種子的生存策略說明文閱讀原文附加答案

3.中考語文說明文閱讀理解

4.神奇的電子書包閱讀練習及答案