恩施中考文言文閱讀原文

　　入朝，擢知萊之濰州事。民畜官驢四十匹，萊守核其孳息狀，與籍不合，曰：“驢當歲產駒，今幾歲宜得幾駒，乃何少也?”欲責欺罔罪而征其償，諸縣皆已勒民買驢，德基獨戒民勿償。守怒，問德基：“濰不償驢，□辭也?”德基曰：“民實不欺妄，烏可責其償?國家富極海內，為吏者宜宣布德澤，為民除疾苦，寧少數匹驢耶?”守語塞。德基因畫不便者數事，守不敢復言，并諸縣已償者皆罷之。

　　山東民愿以羊牛代秋稅者，官從其言。德基與民計，羊牛后有死瘠患，不如納粟便，獨收民粟。他縣牛羊送陜西，民驅走二千里，皆破家，郡以濰獨完，令役千人部送鄰縣牛，德基列其不可，曰：“有牛家送牛，雖勞不敢怨。使人代之，脫道中牛死，誰當代償耶?”力爭不奉命。

　　德基為吏，不求成名，□愛民為先，民感之。居濰二年，召還。濰民遮門抱其足 泣拜，曰“自得吾父，濰民膚無笞瘢。今舍我去，愿得只履事之，以慰我思!”

　　德基至京師，遂謝事歸。濂為德基交甚狎，時亦致仕將歸，呼德基謂曰：“若愿受長者教乎?”德基曰：“唯，何以命之?”濂曰：“慎毋出戶，絕世吏勿與交。”德基至家，如濂戒，君子多其能受善言云。

　　恩施中考文言文閱讀題目

　　5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.若無罪，還告父兄無恐 若：你們

　　B.脫道中牛死 脫：逃離

　　C.愿得只履事之 事：供奉]

　　D.君子多其能受善言云 多：稱贊

　　6.填入下列句子“□”中的詞語，最恰當的一項是(3分)

　　①德基□更以寬化之

　　②濰不償驢，□辭也

　　③不求成名，□愛民為先

　　A.①則 ②乃 ③而 　　 B.①乃 ②何 ③以

　　C.①則 ②何 ③以 　　 D.①乃 ②何 ③而

　　7.下列文句中，斷句正確的一項是(3分)

　　A.一民逸去/命卒笞之/不肯伏/走入山/罵令曰/官當在縣/何以至此為

　　B.一民逸去命/卒笞之/不肯伏走/入山罵令曰/官當在縣/何以至此為

　　C.一民逸/去命卒笞之/不肯伏/走入山罵令曰/官當在縣/何以至此為

　　D.一民逸去命/卒笞之/不肯伏/走入山罵/令曰官當在縣/何以至此為

　　8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)

　　A.縣令周以中征調鄉民不成，反遭鄉民斥罵，便施以刑罰，并罪及無辜，吳德基勸他不要濫用國法泄憤。

　　B.在吳德基看來，百姓未隱瞞官驢的繁殖數量，而萊守強令百姓償驢，不合情理，違背了為吏之道。

　　C.縣令役使千人代送鄰縣牛，吳德基認為其命不可從，因為牛在送途中折損，會沒有人代為賠償。

　　D.作者與吳德基關系親密，辭去官職的時間相近，作者所言“慎毋出戶”等，體現了對朋友的關愛。

　　9.根據具體要求分別完成下列各題。(10分)

　　(1)將下列句子翻譯為現代漢語。(7分)

　　①民或援丞裾相爾汝，弗責也。(3分)

　　②民無道，眾辱我 ，君乃釋之，何輕我至是耶?(4分)

　　(2)文中有哪些事跡直接體現了吳德基“愛民”品質的?結合具體事例說明。(3分)

　　恩施中考文言文閱讀答案

　　5. B【脫:如果】

　　6. B【①處填“乃”，順承關系，于是、就;②處填“何”，“何……為”是固定句式;③處填“以”，“以……為”是固定句式。】

　　7. A【標志詞“曰”，“命”前省略主語“縣令”。】

　　8. C【“縣令役使”錯，原文是上級官府。】

　　9.①有的老百姓拉著吳德基的衣襟，與他你我相稱，(吳德基)也不責怪。

　　(“或”，有人、有的，1分;省略句式，“吳德基、他”1分;句意通順，1分)

　　②老百姓不講道理，當眾侮辱我，你卻釋放了他們，為什么輕視我到這般地步呢?

　　(“無道”，不懂理、不講理，1分;“眾”，名詞作狀語，當眾，1分;“是”，這，這種地步，1分;句意通順，1分)

　　(2)①對待告狀的百姓，態度溫和親切，從不呵責，并且與百姓面對面交談。(民有訴，召使前與語，弗加咄叱。)

　　②違抗縣令意志，親自到監獄釋放誤抓的百姓。(德基計民無罪，自出巡獄，叱卒釋之，)

　　③告誡濰州百姓不用賠償官驢，并向太守據理力爭免除百姓賠償責任。(欲責欺罔罪而征其償，諸縣皆已勒民買驢，德基獨戒民勿償。)

　　④建議百姓用糧食繳納秋稅，消除百姓用牛羊納稅的不利影響。(德基與民計，羊牛后有死瘠患，不如納粟便，獨收民粟。他縣牛羊送陜西，民驅走二千里，皆破家，郡以濰獨完)

　　⑤一心為民，敢于與縣令、太守抗爭，管理百姓不用酷刑，任濰州官時不鞭打百姓。

　　(居濰二年，召還。濰民遮門抱其足 泣拜，曰“自得吾父，濰民膚無笞瘢。)

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